Конкурс чтецов для детей старшего дошкольного возраста «По страницам сказок А.С. Пушкина»

Автор: Сапильникова Марина Михайловна

Организация: МКДОУ Детский сад комбинированного вида № 2 «Берёзка»

Населенный пункт: Курганская область, г. Катайск

Цель: способствовать формированию познавательного интереса к произведениям А.С.Пушкина.

Задачи:

• развивать творческие способности в художественно-речевой и исполнительской деятельности;
• формировать умение читать стихи выразительно;
• развивать музыкальный и эстетический вкус.
• воспитывать любовь к поэзии;

Подготовка к конкурсу: заучивание стихов, разучивание игр, танца, подготовка презентации, костюмов для персонажей сказок, чтение и просмотр сказок А.С. Пушкина.

Ход:

Звучит увертюра к опере «Руслан и Людмила» М.И Глинки. 

Дети входят в зал. 

Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости!

Скажите, а вы узнали, чей это портрет? 

(обращает внимание детей на портрет А.С. Пушкина на мультимедиа).

Да, это великий русский поэт, писатель Александр Сергеевич Пушкин!

Мы знаем, что А.С. Пушкин создал чудесные произведения: стихи, поэмы, сказки для взрослых и детей.

Сегодня вспомнить  сказкиА.С. Пушкина поможет наша волшебная книга.

 

Тихо звучит музыка: «Три Чуда» Н.А. Римского-Корсакова.

 

Ведущий: Ребята, слышите, волшебные звуки? Это происходят чудеса.

«У Лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том и днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом…»

появляется Кот ученый.

Кот: Здравствуйте, дети. Я — Кот ученый! Меня придумал сам Александр Сергеевич! Ребята, а вы любите сказки Пушкина?.. Сейчас я это проверю! Предлагаю вам поиграть в игру — «Назови сказку правильно»!

1. «Сказка о рыбаке и …» (рыбке).
2. «Сказка о Золотом …» (петушке)
3. «Сказка о царе…» (Салтане)
4. «Сказка о мертвой царевне…» (и семи богатырях)

Кот: Вижу, вижу, сказки вы знаете.

Ведущий: Уважаемый, учёный Кот! Мы ещё знаем стихи из этих сказок и хотим сегодня их прочитать!

Кот: Тогда, объявляю конкурс на лучшее прочтение отрывка из сказок А.С. Пушкина!

Ведущий: Представляю вам жюри.

 (ведущий представляет жюри конкурса).

Кот: Книга открывается – конкурс начинается!

Звучит музыка. Отрывок из сказки-оперы «Сказка о царе Салтане»

Н.А. Римского-Корсакова. Появляется Белочка.

Белка:

В море остров есть далёкий,
Там под ёлкою высокой
Звонко песенку пою,
Золотой орех грызу,

Изумрудец вынимаю
И в мешочек опускаю.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой!

Это право не безделка!
Догадались, кто я?.... (Белка)

Ведущий: Белочка, присядь, отдохни! 

Из сказки твоей мы прочитаем стихи!

 

Дети читают отрывки из «Сказки о царе Салтане»

 

Ведущий: Белочка! Оставайся с нами! Мы для тебя приготовили музыкальный подарок! И пока наше жюри оценивает участников конкурса, ребята исполнят в оркестре твою любимую песенку.

 

Оркестр детских музыкальных инструментов «Во саду ли, в огороде».

 

Ведущий: Ребята, а мне очень нравится «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». Давайте вместе с вами вспомним эту сказку.

 

Дети читают отрывки из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях».

 

Кот: И с невестою своей
Возвратился Елисей.
Во дворце их все встречали,
Пировали и играли!

Ведущий: Золотые ворота открываются –
И весёлая игра начинается!

Воспитатель проводит игру «Золотые ворота» с детьми подготовительной  группы.

Золотые ворота
Отворяйте, господа!
Золотые ворота
Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз -
Не пропустим вас!

Кот: Книга открывается – наш конкурс продолжается!

Звучит музыка. Появляется Петушок.

Кот: Петушок с высокой спицы
Стережёт царя границы.

Петушок:

Чуть опасность где видна,
Тут же я очнусь от сна,
Шевельнуся, встрепенуся,
К той сторонке обернуся

И кричу: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!»
Тут же все в поход идут
И отпор врагу дают!

Я красивый, золотой!
Я Додону как родной.

Ведущий: Мы знаем эту сказку А.С. Пушкина, Петушок. И сейчас ребята прочитают отрывки из «Сказки о Золотом петушке».

 

Кот: Петушок, а пока жюри оценивает участников, поиграй с нами!

 

Воспитатель проводит хороводную игру «Ах, красавец петушок!» с детьми старшей   группы.

Ах, красавец петушок! (Ходят по кругу, взявшись за руки.)
На макушке – гребешок,
А под клювом-то – бородка.
Очень гордая походка:

Лапы кверху поднимает, (Дети продолжают идти по кругу друг за другом, имитируя движения петушка)
Важно головой кивает

Раньше всех петух встает, (Дети присаживаются на корточки, постепенно поднимаются – «просыпаются».)

Громко песенку поет: (Имитация движений – «петушок поёт».)

Звучит музыка «Аквариум» К. Сен-Санса.

Ведущий: Ребята, вы слышите эту волшебную музыку? Ещё одна сказка спешит к нам в гости.

Звучит музыка, появляется золотая рыбка.

 

Золотая рыбка:

Я жила в своем море безбрежном
Замечательно и безмятежно,
Но случилась беда со мною,
Я попала в невод с травою!

Старика как только увидала,
Человечьим голосом сказала:
«Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь, чем только пожелаешь».
Удивился старик, испугался:
Отпустил меня в синее море,
Разрешил мне гулять на просторе".

Понял он, что я непростая!
Кто я, дети?.. (Рыбка золотая)

Ведущий: И эту сказку мы с вами знаем! Она называется «Сказка о рыбаке и рыбке».

 

И сейчас дети прочитают отрывки  из «Сказки о рыбаке и рыбке».

 

Ведущий: Вот и закончился наш конкурс. 

Звучит музыка «Аквариум» К. Сен-Санса. 

Кот: Ребята, вам понравилась наша волшебная книга сказок? И мне было очень приятно и интересно вместе с вами еще раз вспомнить сказки А.С. Пушкина.

Ведущий:

Сказки Пушкина мы знаем
Любим очень и читаем.
А когда мы их читаем –

Настроенье поднимаем!

Ребята, а у вас хорошее настроение после встречи с героями сказок Пушкина?..

 

Подведение итогов. Награждение детей проводит Учёный Кот.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к конкурсу чтецов

 

«Сказка о царе Салтане»

 

Белка: В море остров есть далёкий,
Там под ёлкою высокой
Звонко песенку пою,
Золотой орех грызу,

Изумрудец вынимаю
И в мешочек опускаю.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой!

Это право не безделка!
Догадались, кто я?.... (Белка)

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
«Здравствуй, красная девица, —
Говорит он, — будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.

 

«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».

«Свет мой, зеркальце! Скажи

 Да всю правду доложи: 

Я ль на свете всех милее,

 Всех румяней и белее?»

 И ей зеркальце в ответ: 

«Ты, конечно, спору нет; 

Ты, царица, всех милее, 

Всех румяней и белее». 

И царица хохотать, 

И плечами пожимать,

 И подмигивать глазами,

 И прищелкивать перстами, 

И вертеться подбочась,

 Гордо в зеркальце глядясь.

 

 

 

 

«Месяц, месяц, мой дружок,

 Позолоченный рожок! 

Ты встаешь во тьме глубокой,

 Круглолицый, светлоокий,

 И, обычай твой любя, 

Звезды смотрят на тебя. 

Аль откажешь мне в ответе? 

Не видал ли где на свете 

Ты царевны молодой?

 Я жених ей». — 

«Братец мой, 

Не видал я девы красной. 

На стороже я стою 

Только в очередь мою. 

Без меня царевна, видно, 

Пробежала».
Погоди… Об ней, быть может, 

Ветер знает, он поможет.

 

«Сказка о Золотом петушке»

Воевода говорит:
«Петушок опять кричит;
Страх и шум во всей столице».
Царь к окошку, — ан на спице,
Видит, бьется петушок,
Обратившись на восток.
Медлить нечего: «Скорее!
Люди, на́ конь! Эй, живее!»
Царь к востоку войско шлет,
Старший сын его ведет.
Петушок угомонился,
Шум утих, и царь забылся.

 

 

«Сказка о рыбаке и рыбке»

Ничего не сказала рыбка,
Лишь хвостом по воде плеснула
И ушла в глубокое море.
Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился —
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.

 

 

 

Список литературы:

 1.Веробьян  Б.С.  Пушкин Александр Сергеевич. Детство. Отрочество. Юность.     - М.: Изд-во: Техносфера, 2009 . 

 2.  Зацепина М.Б. Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников. Под ред. Т.С.Комаровой,- М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004. 

 3.  Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия, игры. М.: АРКТИ, 2001. 8.   Михайлова М.А. «К нам приходит праздник», журнал «Воспитатель в ДОУ» 

 4. Пушкин А.С. Стихотворения. Под изд.1974г.-М.: Худ. Лит., 1983.

5.  Пушкин А.С. Собрание сочинений: в 10-ти томах. М., ГИХЛ, 1962.

6. Шорыгина Т.А. Праздники в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

7. Журнал «Музыкальный руководитель» май-июнь  2007. «Сказка в музыке Н.А. Римского –Корсакова»

8.Журнал «Музыкальный руководитель» март-апрель 2009. «Пушкинский бал»

1. file0.docx (27,0 КБ)

Опубликовано: 28.10.2020