Конспект ООД для детей старшей группы по ЛЕГО-конструированию на тему: «Парк развлечений». (с использованием конструктора LEGO WeDo)

Автор: Ишдавлетова Альбина Азаматовна

Организация: МАДОУ ЦРР ДС «Бэпембэ»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с. Акъяр

Участники: дети старшей группы (5-6 лет)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Цель: Закрепление представления детей о достопримечательностях родного села. Задачи:

Образовательные: Обогащать представление о достопримечательностях своего родного села, расширять знания детей о жилых и общественных зданиях, их назначении и строении. Формировать навыки пространственной ориентации, учить создавать художественный образ посредством макетирования.

Развивающие: Развивать конструктивные способности, воображение, внимание, мелкую моторику, умение проявлять творчество и изобретательность в работе, продолжать развивать умение планировать процесс возведения постройки..

Воспитательные: Воспитывать любовь и интерес к родному селу, к конструированию, желанию создавать своими руками парк в своем селе.

. Оборудование и материалы: Конструкторы ЛЕГО, видео достопримечательностей села Акъяр.

Оборудования: Конструктор «Лего Дупло», LEGO WeDo, схема постройки парка будущего, деревья, заборы.

 

Алгоритм проведения:

 

Воспитатель: Здравствуй, солнце золотое! Пальцами правой руки

Здравствуй, небо голубое! По очереди «здороваются»

Здравствуй, вольный ветерок! С пальцами левой руки,

Здравствуй, маленький дубок! Похлопывая друг друга

Мы живем в одном краю – кончиками, начиная с больших пальцев.

Всех мы вас приветствуем! Переплетают пальцы замочком и поднимают руки над головой.

Ребята, а вы любите путешествовать? (ответы детей) , тогда я вас сегодня приглашаю на виртуальную экскурсию по своему селу! Вы готовы?

(включается видео с достопримечательностями села Акъяр)

Ребята, а какое это здание? (ответы детей)

Правильно, это школа! А у нас в селе сколько всего школ? (ответы детей)

Да, у нас в селе две школы!

Эта какая школа? Первая или вторая? (ответы детей)

Правильно вторая школа! Ребята, скажите мне пожалуйста, чем занимаются дети в школе? (ответы детей)

Учатся, спортом занимаются, рисуют, читают и т.д.

Молодцы, ребята!

Ребята, какое это здание? (ответы детей)

Да, это дом культуры!

А что там делают? (ответы детей)

Поют, играют на курае, танцуют, сказки показывают и т.д.

Молодцы ребята!

Ребята, как Вы думаете, рядом с Домом Культуры идет большая стройка, интересно, что же строят в нашем селе? (ответы детей)

Правильно ребята, строят бассейн

А когда вы вырастите, хотели бы вы стать строителями, инженерами, архитекторами? ( ответы детей)

А что бы Вы построили в нашем селе?

Дети: Я бы хотел построить большой детский сад, чтоб в нашем саду был большой бассейн, спортивный зал, планетарий

Я бы построил большой двухэтажный дом культуры, так как у нас он очень маленький.

А я бы построил парк для детей, чтоб в этом парке были различные карусели, футбольное поле, горка большая.

Воспитатель: Молодцы, ребята, мне ваши идеи очень нравятся, я думаю, что когда вы вырастите, вы будете очень хорошими инженерами.

Ребята, а теперь я вам предлагаю превратится в архитекторов и построить парк развлечений, вы согласны? (ответы детей)

 

Дети начинают изучать схему постройки парка

 

Для начала посмотрите внимательно на стол. Вы видите, что перед вами лежит конструктор LEGO WeDo ресурсный набор. Но, для того чтобы наши модели могли двигаться, нужно ее запрограммировать, для этого мы используем базовый набор LEGO WeDoПервоРобот 9580. Вы можете взять его в руки и хорошенько рассмотреть.

 

На столах лежат перечень деталей конструктора набор LEGO WeDoПервоРобот 9585 ресурсный (дополнительный) и LegoEducationWeDo 9580 базовый.

 

Посмотрите ребята на схему, что изображено на середине (ответы детей)

Правильно, фонтан

А справа? Слева? (ответы детей)

Молодцы, футбольное поле, бассейн, песочница, горка, карусель

 

 

 

Двигательная деятельность

 

Целый день тук да тук- Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят

Раздается звонкий стук. вверх, постукивает по указательным пальцам .

Молоточки стучат, Стучать кулаком о кулак.

Строим парк для ребят Пальцы соединить, показать «крышу».

Вот какой хороший парк, Сжимать-разжимать пальцы.

Как мы славно заживем. Вращать кисти рук.

 

Конструктивная деятельность

 

-Мальчики и девочки, сейчас приступайте к работе по своим схемам. Некоторые дети работают с конструкторами Лего дупло, а остальные дети в парах с LEGO WeDo

(во время работы включается аудиозапись для эмоционального фона)

 

Коммуникативная деятельность.

 

Ребята, кто закончил строить свои постройки, по схеме поставьте на свои места.

(ребята рассказывают про свои постройки и ставят на свои места).

(Я построил фонтан по схеме. Он расположен в середине. Мы построили карусель, которая расположена справа от фонтана)

В конце дети которые работали парами создают Лего-модели, подключают их к ЛЕГО-коммутатору и управляют ими посредством компьютерных программ.

Карусель и колесо обозрения начинают вращаться.

Ребята, вы настоящие строители! Мне очень понравился ваш парк развлечений!

1. file1.docx (18,4 КБ)

Опубликовано: 28.10.2020