Секрет музыкальной шкатулки

Автор: Иваненко Ирина Михайловна

Организация: МБДОУ№27 «Аленький цветочек»

Населенный пункт: Карачаево-Черкесская Республика, г. Черкесск

Под музыку дети входят в зал, занимают свои места.

 

Музыкальное приветствие

 

Муз.рук.: Ребята, сегодня у меня для вас сюрприз, мы с вами узнаем один секрет и ещё, к нам придут гости.

 

(Звучит музыка, входят Фиксики, ищут муз.шкатулку)

 

Нолик: Симка, Дим Димыч сказал что наткнулся на какую-то странную коробочку и слышал непонятные звуки.

Симка: Не бойся, Нолик, сейчас мы всё проверим.

Нолик: А вдруг это там мышь сидит, я боюсь мышей.

Симка: Не бойся, давай будем громко дудеть и тогда мыши испугаются и убегут.

Нолик: Ой, Симка, смотри сколько тут ребят, а давай попросим их нам помочь.

Симка: Давай, ребята, вы умеете дудеть? Тогда приготовились, на счёт три все будем громко дудеть.

Нолик: Раз, два, три. (Все громко дудят)

 

(Обращают внимание на шкатулку)

 

Симка: Мне кажется после такого дудения, все мыши точно сбежали.

Нолик: Какая интересная коробочка. (Берёт её в руки, рассматривает)

Симка: Нолик, а помнишь мы помогали Дедусу чинить музыкальную шкатулку в которой соскочила пружина и она не играла?

Нолик: Да, точно, эта коробочка похожа на ту музыкальную шкатулку.

Муз. Рук: Вы совершенно правы, ребяты вы уже догадались, что это музыкальная шкатулка?

Музыкальная шкатулка – это одновременно и музыкальный инструмент, воспроизводящий мелодию при открытии крышки, и небольшая емкость для хранения украшений.

 

Вспомните, мы с вами смотрели мультфильм, про мальчика, который попал внутрь музыкальной шкатулки, и раскрыл её секрет, правда во сне.

 

Нолик: Да, шкатулка, очень интересно выглядит изнутри.

Симка: А вы, ребята, помните что находится внутри шкатулки и какие детали позволяют издавать прекрасную музыку?

(Ответы детей)

Муз.рук.: Да, ребята, в шкатулке находятся колокольчики, металлические пластины, валик, пружина, молоточки, и при помощи всех этих деталей начинает звучать прекрасная мелодия из нашей музыкальной шкатулки.

Нолик: А давайте заведём эту шкатулку и послушаем как она звучит?

Симка: Но ребят так много, и им всем наверное хочется завести шкатулку, как же быть?

Муз.рук: Мне кажется я знаю что нам делать, предлагаю поиграть, музыкальные инструменты по звуку узнать. Кто первым отгадает, тот шкатулку и заведёт.

 

Игра: «Отгадай музыкальный инструмент»

 

(Дети отгадавшие инструменты по очереди заводят муз.шкатулку)

 

Муз.рук: Ребята, вы знаете, что музыкальные шкатулки бывают разных размеров и форм? А давайте мы с вами сделаем свою музыкальную шкатулку, и она у нас будет круглая, и мальчики будут у нас молоточки а девочки колокольчики.

 

Игра: «Колокольчики и молоточки»

(По типу игры кошки-мышки; кто попался в мышеловку, танцует в кругу под музыку разных жанров)

 

Муз.рук: Многие композиторы тех времён пытались имитировать звучание шкатулок в своих произведениях. Так появилась пьеса Анатолия Лядова «Музыкальная табакерка», она стала очень известной и популярна по сей день.

 

Дети слушают пьесу А.Лядова «Музыкальная табакерка».

 

Муз.рук: А вот ещё один вариант музыкальной шкатулки композитора Самуила Майкапара.

 

Дети прослушивают музыку С. Майкопара «Музыкальная шкатулка».

 

 

Симка: Ой, ребята, а вам бы хотелось побывать внутри музыкальной шкатулки и самим стать её детальками?

Нолик: Тогда давайте у нас дети будут колокольчиками, молоточками, и мы сыграем свою мелодию музыкальной шкатулки, согласны?

 

Игра: «Создай свою мелодию»

 

(Звучит мелодия музыкальной шкатулки, дети под неё играют на музыкальных инструментах)

 

 

Муз.рук: Ребята, а вот у композитора ХХ века Ральфа Петерсена шкатулка заиграла в стиле джаз.

 

Дети слушают пьесу Р. Петерсена «Музыкальная шкатулка».

 

 

Муз.рук: Спасибо вам Симка и Нолик за такое удивительное путешествие.

 

Симка и Нолик: Нам тоже очень весело было с вами ребята, до свиданья!

 

(Фиксики уходят)

 

Муз.рук: Ребята, как вы уже знаете, музыкальные шкатулки бывают очень разнообразные, и я вам сейчас покажу ещё несколько музыкальных шкатулок.

(Достаёт шкатулки)

Вам интересно послушать как они звучат? Тогда давайте их заведём.

(Заводят шкатулки, слушают их мелодии)

 

Муз.рук: Ребята, я надеюсь, вам понравился мой сюрприз, и вы так же полюбите, как и я, такое замечательное изобретение - музыкальную шкатулку. А на сегодня это всё, до новых встреч.

 

 

Список используемой литературы:

Журнал «Справочник музыкального руководителя»

Интернет источники.

1. file0.docx (19,4 КБ)

Опубликовано: 08.11.2020