№

Этап занятия

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

Мотивационно - ориентировочный

Здравствуйте! Меня зовут Анжелика Александровна

Мы ребята-дошколята.

Все мы дружные ребята?

Никого не обижаем?

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо?

Значить я пришла правильно, потому что

мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что мне на электронную почту пришло аудио письмо из Африки.

Вы слышали о такой стране - Африка?

А какая там погода бывает вы знаете?

Ребята, нужно ответить на это письмо и помочь?

Я уже немного над этим вопросом подумала. И у меня есть подсказки, которые я принесла вам.

Дети: Да. Там всегда жарко.

Дети смотрят видео письмо.

2 мин.

2.

Поисковый

Рассматриваем план ООД.

Нам нужно выполнить задания. После каждого выполненного задания мы получим букву-подсказку. Выполнив все задания, мы сможем сложить слово, обозначающее природное явление из-за которого так все изменилось в Африке.

1 мин

3.

Основная часть

Открытие детьми новых знаний, способа действий

Практический

И так, первое задание. Мы проведем эксперимент. Посмотрите на экран.

Видео: Айсберг.

Что вы видите?

Айсберг плавает в океане и не тонет.

А хотите проверить, так ли это?

Перед вами лежат льдинки и стоят два контейнера с водой. Потрогайте стенку контейнеров. Что вы почувствовали?

Возьмите льдинку и поместите в контейнер с холодной водой. Что происходит с льдинкой?

Какой же мы сделаем вывод?

Возьмите еще одну льдинку и поместите в контейнер с теплой водой. Что происходит?

Какой вывод мы сделаем из этого эксперимента?

Молодцы. Мы выполнили первое задание. Вот и первая БУКВА.

Переходим к заданию под цифрой 2.

Вы сейчас прослушаете отрывки из разных сказок, назовете называния этих сказок, героев.

Включается фонограмма. После правильного ответа на экране появляется картинка из сказки.

Вы справились со вторым заданием. Вот вам вторая подсказка.

Переходим к заданию под цифрой «Три».

Посмотрите, какой короб. Мы с вами сыграем в игру «Угадай на ощупь». Нужно не заглядывая, ощупать предмет и назвать его.

Молодцы. Вот следующая подсказка, еще одна буква.

Нам нужно найти следующую цифру 4.

Какая картинка под цифрой 4 на нашей подсказке?

Вот и задание. Я буду читать интересные факты о птице. На экране будет появляться часть картинки, от изображения птицы, о которой идет речь, а Вам нужно угадать название птицы.

Как вы думаете, на картинках изображены зимующие или перелетные птицы?

Вы справились и с этим заданием. Вот вам еще одна буква.

И последнее задание под цифрой 5.

Что изображено на картинке? Лабиринт.

(Задание такое, Снеговика провести к избушке).

И с этим заданием вы справились. Молодцы.

И еще одна буква.

Ребята, теперь из этих букв сложите слово

Что же получилось?

Так какое природное явление произошло в Африке? Так что же случилось в Африке? Что же нужно сделать африканским ребятам, чтобы не мерзнуть?

Объяснения детей.

Дети: Айсберг действительно плавает и не тонет.

Дети: В одном контейнере - холодная вода. А в другом – теплая вода.

Дети: плавает и не тонет.

Дети: плавает, но тает.

Дети: Что айсберг в теплой воде тает.

Дети находят цифру на экране.

Дети слушают и говорят названия сказок.

Дети: буква О.

Дети находят где расположена цифра 3.

Дети по очереди угадывают.

Дети: буква Р.

Дети находят цифру на экране.

Дети: Кормушка.

Дети отгадывают птиц.

Дети: Изображены зимующие птицы.

Дети: буква О.

Дети находят цифру 5.

Подходят к столу на котором лежат задания каждому ребенку.

Дети: Мороз.

В Африку пришел мороз. Тепло одеваться: шапку, куртку, штаны, сапожки, рукавички.

3 мин

5 мин

5 мин

2 мин

4.

Рефлексивно-оценочный

Дети с воспитателем встают в круг.

Мы справились с заданием?

Вспомним, что мы делали?

Вам понравилось на занятии?

И мне понравилось. Вы были активные, внимательные. Желаю вам успехов в школе. На память хочу подарить вам растение. В Африке это большое тенистое дерево, а у нас – это комнатный цветок. Но независимо от размера, это растение очень хорошо очищает воздух от вредных и неприятных запахов. До свидания.

Ответы детей.

2 мин