Проект «Первые шаги в профессию»
Автор: Смирнова Ольга Владимировна
Организация: МБДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №1»
Населенный пункт: Вологодская область, г. Грязовец
Паспорт проекта
Вид проекта: профориентационный, социально-ориентированный.
Руководитель проекта: Смирнова Ольга Владимировна.
Участники: педагогический отряд «Ступени», руководитель педотряда, воспитанники второй младшей, средней, старшей и подготовительной групп детского сада и их воспитатели.
Возраст участников: в педагогический отряд «Ступени» входит 10 человек от 9 до 15 лет.
Срок реализации: Свою деятельность педагогический отряд «Ступени» начал в 2016 году, в проекте предоставлен материал за 2019 – 2020 год.
Учреждение: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Грязовецкого муниципального района Вологодской области «Центр развития ребёнка – детский сад №1»
Адрес учреждения: 162000, Вологодская область, г. Грязовец, ул. Обнорского, д.17
Актуальность
Одно из главных решений, которое принимает человек в своей жизни, -это выбор профессии. Серьезно и основательно ребята задумываются над этим вопросом в старших классах, перед окончанием школы, хотя начинать вести профориентационную работу следует намного раньше. Уже в детском саду можно знакомить детей с разнообразием профессий, а в начальной школе необходимо вести работу, позволяющую расширить и углубить представления обучающихся о мире профессий, что и позволяет сделать проект «Первые шаги в профессию».
Новизна проекта заключается в том, что на базе детского сада формируется педагогический отряд из обучающихся начальной и средней школы, который принимает участие в деятельности детского сада, что дает возможность не только на наглядном примере сформировать представление у детей о профессиональной деятельности воспитателя, но и попробовать себя в тех или иных видах деятельности, связанных с данной профессией.
Цель проекта:
Привлечение детей и молодёжи к совместной активной деятельности с дошкольным учреждением.
Задачи проекта:
- Расширить и углубить представление у детей о профессиональной деятельности воспитателя.
- Формирование позитивной самооценки и коммуникативной компетентности в сотрудничестве.
- Развитие творческого потенциала.
- Профориентационная подготовка будущих педагогов.
Предполагаемый результат для участников педотряда «Ступени»:
- Развитие коммуникативных и творческих способностей.
- Повышение собственной компетентности.
- Выявление приоритетов профориентационной подготовки.
Стоит отметить, что две участницы педагогического отряда «Ступени» в данное время обучаются в Вологодском педагогическом колледже.
Формы деятельности педагогического отряда «Ступени»
- проведение игр, эстафет в ходе мероприятий, на прогулке и в группе;
- участие в проведении развлечений (исполнение ролей героев, проведение игр, танцев по показу, флешмобов);
- проведение бесед, наблюдений, экспериментов, мастер-классов с детьми;
- оказание помощи в отборе материала к мероприятиям, оформлении помещений к праздникам и развлечениям;
- изготовление подарков, открыток, листовок;
- участие в акциях, проводимых в дошкольном учреждении.
Организация проекта
I этап. Подготовительный
- «Расскажи нам о себе» - знакомство с новыми участниками педагогического отряда, экскурсия по детскому саду.
- «Ты да я, да мы с тобой» - игры на сплочение коллектива.
- «Что значит быть воспитателем» - беседа о личных качествах, необходимых при работе с детьми.
- «Достойны быть примером» - встреча с воспитателями детского сада.
- Составление и обсуждение плана работы, выбор формы работы, мероприятий, в которых бы хотели принять участие.
II этап. Основной
|
Виды мероприятий |
Тема мероприятий |
Формы деятельности педотряда «Ступени» |
|
Мастер-классы по изобразительной деятельности |
- «Осенние листочки» (знакомство с нетрадиционными техниками рисования: отпечатки листьев)
- «Букет для мамочки» (аппликация)
- «Зимние узоры» (знакомство с нетрадиционными техниками рисования: рисование крупой) |
Проведение занятий с детьми средней группы. Тема занятия выбирается участниками педотряда самостоятельно или при помощи педагога, конспект разрабатывается совместно с воспитателем. |
|
Развлечения и досуги |
- «На помощь Колобку» (игра-театрализация по мотивам русской народной сказки «Колобок»)
- «Мы играем, не скучаем» (музыкальные подвижные игры)
- «Шашечный турнир» |
Помощь в организации и проведении игры-театрализации во второй младшей-средней группе. Участницы педотряда обыгрывали героев сказки и проводили с детьми подвижные игры и эстафеты.
Выбор и проведение с детьми средней группы игр с музыкальным сопровождением («Шапочка», «Паровозик», «За верёвочку держись», «Самолеты» и т.д.) Музыкальные игры проводились не только в свободное время, но и в ходе мероприятий. Участие в шашечном турнире совместно с детьми подготовительной группы и волонтерским отрядом «Кеды». |
|
Познавательные часы |
- «Чему учат в школе?»
- «Знатоки природы» (путешествие по станциям) |
Проведение беседы о школе с детьми подготовительной группы. (Какие предметы изучают в школе, что лежит в портфеле, как выглядит школьная форма) Проведение игр «Собери портфель», «Двойки и пятерки», «Школьные предметы» и т.д.)
Разработка маршрута путешествия, подбор заданий для каждой станции, проведение мероприятия с детьми старшей группы. |
|
Акции |
- «День воспитателя»
- «Чистый двор»
- «8 марта»
- «Берегите воду» |
Изготовление открытки и поздравление воспитателей с профессиональным праздником.
Участие в субботнике по уборке территории детского сада.
Изготовление подарков на 8 марта, поздравление воспитателей.
Изготовление листовок «Берегите воду» с детьми старшей группы, вручение листовок родителям и детям подготовительной и средней группы. |
|
Неделя технического творчества |
- «Строим замок» (конструирование)
- «Грузовики и автомобильчики» (конструирование) |
Конструирование замка из крупного конструктора с детьми средней группы.
Конструирование из бумаги, цилиндров и спичечных коробков гоночных автомобилей и грузовиков с детьми старшей группы. |
|
Неделя здоровья |
- «Преодолей препятствия» (спортивные соревнования)
- «Витаминный салатик» (мастер-класс) |
Самостоятельное составление полосы препятствий и ее прохождение с детьми средней группы.
Приготовление салата из моркови, проведение подвижных игр с детьми второй младшей-средней группы. («Собери морковку», «Накорми зайку», «Угадай на ощупь» и т.д.) |
|
Участие в проектной деятельности
Детский проект «Наш веселый Снеговик»
Детско-родительский проект «Книжкины именины»
«Счастливое и интересное лето – 2019» |
- «Снежная семейка» (знакомство с техникой тычка)
- «Мы слепили ком большой»
- «День рождение Снеговика» (развлечение)
- «Больница для книжек» (интерактивное познавательное мероприятие)
Неделя «Мой веселый звонкий мяч» - «Самый – самый» (спортивные соревнования)
- «Эстафеты с мячом» (спортивное развлечение)
- «Футбол»
Неделя «Азбука здоровья» - Интеллектуальная игра «Мы и спорт»
- «Веселые эстафеты» (спортивное развлечение)
Водная неделька - «Вода-волшебница» (Исследовательская деятельность)
- «Ты плыви, плыви, кораблик» (мастер-класс)
- «Праздник воды» (спортивное развлечение)
Солнечная неделька - «Солнечные эстафеты» (спортивное развлечение)
Экологическая неделька - Викторина «Знатоки природы» |
Проведение мастер-класс с детьми средней группы.
Лепка снеговика из снега во время прогулки.
Помощь в подборке материала и проведении мероприятия. Обыгрывание ролей снеговика и снежинок, проведение подвижных игр. («Собери снеговика», «Мы слепили ком большой», «Разноцветные снежки», «Кто быстрей» и т.д.)
Проведение беседы с детьми средней группы на тему «Чтобы книжки не болели», оказание первой помощи заболевшим книжкам.
Проведение утренней зарядки с мячами, игр с мячиками су-джок. Проведение соревнований с мячом с детьми старшей и подготовительной группы («Кто дальше», «Подбрось-поймай», «У кого выше», «Попади в цель»)
Проведение эстафет с мячом с детьми старшей и подготовительной группы.
Игра в футбол с детьми старшей и подготовительной группы.
Помощь в подборке заданий и материала для игры, проведение игры с детьми старшей и подготовительной группы.
Проведение эстафет с детьми старшей группы («Из обруча в обруч», «Перенеси кубик», «По скамейке» и др.)
Проведение опытов, экспериментов и игр с водой («Свойства воды», «Куда девались соль и сахар», «Как очистить воду», «Тонет не тонет» и др.)
Изготовление кораблика из бумаги с детьми старшей группы.
Проведение эстафет с водой с детьми старшей и подготовительной группы («Перенеси и не пролей», «Из стакана в стакан», «Мокрый платок», «водный тир»)
Проведение эстафет с детьми старшей и подготовительной группы. («Лучики для солнышка», «Перенеси солнышко», «Солнечные шарики»)
Помощь в составлении заданий и проведении викторины с детьми старшей группы. |
III этап. Презентация проекта
- Публикации заметок о мероприятиях с участием педотряда «Ступени» в сообществе Управление образования Грязовецкого района и в группах для родителей в ВК.
- Презентация о деятельности педагогического отряда за 2018-2019 год, выступление перед педагогами дошкольного учреждения.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 06.11.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
