Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности.

Социально-коммуникативное развитие,

Речевое развитие

Слайд 1-2

Игровая деятельность

1. Организационный момент.

Игра «Эхо».

Та-та-та

То-то-то

Ту-ту-ту

Ты-ты-ты

Тэ-тэ- тэ

И др.

Физическое развитие
Слайд 3

Двигательная деятельность

1. Развитие мелкой моторики.

Нейрозарядка «Кулак-ребро-ладонь-хлопок»-

Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяющие друг друга + хлопок руками.

Физическое развитие

Двигательная деятельность,

1. Массаж лица.

Поглаживание, зигзагообразные движения, постукивания, поглаживание (по общим правилам).

Физическое развитие

Двигательная деятельность,

1. Развитие мимических мышц.

Закрыть правый глаз, левый глаз;

Прищурить глаза;

Нахмурить брови;

Надуть правую щеку, левую щеку;

Втянуть правую щеку, левую щеку.

Физическое развитие

Слайд 4-11

Двигательная деятельность,

1. Развитие артикуляционной моторики.

Артикуляционная гимнастика на сонорные звуки ( с платочками).

Физическое развитие

Слайд 12

1. Работа над плавным длительным выдохом.

Упражнение «Одуванчик»- встать прямо, ноги вместе, руки опущены вниз. Делаем вдох носом и плавно и длительно выдыхаем воздух через рот.

Физическое развитие

Слайд 13

Двигательная деятельность

1. 7. Работа над развитием дыхания и голоса.

Упражнение «Петух» - встать прямо, ноги врозь, руки в стороны. Хлопать руками по бедрам и вдыхая произнести «КУ-КА-РЕ-КУ» (5 раз)

Речевое развитие

Слайд 14-15

Коммуникативная деятельность

1. Основная тема занятия.

Дети рассматривают картинки для звукоподражания.

Логопед:

- Большой дятел (дрель) стучит: Д-Д-Д

- Маленький дятел стучит ДЬ-ДЬ-ДЬ

- Со звуками Д и Дь мы сегодня познакомимся.

Речевое развитие

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Коммуникативная деятельность

1. Акустико-артикуляционный образ звуков.

Произнесение звуков Д и Дь с наблюдением за положением артикуляции в зеркале и при тактильно-вибрационном контроле (рука на горлышке). Характеристика звуков Д и Дь:

Звук Д – согласный, твердый, звонкий, обозначается синим цветом;

Звук Дь – согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом.

- В чем сходство звуков Д и Дь? (согласные, звонкие)

- В чем отличие? (Д – твердый, Дь – мягкий)

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Слайд 20

Коммуникативная деятельность, Игровая деятельность

1. 10.Развитие фонематического слуха.

Произнесение слоговых рядов вслед за логопедом – игра «Запоминай и повторяй»

Да-ду-ди-да

Ди-ди-ду-да

Де-ди-дэ-до

И др.

Физическое развитие

Слайд 21

Двигательная деятельность

1. Физкультминутка. (Нейрозарядка)

Выполнение движений по тексту стихотворения.

Встали дети – потянулись,

Раз – нагнулись,

Два – нагнулись;

Чтоб до неба нам достать,

Нужно на носочки встать!

А сейчас дружно в раз –

Все легли на пол у нас!

лежа на полу к движениям рук: (кулак-ребро- ладонь) присоединяем поочередное сгибание ног в коленях и их распрямление.

Речевое развитие

Слайд 22, 23

Коммуникативная деятельность

1. 12.Закрепление звуков Д и Дь в слогах.

Звуковой анализ слогов ДА, ДИ, слово ДОМ.

Речевое развитие

Слайд 24, 25

Коммуникативная деятельность

1. 13.Закрепление звуков Д и Дь в словах.

Определение места звука Дь в словах ДЕНЬГИ, ДУБ, ОДУВАНЧИК, ДЕТИ и др.

Речевое развитие
слайд 26

Коммуникативная деятельность

1. 14.Закрепление звуков Д и Дь в тексте.

Выделение из текста слов со звуками Д и Дь:

Дятел жил в дупле пустом;

Дуб долбил, как долотом;

День долбил,

Два долбил,

В небо носом угодил.

С. Маршак.

Речевое развитие
Слайд 27

Коммуникативная деятельность

1. 15.Итог занятия.

Логопед: -Назовите любимый звук большого и маленького дятлов? (Д и Дь).

-Дайте характеристику этим звукам?

-Чем они похожи? Чем отличаются?

Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие

Коммуникативная деятельность

1. 16.Оценка работы детей и домашнее задание.

Нарисовать в тетради картинки со звуками Д и Дь.

Социально-коммуникативное развитие

Трудовая деятельность

(поручение)

18. Трудовые поручения во время НОД (собрать тарелочки с раздаточным материалом после занятия)