Проект «Чувашский народный национальный праздник — «Акатуй»
Автор: Куруськина Надежда Юрьевна
Организация: МОУ Елаурская СШ им. Героя Советского Союза А.П.Дмитриева
Населенный пункт: Ульяновская область, Елаур
Тип проекта: познавательно – игровой (краткосрочный)
Участники проекта: дети дошкольного возраста 4-7 лет, воспитатели, музыкальный руководитель.
Актуальность проекта. Модернизация Российского образования внесла конструктивные изменения в систему дошкольного образования. На смену традиционным методам организации педагогического процесса ДОУ пришли технологии личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с детьми, целесообразной организации развивающей среды, проектно - деятельностного и компетентностного подходов в организации педагогической работы.
Для более полного освоения программного материала по УМК углубленное изучение игрового фольклора имеет неоценимое значение. Ходьба, бег, прыжки, метание, бросание, ловля и другие виды движений – все это можно найти в чувашских народных играх. Почти все они в большей или меньшей степени способствуют формированию жизненно важных навыков, совершенствованию физического развития, воспитывают необходимые морально – волевые качества. Народные игры укрепляют связь между поколениями, воспитывают любовь к родному краю, формируют интерес к изучению игр других национальностей.
В нашем ДОУ прочное место занимает организация и проведение национальных тематических недель в рамках краткосрочных проектов. Во время проведения недели чувашской культуры дети знакомятся с национальными традициями и культурой чувашского народа через освоение подвижных игр. В системе физкультурно-оздоровительной работы недельные проекты зарекомендовали себя наиболее приемлемой и эффективной формой приобщения детей и их родителей к физической культуре, национальным традициям.
Неделя народных подвижных игр в детском саду проводятся, начиная со средней группы, по содержанию педагогической работы в этот период мы стараемся создать оптимальные условия для активного отдыха детей.
Проект сочетает разные виды деятельности. Например, если в первую половину дня проводится физкультурный досуг, то во вторую половину это - игры и занятия, содержащие меньшую физическую и эмоциональную нагрузку (рассматривание картин, иллюстраций, изготовление поделок, чтение художественной литературы, экскурсии).
При организации данной работы большое значение имеет взаимосвязь с родителями. Мы предлагаем план недельного проекта «Чувашский народный национальный праздник – «Акатуй»»
Основная задача – чтобы дети получили заряд бодрости, пополнили свои знания о культуре и быте чувашского народа.
Цель проекта: Укреплять здоровье и повышать двигательную активность детей через организацию татарских народных подвижных игр.
Задачи:
Оздоровительная:
1. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.
2. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей.
3. Удовлетворять потребность детей в движении.
4. Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность дошкольников.
Образовательная:
1. Формировать и совершенствовать жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, прыжки, метание, ползание).
2. Развивать основные физические качества и двигательные способности детей (силовые, скоростные, координационные).
3. Формировать умения выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, ловкость, самостоятельность.
4. Приобщать детей к истокам культуры татарского народа.
Воспитательная:
1. Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой, как организованной форме максимального проявления его двигательных и функциональных возможностей.
2. Воспитывать патриотические чувства, формировать толерантность, уважительное отношение к народам других национальностей.
3. Укреплять связь между поколениями, воспитывать любовь к родному краю, формировать интерес к изучению игр других национальностей.
4. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками, взаимопомощи, сопереживания.
5. Воспитывать желание изучать чувашский язык.
Ресурсное обеспечение: музыкальный центр, проектор, компьютер, экран;
Реализация проекта:
1 этап. Подготовительный. Разработка плана проектной деятельности в детском саду на тему: “ «Чувашский народный национальный праздник – «Акатуй»» Во всех возрастных группах чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, рисование, лепка, показ мультфильмов на чувашском языке (из комплектов УМК), экскурсия на выставки, в библиотеку, в школьный музей Подготовка атрибутов к играм, соревнованиям. Размещение в информационных стендах материала об истории и культуре чувашского народа и родного села.
2 этап. Практический. Организация деятельности детей в рамках проекта.
Работа с детьми:
- участие детей, в чувашских народных подвижных играх.
- использование изготовленных своими руками, и совместно с родителями атрибутов к дидактическим и подвижным играм
Работа с педагогами:
- регулярная информация о разученных подвижных играх.
- изготовление атрибутики для игр.
Работа с родителями:
- консультация для родителей: “Играем в национальные игры”
- изготовление атрибутов для подвижных игр
- приготовить национальное чувашское блюдо для детей.
Выставка фотоколлажей: “Наши игры”
План реализации проектной деятельности
Дни недели |
Мероприятия |
Возраст |
Место проведения |
Понедельник |
Подвижные чувашские народные игры: - “Хищник в море” - “Луна или солнца” - “Расходитесь” |
Старше разновозрастные группы |
Детская площадка |
Рассказ педагога о народном празднике “Акатуй”
Разучивание стихов на чувашском языке Дидактические игры: - “Оденем куклу в чувашский костюм” Подвижные игры: - “Летучая мышь” Анкетирование родителей |
Старше разновозрастные группы |
||
Вторник |
Рассматривание иллюстрации к чувашским народным сказкам |
Старше разновозрастные группы |
Групповая комната
Детская площадка |
- Рассказ педагога о празднике “Семик” Разучивание песен и танцев к празднику « Акатуй» Дидактическая игры: - Кто знает больше “Волшебных слов по чувашски” Подвижная игра: - “Кого вам” |
Старше разновозрастные группы |
||
Среда |
Подвижные игры: - “Ловишки” Экскурсия в школьный музей. Чтение художественной литературы: - “Сар хевел ” (Желтое солнце) |
Старше разновозрастные группы |
Групповая комната
|
Аппликация (мотивы чувашских узорных украшений) Просмотр чувашского мультфильма: Ни пуха ни пера Подвижная игра: -“Рыбки” |
|
||
Четверг |
Оформление выставки предмета чувашского народного быта
Подвижная игра: - “Лисички и курочки” - “Займи место” |
Старше разновозрастные группы |
|
Экскурсия в школьную библиотеку. Подвижные игры: - “ Узнай меня ” Консультация для родителей « Воспитание у дошкольников культуры межнационального общения» |
Старше разновозрастные группы |
||
Пятница |
Чувашский праздник “Акатуй” (Заключительное мероприятие)
|
Старше разновозрастные группы |
|
3 этап:. Заключительный. Проведения праздника «Акатуй»
Предполагаемые результаты:
Для детей:
1. Повышение эмоционального, психологического физического благополучия детей.
2. Улучшение соматических показателей здоровья.
3. Наличие потребностей в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Для родителей:
1. Сохранение и укрепление здоровья детей.
2. Повышение заинтересованности родителей в занятиях физической культурой и спортом.
3. Обогатить и расширить знания родителей о народных фольклорных праздниках, о культуре и обычаях татар.
Для педагогов:
1. Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.
2. Внедрение в воспитательно-образовательную деятельность регионального компонента.
3. Моральное удовлетворение, самореализация
Список использованных источников
- Веркаса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. и др. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
- Салмин А.К. «Народноя обрядность у чувашей». ЧеБоксары, 1993.
- Федотов М.Р.. «Чуваши: современные этнокультурные процессы». М., 1988.
- Иванов В.П., В.В. Николаев, В.Д. Дмитриев. «Чуваши: этническая история и традиционная культура». М.; Издательство ДИК, 2000.
- Салмин А.К. «Праздники, обряды и верования чувашского народа». Издательство: Чувашское книжное издательство, 2016.
- Ендеров В.А. «Детский фольклор». Чебоксары. Издательство: Чувашское книжное издательство, 2009.