Спортивно–коммуникативное мероприятие по ПДД в старшей группе

Автор: Мартынова Ольга Викторовна

Организация: МДОУ «Детский сад №1»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Ракитное

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята. Все мы с вами живем в красивом посёлке, с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, они мчатся на большой скорости. Закон улиц и дорог очень строгий и называется он ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Только соблюдение правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

-Чтобы жить, не зная огорчений

Чтобы бегать, плавать и летать.

Ты должен соблюдать.

 

Воспитатель:

- Дети, отгадайте загадку: Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь —

Зеленый, желтый, красный. (Светофор)

Воспитатель показывает нарисованный или сделанный из бумаги светофор и спрашивает у детей:

- «Для чего нужен светофор? (Он помогает регулировать движение, устанавливать на улицах и дорогах порядок).

Выходят дети читают стихи:

 

Ребёнок 1: Светофор нас в гости ждёт, освещает переход

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти!

 

Ребёнок 2: Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!

Ребёнок 3: Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!

Воспитатель:

- Посмотрите, ребята, кто к нам в гости пришёл?

Дети: Светофор!

Светофор: Здравствуйте, ребята. Стоял я на перекрёстке и услышал от проезжающих машин, что праздник сегодня в дет.саду,посвященный правилам дорожного движения. Стало мне очень интересно, а знают ли детишки обо мне? Теперь я услышал, что вы знаете. Ребята, мне очень хочется с вами ещё поиграть и повеселить вас.

Светофор и воспитатель с детьми проводят игры.

1. Игра «Красный, жёлтый зеленый». (Проводит светофор)

На слово «зеленый» дети идут по кругу друг за другом, на слово «красный» нужно остановиться, на слово «жёлтый» нужно присесть.

Воспитатель:

- А сейчас ребята, для вас вместе со светофором мы приготовили загадки. Отгадывать будем все вместе.

1. Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …? (Тротуар)

 

2. Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный переход)

3. Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут. (Пешеходный переход)

 

4. Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Закрываю переезд –
Запрещен машинам въезд! (Шлагбаум)

5. Полосатая указка,
Словно палочка из сказки. (Жезл регулировщика)

 

6. Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – (Внимание)

Светофор: Спасибо ребята! Очень хорошо вы отгадываете загадки. А сейчас, мы поиграем в игру-эстафету.

2. Игра-эстафета «Переходы»

Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды должны пройти по «Зебре» (Пешеходному переходу), и проползти по тоннелю (Подземному переходу). Побеждает та команда, которая быстрей завершит эстафету.

Воспитатель:

- А сейчас игра – разминка «Счастливый случай», нужно быстро отвечать на мои вопросы, проверим, что вы запомнили из загадок:

- Как называется часть дороги, по которой движется транспорт (ПРОЕЗЖАЯ ЧАСТЬ).

- Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД. (СВИСТОК)

- Как называется молчащий инструмент работника ГИБДД. (ЖЕЗЛ)

- Назовите часть дороги по которой идут пешеходы? (ТРОТУАР)

- Как называется место, где пассажиры ждут транспорт. (ОСТАНОВКА)

Воспитатель:

- Очень хорошо, ребята! Молодцы!

Светофор: Приступаем к очередному состязанию!

3. Игра - эстафета «Кто быстрее»
(2 мягких модуля -«машины», 2 мягких модуля - «светофоры»)
Дети наклонившись везут мягкий модуль -машину, добегают до «светофора», «объезжают» светофор, возвращаются и передают машинку следующему участнику.

Воспитатель: Ребята, вам на дом было дано домашнее задание – подготовить стихи о дорожных знаках и сейчас, мы вас послушаем.

Выходит группа ребят. В руках у них рисунки с изображением дорожных знаков: «Въезд запрещен», «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Дети», «Дорожные работы». Ребята читают стихи:

Ребёнок1. Знак «Въезд запрещен»

- Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

Ребёнок 2. Знак «Пешеходный переход»

- Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Ребёнок 3. Знак «Движение пешеходов запрещено»

- В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

 

Ребёнок 4. Знак «Дети»

- Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

 

Ребёнок 5. Знак «Дорожные работы»

- Знак «дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.

Светофор: Очень хорошо подготовились ребята и теперь я спокоен. Ребята, хотите ещё поиграть?

Дети: да!

Светофор: Тогда приступаем к очередному состязанию и у нас снова игра на внимание:

4. Игра на внимание «Прокачу»
Детям поочередно показываются таблички с изображением разных скоростей: 10 км/час; 50 км/час, 100 км/час. Дети шагают по кругу друг за другом, когда появляется табличка «10 км/час» - дети бегут по кругу в медленном темпе, табличка с изображением «50 км/час» говорит о том, что дети должны бежать быстрее, а «100 км/час» - очень быстро.

Светофор: Большое спасибо, ребята, за ваше активное участие в нашем спортивно-познавательном развлечении, мне очень понравилось с вами играть. А главное, я убедился, что вы запомнили на какой свет можно переходить дорогу, и на какой – нельзя! Теперь вы знаем, что такое: подземный переход, шлагбаум, жезл регулировщика и разобрались с какой скоростью должен ездить автомобиль, а с какой опасно! Спасибо вам за вашу смелость и находчивость!

(светофор вручает детям медали с названием «СМЕЛЫЙ ВСЕЗНАЙКА ПДД»

Воспитатель: Светофор, мы с детьми очень рады, что ты пришёл к нам в гости в детский сад, с нами весело поиграл. Мы будем всегда рады встречи с тобой.

Дети: До свидания светофор! Приходи ещё к нам в гости! (светофор уходит)

Воспитатель: Дети, и нам с вами пора отправиться в групповую комнату. ( Дети уходят в группы) .

1. file0.docx (23,4 КБ)

Опубликовано: 08.11.2020