Путешествие в страну Светофорию

Автор: Карякина Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №7 «Золушка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Рассказово

Цель: Формировать у детей устойчивые знания и прочие навыки культурного и безопасного поведения на дороге, на улице, в общественных местах и в транспорте, предупреждать детский дорожно-транспортный травматизм.

 

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять навыки безопасного поведения на дороге, на улице, в общественных местах и в транспорте.
2. Закреплять умение логически мыслить и применять знания ПДД в конкретных дорожных ситуациях.

Развивающие:

1. Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, словесно-логическое мышление.
2. Совершенствовать навыки связной речи, умение развернуто отвечать на вопросы воспитателя, высказывать свою точку зрения.
3. Активизировать словарь детей по теме ПДД.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей умение работать в команде, умение договариваться, помогать друг другу.
2. Воспитывать культуру поведения на дороге, на улице, в общественных местах и в транспорте.
3. Воспитывать усидчивость, честность, умение сопереживать успехам и неудачам соперникам и своим товарищам.

 

Интеграция образовательных областей:

- социально-коммуникативное, познавательное развитие: игра «Сложи картинку», игра «Дорожные знаки», игра «Учимся считать», игра «Разрешается - запрещается»

- речевое развитие: отгадывание загадок, игра «Математические загадки», игра «Транспортное средство героя сказки»

- физическое развитие: эстафета «Сигналы светофора»

- художественно-эстетическое развитие: игра «Соедини по почкам»

 

Участники: дети подготовительной к школе группы.

 

Оборудование:

- ноутбук или телевизор,

- презентация «Путешествие в страну Светофорию»,

- гелеевые шары красного, желтого, зеленого цвета,

- письмо,

- сверток – карта,

- мяч,

- мячи из сухого бассейна (красного и зеленого цвета),

- 2 корзинки,

- листы и карандаши по количеству детей, игра «Соедини по точкам»,

- игра «Сложи картинку»,

- полоски с цифрами, игра «Учимся считать»,

- картинка сундука, разрезанная на 6 частей,

- шоколадные медали и светоотражающие значки по количеству детей.

 

 

(звучит таинственная музыка, на потолке на гелеевых шарах (красный, желтый, зеленый) прикреплен сверток, перевязанный цветной лентой)

- Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно,

Говорю тебе «Привет»,

Улыбнись скорей в ответ,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг!

- Ребята, посмотрите внимательно, что необычного вы видите в нашей группе? (ответы детей)

- А что напоминает вам цвета воздушных шаров? (ответы детей)

- Правильно, это сигналы светофора. Назовите их (красный, желтый, зеленый)

- А что еще необычного на этих шарах? (ответы детей)

- Правильно, там что-то есть. Это необычный сверток, а еще и письмо. Прочитаем что там написано.

«Дорогие ребята! Предлагаю вам совершить увлекательное путешествие, на поиски сокровищ. Вы побываете в разных интересных местах, будете выполнять различные задания, за правильные ответы вы будете получать часть картинки, с изображением места, где спрятано сокровище. Сокровище вы найдете, когда получите все части и соберете большую картинку. А добраться до сокровищ вам поможет карта.

Ваш друг, волшебный светофор!»

- Ну, что, отправимся на поиски сокровищ.

- Ребята, а скажите, на чем можно совершить наше путешествие? (ответы детей)

- Отгадав загадку, вы узнаете, на чем будет наше путешествие.

- Свет горит, мотор гудит,

На колесах шины,

По дорогам лихо мчит

Нас в себе …….. (автобус)

- Правильно, наше путешествие мы с вами совершим на автобусе.

- Если мы с вами едим на автобусе, то мы с вами (ответы детей)

- Правильно, пассажиры.

- А что необходимо приобрести в кассе, чтобы ехать в автобусе? (ответы детей)

- Правильно, билеты.

- А еще билеты продаются на определенное место. Какое у вас будет место, вы узнаете, выполнив задание.

Игра «Сложи картинку»

(дети выполняют задание и занимают соответствующее место за столом)

- Ребята, посмотрите внимательно на экран, что это такое на улице. Какие-то картинки, круглые, треугольные, прямоугольные? (ответы детей)

- Правильно, это дорожные знаки. А кто знает, для чего они нужны? (ответы детей)

- Посмотрите на карту на экране, вот и наша первая остановка «Страна дорожных знаков»

- У вас на столах конверт с дорожными знаками. Я буду загадывать загадку, а вы мне показывать соответствующий дорожный знак и называть его. Правильный ответ, будет появляться на экране.

Игра «Дорожные знаки»

1. Ты, скажи-ка, мне приятель,

Как зовется указатель?

У дороги, что стоит,

Скорость снизить нам велит? (ограничение скорости)

2. На дорожном знаке том,

Человек идет пешком,

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки,

Чтобы мы забот не знали

И по ним пешком шагали. (пешеходный переход)

3. Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждет

Крутой ……. (опасный поворот)

4. Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг – велосипед.

Знак гласит: вокруг и здесь

На велосипеде проезда нет? (езда на велосипеде запрещена)

5. Его видят все и сразу,

Он весит меж двух опор.

У него горит три глаза,

Он зовется …… (светофор)

6. Эй, водитель, осторожно,

Ехать быстро не возможно.

Знают люди все на свете,

В этом месте ходят дети. (дети)

7. Это, что за чудо-юдо,

Два горба, как у верблюда,

Треугольный этот знак,

Называется он как? (неровная дорога)

- Молодцы, с первым заданием справились. За это получаете первую часть картинки.

- Продолжаем наше путешествие. Но вот беда, на нашем пути разрушен мост. Нам его необходимо починить. Из дощечек от 1 до 10 вы должны построить мост.

Дидактическая игра «Учимся считать»

- С заданием справились, мост починили, за это получаете еще одну часть картинки и продолжаем наше путешествие в поисках сокровищ.

- Ребята, посмотрите на карту на экране, что нас ждет на пути. Нам необходимо перейти через дорогу.

- А когда мы с вами пешком передвигаемся по улице, кем мы являемся? (ответы детей)

- Правильно, пешеходами.

- А что может нам помочь безопасно перейти через дорогу? (ответы детей)

- Правильно, светофор.

- А назовите мне пожалуйста сигналы светофора (ответы детей)

- А кто знает, какой сигнал светофора, разрешающий (ответы детей)

- Значит, что можно делать? (ответы детей)

- А какой сигнал светофора, запрещающий? (ответы детей)

- Значит, что надо делать? (ответы детей)

- Сейчас мы с вами закрепим эти знания.

Эстафета «Сигналы светофора»

- Команда девочек будет зажигать разрешающий сигнал светофора, а команда мальчиков – запрещающий сигнал светофора.

(каждый участник команды берет мяч соответствующего цвета и переносит его в корзину)

- Молодцы, никто не ошибся. За это получаете очередную часть картинки.

- Посмотрите на карту на экране, как вы думаете, куда мы с вами попали? Что это такое? (ответы детей)

- Правильно, это стоянка, на которой находится различный транспорт.

- А какие транспортные средства вы знаете? (ответы детей)

- Выберите любую карточку, соедините по точкам и назовите данное транспортное средство.

Дидактическая игра «Соедини по точкам»

- Молодцы, справились с заданием, что у вас получилось? (ответы детей)

- К какому виду транспорта относится ваше транспортное средство? (водный, воздушный, наземный)

- Молодцы, за это вы получаете очередную часть картинки.

- А сейчас мы отдохнем и побываем «В гостях у сказки».

- Я вам буду бросать мяч, а вы, поймав его, должны вспомнить и назвать то транспортное средство, на котором путешествовали сказочные герои и вернуть мяч мне.

Игра «Транспортное средство героя сказки»

1. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
2. Личный транспорт Бабы Яги? (ступа)
3. Средство передвижения Емели? (печь)
4. Сказочный самолет без стен и дверей? (ковер-самолет)
5. Во что превратила фея тыкву для Золушки? (карета)
6. Какому сказочному герою для перелетов не нужен транспорт? (карлсон)
7. На чем летала Баба Яга? (метла)
8. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
9. На чем увезла Снежная королева Кая? (санки)
10. На чем летал Старик-Хоттабыч? (ковер-самолет)

- Молодцы, справились с очередным заданием. За это получаете очередную часть картинки.

- Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответы детей)

- Вы знаете, что разрешается, а что запрещается делать на дороге? (ответы детей)

- Сейчас мы это и проверим.

Игра «Разрешается – запрещается»

И проспекты и бульвары

Всюду улицы шумны,

Тут шалить, мешать народу (запрещается),

Быть примерным пешеходом (разрешается),

Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается),

Обходить автобус сзади (разрешается),

Ну а спереди конечно (запрещается),

В мяч играть на остановке (запрещается),

Идти толпой по тротуару (запрещается),

Переходить при красном свете светофора (запрещается),

При зеленом даже детям (разрешается),

Играть возле проезжей части (запрещается),

Выбегать на проезжую часть (запрещается),

Соблюдать ПДД (разрешается).

- Молодцы, и с этим заданием справились, за это получаете очередную часть картинки.

- Все части картинки вы получили, теперь можно сложить их все вместе и узнать, где спрятаны сокровища.

(дети складывают части картинки)

- Что у вас получилось? (ответы детей)

- Правильно, сундук.

- А чтобы открыть сундук и получить сокровища, необходимо разгадать код замка. Для этого необходимо разгадать математические загадки. Так мы узнаем код нашего сундука, откроем его и получим сокровища.

Игра «Математические загадки»

1. Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный,
Желтый, синий.
Отвечай - в руке моей
Сколько всех карандашей? (4)

2. Барсучиха - бабушка

Испекла оладушков.
Угостила двух внучат -
Двух драчливых барсучат.
А внучата не наелись,
С ревом блюдцами стучат.
Ну-ка, сколько барсучат
Ждут добавки и молчат? (0)
3. Ежик по грибы пошел,
Десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзинку,
Остальные же - на спинку.
Сколько рыжиков везет
На своих иголках еж? (2)

4. У Коли и Марины.
Четыре мандарина.
Из них у брата - три.
А сколько у сестры? (1)

5. Четыре сороки пришли на уроки.
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно
Училось сорок? (3)

- Что за код у нас получился? Посмотрите на экран, проверьте.

40213

- Молодцы, код разгадали, сундук открыли.

- За это вы все получаете медали и светоотражающие значки.

- Понравилось вам наше путешествие? (ответы детей)

- А что понравилось больше всего? (ответы детей)

- А что вам показалось трудным?

- А как выдумаете, почему вы смогли выполнить все задания и найти сокровища? (ответы детей)

- Ребята, а наш друг, волшебник светофор, хочет знать, каким для вас было наше путешествие.

- Если вам в путешествии было трудно – возьмите красный кружок, если не очень трудно – возьмите желтый кружок, ну а если вам было легко выполнять все задания – то возьмите зеленый кружок.

(дети выбирают кружки определенного цвета и объясняют всей выбор)

 

Используемая литература и интернет-ресурсы:

1. Скоролупова О.А. «Правила и безопасность дорожного движения. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста»
2. Правила дорожного движения для детей 3-7 лет (в помощь педагогу доу)
3. Правила дорожного движения (занимательные материалы)
4. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице. Цикл занятий для старших дошкольников по обучению правилам дорожного движения»
5. https://ihappymama.ru/iq/zagadki/zagadki-pro-dorozhnye-znaki/ Загадки про дорожные знаки
6. https://aababy.ru/zagadki/detskiy-mir/matematicheskie-zagadki-dlya-doshkolnikov математические загадки для дошкольников
7. https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=%D1%81%D0%BE%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC%20%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%205-6%20%D0%BB%D0%B5%D1%82 соедини по точкам «Транспортное средство»

1. file0.docx (31,4 КБ)
2. file1_b30cc6c6-e23e-4acd-8357-2672945b9af8.ppt (32,8 МБ)

Опубликовано: 26.10.2020