Дидактическое пособие «Куб «Речевичок»

Автор: Крылова Любовь Валентиновна

Организация: МБОУ «Бестужевская СОШ» филиал д/с «Дружные ребята»

Населенный пункт: Архангельская область, Устьянский р-н, п. Глубокий

Развитие речи — процесс сложный, творческий и поэтому необходимо, чтобы дети, как можно раньше хорошо овладели своей родной речью, говорили правильно и красиво. Следовательно, чем раньше мы научим ребёнка говорить правильно, тем свободнее он будет чувствовать себя в коллективе.

Речь формируется в деятельности. Игра является ведущим видом деятельности, через нее дети отражают полученные знания, впечатления. Игра – естественное состояние ребенка! Она способна полностью удовлетворить его потребности в жизнерадостных движениях. Игра – всегда инициатива, фантазия, эмоции.

В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях, новых обстоятельствах. Играя, он самостоятельно решает разнообразные мыслительные задачи, описывает предметы, выделяет их характерные признаки, находит сходства и различия, отгадывает по описанию, группирует предметы по различным свойствам. Речевые игры способствуют сенсорному и умственному развитию, развитию зрительного восприятия, образных представлений, усвоению лексико-грамматических категорий родного языка.

Актуальность: Проблема развития речи является одной из актуальных в настоящее время. Занимаясь совместной деятельностью, нередко возникают ситуации, когда работая над закреплением одной из лексических тем, у детей возникает огромное количество вопросов уже на другую тему, а необходимого материала у воспитателя под рукой не находится. Эта проблема натолкнула меня на мысль, изготовить такое пособие, в котором можно объединить темы, перекликающиеся между собой. Я выбрала темы: домашние животные, дикие животные, птицы, насекомые, рыбы и растения. Снижение познавательной активности и это заставляет нас, педагогов, использовать в своей работе не только традиционные, но и современные, более актуальные способы обучения наших воспитанников.

Я предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «Куб «Речевичок», которое включает в себя серию игр на развитие речи по нескольким лексическим темам.

Дидактическое речевое пособие предлагаю использовать с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в индивидуальной работе, в совместной работе с небольшой подгруппой детей, а так же в непосредственно-образовательной деятельности. Речевые игры, представленные в данном пособии, проводятся под незаметным руководством взрослого, который не дает задание, а играет вместе с детьми.

Цель: развитие речевой активности детей по темам: домашние животные, дикие животные, птицы, рыбы, насекомые и растения.

Задачи:

• Формировать правильный речевой выдох;
• Развивать артикуляционную моторику;
• Развивать мимику;
• Закреплять умение согласовывать имена числительные с именами существительными;
• Закреплять умение правильно образовывать в речи существительные единственного и множественного числа в именительном и родительном падеже;
• формировать умение образовывать уменьшительно-ласкательные формы имён существительных;
• формировать умение образовывать относительные прилагательные;
• Расширять и обогащать глагольный словарь;
• Расширять и обогащать словарь признаков;
• Формировать и закреплять правильное произношение звуков русского языка;
• Составлять предложения.
• Составлять рассказ по опорным картинкам;
• Развивать связную речь.

 

Описание :

Куб «Речевичок» - это 6 лэпбуков - функциональных, интерактивнаых папок-раскладушек, которые включают в себя различные игровые задания и игры в кармашках, и является незаменимым помощником в работе воспитателя по шести лексическим темам. Ребёнку предоставляется возможность самостоятельно выбрать понравившуюся ему скороговорку, гимнастику для язычка или упражнение, проявить собственную инициативу, но все эти задания и игры, которые выберет сам ребёнок, будут отражать ту лексическую тему, которую вам необходимо закрепить на данный момент.

В каждом из 6 лэпбуков подобраны артикуляционные гимнастики, скороговорки, дыхательные гимнастики, схемы составления рассказа, схемы составления предложений в соответствии с лексической темой. А также игры и игровые упражнения на развитие речи детей.

Вот, например, лексическая тема «Растения» или «Дикие животные». Разложив карточки со скороговорками, мы можем предложить ребёнку, выбрать ту, которую он хочет произнести, или выбрать ту игру, в которую он хочет поиграть.

Данное пособие создаёт отличную мотивацию у детей к занятиям, позволяет решить сразу множество задач. При этом отпадает необходимость использовать множество различных пособий, которые не всегда удаётся держать под рукой. Куб «Речевичок» – замечательный помощник в моей работе.

 

Список используемой литературы:

1. Комплекснаяобразовательнаяпрограмма дошкольного образования «Детство» / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 352 с. Образовательная область «Речевое развитие». Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие /Сомкова О. Н.; ред. А. Г . Гогоберидзе. – СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСВО-ПРЕСС», 2016. – 160 с.
2. Содержание развития связной речи и его реализация с помощью дидактической игры [Электронный ресурс].-режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/soderzhanie_razvitiya_svyaznoj_rechi_i_ego_realizacziya_s_pomoshhyu_didakticheskoj_igryi/
3. Картинки по развитию речи по теме «Домашние животные», «Дикие животные»,«Птицы», «Рыбы», «Насекомые», «Растения» для детей [Электронный ресурс].-https://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E%20%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&lr=2&clid=2242347&src=suggest_Pers

 

 

 

 

1. file1.pptx.zip (5,9 МБ)
2. file0.docx (22,0 КБ)

Опубликовано: 28.10.2020