НОД деловая игра по ФЭМП «Юный математик»

Автор: Сидорова Елена Степановна

Организация: МБДОУ «Золотой ключик»

Населенный пункт: Ростовская область, р.п. Усть-Донецкий

Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков деловой игры.

 

Задачи: 1. Закрепить знания детей о последовательности дней недели.

2. Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путем сложения и вычитания однозначных чисел.

3. Формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку.

4. Способствовать развитию логического мышления, внимания.

5. Воспитывать усидчивость, умение слушать.

 

Предварительная работа: Решение задач, примеров, д/и «Дни недели», д/и «Дорисуй фигуру».

 

Материал: Простые карандаши, математические наборы, листы в клетку, альбомные листы.

 

Словарная работа: Добиваться от детей четких правильных, развернутых ответов.

 

Дети входят в зал. Здороваются с воспитателем, становятся в круг. Воспитатель держит в руках свечу.

 

Воспитатель:

Это свеча – не просто свеча.

Свет и добро излучает она.

Радость и дружбу пламя несет,

Силу и радость всем нам дает.

Дружбы свечу будем передавать,

Только хорошее друг другу желать.

 

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая посылка нам пришла, да еще и письмо к ней в придачу (Открывает письмо). Да здесь не просто письмо, а видеописьмо. Давайте посмотрим от кого оно. (Вставляет флешку. На экране появляется сова.)

 

Тетушка Сова: «Здравствуйте, ребята. Надеюсь, вы меня узнали. Да, я, тетушка Сова из ученого дупла. Спешу вам сообщить, что я собираю команду самых умных, внимательных юных математиков. Для того, чтобы попасть в мою команду, надо пройти испытания. Все задания и все что необходимо для их прохождения, находятся в этой посылке. Я надеюсь, что вы справитесь и станете достойными членами моей команды юных математиков. Желаю вам удачи!»

 

Воспитатель: Ну что ж ребята, покажем тетушке Сове свои знания и умения. Я думаю, мы достойны стать членами команды юных математиков. Посмотрим, что же находится в этой посылке, какие задания приготовила нам тетушка Сова.

 

Воспитатель достает из посылки игровое поле, юлу, конверты с заданиями. Пояснительную записку.

Записка: «Разложите конверты по секторам, в центр игрового поля поставьте юлу. Крутите волчок, на какой сектор он покажет, то задание и выполняйте».

 

 

1. Конверт № 1 Д/И «Не зевай, быстро на вопросы отвечай».

• Какой сегодня день недели?
• Какой вчера был день недели?
• Какой завтра будет день недели?
• Сколько всего дней в недели? Назови.
• Сколько рабочих? Назови
• Сколько выходных? Назови
• Назови соседей

 

1. Конверт № 2 «Веселые задачи»

Сколько частей в задачи? (2)

Назовите их. (Первая часть – условие, вторая – вопрос).

«На ветке сидели 2 воробья. Прилетели еще 2 синицы. Сколько всего птиц сидит на ветке?

Есть ли условие? Назовите

Есть ли вопрос? Назовите

Решение задачи

 

* * *

Ежик по лесу шел

И подснежники нашел:

Два под березкой,

Один – у осины,

Сколько их будет в плетеной корзине? (3)

 

* * *

Пять малышек – медвежат

Мама уложила спать

Одному никак не спится

А скольким сон хороший снится? (4)

 

 

 

* * *

Семь гусей пустились в путь.

Два решили отдохнуть

Сколько их под облаками?

Сосчитайте дети сами.

 

* * *

Стала Маша рисовать

Восемь шариков в тетрадь

А потом один

Стерла ластиком своим.

 

 

1. Конверт № 3 Музыкальная пауза. Музыкальная физминутка

 

1. Конверт № 4. Решение примеров

 

2 + 1= 3 4 + 2= 6 7 + 1 = 8

3 - 2= 1 6 – 1 = 5 8 – 5 = 3

 

 

1. Конверт № 5 Ящик «Геометрические фигуры»

Чтобы его открыть, надо отгадать загадки, тогда мы узнаем, что в нем.

 

***

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На медаль, на блинок,

На осиновый листок.

Людям я старинный друг,

Называют меня…..(круг)

* * *

Три угла, три стороны.

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам! (треугольник)

 

* * *

Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад

А зовут его…..(квадрат)

 

Задание «Дорисуй фигуру»

 

Воспитатель открывает ящик. Достает геометрические фигуры.

 

Воспитатель: Мы правильно отгадали все загадки. А вот и задание. Нужно взять любую геометрическую фигуру, обвести на листе бумаги и дорисовать её. Закончить картинку.

 

1. Конверт № 6 Графический диктант по клеткам.

 

Воспитатель: Ребята, в этом конверте очень сложное задание. Мы должны будем, шагая по клеточкам, нарисовать и отгадать картинку.

 

Воспитатель: Молодцы ребята, мы справились со всеми заданиями тетушки Совы. Давайте вспомним, какие задания мы выполнили. Примет ли она теперь нас в свою команду юных математиков? Давайте посмотрим еще раз на экран.

 

Появляется тетушка Сова на экране.

 

Тетушка Сова: «Вы большие умники и умницы! Я заранее знала, что вы достойно справитесь со всеми моими заданиями. И я с большой гордостью и радостью принимаю вас в свою команду юных математиков. Я приготовила для вас грамоты и сладкие призы. Еще раз благодарю вас и до новых встреч! До свидания». Ваша тетушка Сова из ученого дупла.

 

Воспитатель достает конверт, раздает грамоты сладкие призы.

 

1. file0.doc (39,0 КБ)

Опубликовано: 27.10.2020