Памятники древнего города Мурома, посвященные ВОВ

Автор: Сапрыкина Надежда Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 5»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. 9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. Данная непосредственно образовательная деятельность была разработана в рамках подготовки к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной Войне. (Мной составлен конспект непосредственно образовательной деятельности, который называется «Знакомство дошкольников с памятниками ВОВ нашего древнего города Мурома»)

 

Цель: закрепить знания детей о памятниках родного города, посвященных ВОВ.

Задачи:

Образовательные:

-Продолжать знакомить с историей Великой Отечественной войны, о людях, защищавших свою Родину;

-формировать у детей эмоциональное отношение к воинам, желание быть такими же смелыми и отважными.

Развивающие:

-обогащать речь детей словами: подвиг, герой, победа, отважный, бесстрашный.

Воспитательные:

- воспитывать уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину.

воспитывать любовь к родному городу и стране, воинам-освободителям.

- способствовать развитию любознательности.

Оборудование и материалы:

Мультимедийный проектор, ноутбук, магнитофон, разрезные картинки (Орден Александра Невского), карточки «Обведи по точкам» музыкальный центр, песня композитора Давида Тухманова на слова Владимира Харитонова «День Победы», ватман, клей, «цветные ладошки», салфетки.

Взаимосвязь с другими видами деятельности:

до НОД: чтение стихов и рассказов о войне, чтение рассказов о подвигах солдат, просмотр видео и фото военных лет, посещение музея, рассказы родителей о своих воевавших родственниках.

после НОД: нарисовать памятники родного города

Взаимосвязь с семьёй воспитанников: Участие с родителями в мероприятиях города ко Дню Победы

Используемая литература: 1.Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов. – СПБ.: «ООО Издательство «Детство Пресс»,2011. – 192с; 2. Дни воинской славы: патриотическое воспитание дошкольников: для работы с детьми 5-7 лет. Библиотека Программы воспитания и обучения в детском саду.; 3. Муром Памятники архитектуры и искусства Николай Андреевич Беспалов

 

Технологическая карта НОД

Этапы	Содержание		Время прове-дения
	Деятельность педагога	Деятельность детей
1. Процесс вовлечения в деятельность.	Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла на работу, и почтальон передал мне письмо. «Дорогие ребята в нашем городе есть много достопримечательностей, связанных с историческими событиями. И нам хочется узнать про ваши исторические памятники, посвящённые Великой Отечественной Войне вашего города. Дети города Рязани».	Слушают	1 мин
2. Процесс целеполагания.	Воспитатель: Ребята, а как мы можем рассказать про наши памятники?	Примерные ответы детей: Нарисовать и отправить письмом	2 мин
3. Процесс планирования	Воспитатель: А мы для ребят из города Рязани проведём экскурсию, которая познакомит их с военным прошлым нашего города. Ребята нас уже ждёт автобус, рассаживаемся по местам и отправляемся. Если не возражаете, вашим экскурсоводом буду я. А нашим водителем - Максим.	Дети садятся в автобус и слушают рассказ воспитателя	2 мин
4. Процесс осуществления деятельности	Воспитатель: Ребята, а вот и первый памятник. Давайте выйдем и посмотрим на него. Кому этот памятник? Кто нам расскажет о его подвиге?     Воспитатель: Ребята, а кто знает, что это за памятник? Расскажите.     Игра «Разрезные картинки. (Орден Александра Невского) Воспитатель: Посмотрите на это здание, может быть кто-то узнал? Воспитатель: В годы войны здесь находился главный госпиталь города Мурома Воспитатель:- Ребята скажите, что такое госпиталь? Игра «Перевяжи раненого» Воспитатель: Наша экскурсия продолжается. И мы с вами уже находимся на самой главной площади нашего города. Как она называется? Воспитатель: Что есть на этой площади?   Задание: «Соедини по точкам» и посмотрите, что у вас получится. Воспитатель: Кроме того в апреле 2016 года на площади была открыт архитектурный комплекс «Книга Почета — Солдаты Победы». В эту книгу вписали 1000 имен фронтовиков, ушедших на войну из Муромского военкомата. Воспитатель: Долго длилась Великая Отечественная война, целых четыре года, но 9 мая 1945 года война закончилась победой нашего народа. Наступил долгожданный мир. И с тех пор, каждый год 9 мая ветераны ВОВ надевают свои ордена и медали и все поздравляют их с праздником Победы и благодарят за мир, который они отстояли. А заканчивается праздник поздно вечером праздничным салютом. А мы с вами сделаем свой праздничный салют. Воспитатель: Из чего мы можем его сделать? Воспитатель: А я предлагаю сделать праздничный салют из цветных ладошек, в которых хранится частичка вашего тепла.	Памятник герою Н.Ф. Гастелло Капитан Гастелло Н.Ф. направил горящий самолёт на скопление вражеских войск. Примерные ответы детей: Бронепоезд прошёл путь от Мурома до Германии   Составление картинки из 6 частей в парах   Примерные ответы детей:       Ответы детей: это больница где лечат раненых солдат Медсестра перевязывает раненого бойца   Дети смотрят на слайд 8 Ответы детей: площадь Победы   Ответы детей: памятник неизвестному солдату, вечный огонь. Дети выполняют задание по точкам       Дети смотрят на слайд 9           Дети слушают                               Ответы детей       Изготовление праздничного салюта	20 мин
5. Рефлексия.	Что вы узнали нового? Что мы сделали? Что вам понравилось? А мне понравилось, как вы справились со всеми заданиями. Молодцы!	Дети отвечают на вопросы	5 мин

 

Ход НОД

1 Слайд

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла на работу, и почтальон передал мне письмо.

На письме написано: МБДОУ «Детский сад № 5» группа № 10 «Гномики».

Ребята, если это письмо адресовано нам, значит, мы его можем открыть и прочитать.

«Дорогие ребята в нашем городе есть много достопримечательностей, связанных с историческими событиями. И нам хочется узнать про ваши исторические памятники, посвящённые Великой Отечественной Войне вашего города.

Дети города Рязани».

Воспитатель: Дети, а кто знает, что за праздник мы отмечаем 9 мая?

Ответы детей: День Победы.

Воспитатель: Правильно ребята, это праздник победы нашей страны над фашисткой Германией. Это была очень тяжёлая война и длилась она долгих 4 года. Много людей погибло на этой войне. И хотя военные действия не проходили в нашем городе, но и у нас есть много памятных мест посвящённых Великой Отечественной войне.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем рассказать про наши памятники?

Ответы детей.

А мы для ребят из города Рязани проведём экскурсию, которая познакомит их с военным прошлым нашего города.

Ребята нас уже ждёт автобус, рассаживаемся по местам и отправляемся. Если не возражаете, вашим экскурсоводом буду я. А нашим водителем - Максим.

Воспитатель: Во время войны было совершено много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: Это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

2 слайд

Воспитатель: Герой нашей страны, который на 4 день войны, не жалея своей собственной жизни совершил подвиг, был наш земляк - лётчик Николай Францевич Гастелло.

3 слайд.

Воспитатель:- Ребята, а вот и сам памятник. Давайте выйдем и посмотрим на него.

Кто нам расскажет о его подвиге? (рассказ детей)

26 июня 1941 года при выполнении очередного полёта на боевое задание, его бомбардировщик ДБ-3Ф был подбит и загорелся. Капитан Гастелло Н.Ф. направил горящий самолёт на скопление вражеских войск. Звание Героя Советского Союза капитану Гастелло Николаю Францевичу присвоено посмертно.

4 слайд «Бронепоезд Ильи Муромца»

Воспитатель: Ребята, а кто знает, что это за памятник? Расскажите.

Воспитатель: Бронепоезд прошёл путь от Мурома до Германии. За время войны он уничтожил немецкий бронепоезд «Адольф Гитлер», 7 самолётов, 14 орудий и миномётных батарей, 36 огневых точек противника, 875 солдат и офицеров. За боевые заслуги был награждён орденом Александра Невского (5 слайд)

Игра «Разрезные картинки. (Орден Александра Невского)

(6 слайд)

Воспитатель: Посмотрите на это здание, может быть кто-то узнал?

Ответы детей:

Воспитатель: В годы войны здесь находился главный госпиталь города Мурома

Воспитатель:- Ребята скажите, что такое госпиталь? (это больница где лечат раненых солдат)

Воспитатель: На войне сражались не только мужчины, но и отважные девушки. Немало героев было и среди них. На поле боя находились и отважные медицинские сёстры, которые спасали многих солдат от смерти.

Игра «Перевяжи раненого» (медсестра перевязывает раненого бойца).

7 слайд

Воспитатель: Но к сожалению не всех их удавалось вылечить люди умирали. В память об умерших в госпиталях от ран в нашем городе был установлен мемориальный комплекс памяти воинам, умершим от ран в муромских госпиталях в годы Великой Отечественной войны. У этого памятника всегда лежат цветы. Здесь принято чтить умерших солдат минутой молчания. Я предлагаю вам почтить память солдат минутой молчания.

8 слайд

Воспитатель: Наша экскурсия продолжается. И мы с вами уже находимся на самой главной площади нашего города. Как она называется?

Ответ детей.

Воспитатель: Что есть на этой площади?

Ответы детей.

Воспитатель: мемориал Победы (памятник неизвестному солдату-победителю, вечный огонь) я вам предлагаю выполнить задание: «Соедини по точкам» и посмотрите, что у вас получится.

Один из самых главных памятников воинам, павшим в боях за Родину – это Вечный огонь. Этот памятник каждый день и час напоминает людям о величайшем горе, которое принесла война, о желанном мире, который надо беречь и защищать. Долг поколения мирных лет перед воинами-освободителями — быть всегда достойными их великого подвига. А мы сейчас по точкам с вами нарисуем вечный огонь.

9 слайд

Кроме того в апреле 2016 года на площади была открыт архитектурный комплекс «Книга Почета — Солдаты Победы». В эту книгу вписали 1000 имен фронтовиков, ушедших на войну из Муромского военкомата.

Воспитатель: Долго длилась Великая Отечественная война, целых четыре года, но 9 мая 1945 года война закончилась победой нашего народа. Наступил долгожданный мир.

10 Слайд

И с тех пор, каждый год 9 мая ветераны ВОВ надевают свои ордена и медали и все поздравляют их с праздником Победы и благодарят за мир, который они отстояли.

А заканчивается праздник поздно вечером праздничным салютом.

А мы с вами сделаем свой праздничный салют.

11 слайд.

1. file0.doc (80,0 КБ)

Опубликовано: 30.10.2020