Проект «Организация познавательно- исследовательской деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

Автор: Баранова Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 7 общ. вида» с. Выльгорт

Населенный пункт: Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Выльгорт

Автор: Гаранина Вера Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 7 общ. вида» с. Выльгорт

Населенный пункт: Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Выльгорт

«Знание только тогда знание,
когда оно приобретено усилием мысли, а не памятью».
Л.Н. Толстой

 

Стремление к контакту и взаимодействию с окружающим миром, желание находить и решать новые задачи является одним из важнейших качеств человека. Ребенок с самого рождения является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.

Китайская пословица гласит: “Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму”. Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает все сам. Ученые доказали, что исследование является одним из ведущих видов деятельности ребенка-дошкольника. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя ученым, первооткрывателем. При этом взрослый не учитель и наставник, а равноправный партнер, что позволяет ребенку проявлять собственную исследовательскую активность.

Участвуя в процессе исследования, дети испытывают радость, удивление и даже восторг. Действуя самостоятельно или при направленной педагогом деятельности, дошкольники учатся ставить цель, решать проблемы, выдвигать гипотезы и проверять их опытным путем, делать выводы. Опыты и эксперименты помогают развивать не только память, мышление, логику, но и личностные характеристики, такие как воля и творческие способности.

Познавательно-исследовательская деятельность - интересный и увлекательный процесс, как для детей, так и для взрослых.

 

Актуальность

Современная система образования отходит от обучения детей путём прямой передачи знаний, но развивает в них стремление к поиску новой информации разнообразными методами. Формирование у ребёнка исследовательских навыков и способность самостоятельного поиска информации — цель организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду согласно ФГОС ДО. Педагог зарождает в ребёнке мотивацию к нахождению ответов на возникающие вопросы, поощряет любознательность.

Познавательно-исследовательская деятельность проявляется и в самостоятельных занятиях, сопровождающих игровую активность. Способность ставить вопрос в связи с возникновением неизвестного или пока малоизученного объекта и находить ответ свидетельствует о высоком уровне умственного и психического развития будущих первоклассников.

Паспорт проекта

Наименование проекта	«Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Разработчики проекта	В.А. Гаранина – заведующий О.Н. Баранова – старший воспитатель
Цель проекта:	Создание условий для организации познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
Задачи проекта:	1. Повышать компетентность педагогов в организации познавательно-исследовательской деятельности 2. Развивать самостоятельность дошкольников в познавательно - исследовательской деятельности 3. Привлечь родителей к совместной деятельности по познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Направленность проекта	Практико-ориентированный
Сроки реализации	Сентябрь 2019 г. – май 2020 г.
Обеспечение проекта	Материально-технический ресурс: - Групповые помещения детского сада, галерея детского сада, прогулочные участки - Компьютер, принтер, ксерокс, ламинатор, переплетная машина, фотоаппарат Кадровый ресурс: - Заведующий, старший воспитатель (общий контроль за реализаций мероприятий проекта) - Воспитатели всех возрастных групп, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физическому воспитанию (реализация проекта) Информационные ресурсы: - Библиотека методического кабинета ДОУ - Центральная библиотека - Детская библиотека - Ресурсы интернета - Освещение на сайте ДОУ Методические ресурсы: Конспекты мероприятий с детьми
Участники проекта	- Дети дошкольного возраста (3-7 лет) - Педагогический коллектив - Родители воспитанников
Социальное сотрудничество по реализации проекта	1. МБДОУ «Детский сад № 7 общеразвивающего вида» с. Выльгорт. 2. Музей Истории и Культуры Сыктывдинского района. 3. Детская библиотека 4. Центральная библиотека
Источники финансирования	Без дополнительных средств

 

Этапы работы над проектом

I этап – организационный

Срок: сентябрь 2019 года

Задачи:

1. Обсуждение проблем проекта с педагогами, родителями.
2. Выявление уровня заинтересованности всех участников проекта.
3. Разработка плана работы над проектом.
4. Сбор информации, подбор литературы.

II этап – практический

Срок: октябрь 2019 года – апрель 2020 года

Задачи:

1. Проведение мероприятий с детьми, родителями, педагогами по плану проекта
2. Пополнение развивающей среды ДОУ
3. Проведение районного семинара «Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

III этап – заключительный

Срок: май 2020 года

Задачи:

1. Обобщение опыта работы над проектом.
2. Анализ результатов работы над проектом.

План работы над проектом

Мероприятия для детей

Дата проведения	Название мероприятия	Ответственные
В течение года	Создание фотоальбома «Мы познаем мир»	Воспитатели
В течение года	Оформление фотостенда «Мы - исследователи»	Воспитатели
В течение года	Участие в конкурсах, групповых проектах	Воспитатели
ноябрь	Открытые мероприятия по познавательно-исследовательской деятельности	Старший воспитатель
ноябрь	Участие в районной учебно-исследовательской конференции «Моя Родина - Сыктывдин»	Воспитатели
май	Неделя экологии «Природа – наш друг»	Воспитатели

Мероприятия для родителей

Дата проведения	Мероприятия	Ответственные
сентябрь	Анкетирование родителей «Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»	Старший воспитатель
сентябрь	Оформление уголков в приемных «Поэкспериментируем!»	Воспитатели
декабрь	Родительские собрания - практикумы «Развитие познавательно - исследовательской деятельности у дошкольников в детском саду и дома»	Воспитатели
ноябрь	«День открытых дверей»	Старший воспитатель
февраль	«День открытых дверей»	Старший воспитатель
В течение года	Участие в конкурсах, в групповых проектах	Воспитатели

 

Мероприятия для педагогов

Дата проведения	Мероприятия	Ответственные
сентябрь	Разработка проектов по познавательно-исследовательской деятельности дошкольников	Педагоги
сентябрь	Консультация «Формирование познавательно-исследовательской деятельности дошкольников на прогулке»	Старший воспитатель Баранова О.Н. Воспитатель Солодянникова Е.С.
октябрь	Выставка методической литературы «Организация детского экспериментирования в ДОУ»	Старший воспитатель Баранова О.Н.
октябрь	Консультация «Предметно-развивающая среда для экспериментирования в ДОУ»	Воспитатели Цывунина Е.Л. Сямтомова М.И.
ноябрь	Семинар-практикум «Детское экспериментирование – путь познания окружающего мира»	Воспитатели Сажина Т.В. Плехова И.Ю.
ноябрь	Просмотры открытых мероприятий по познавательно-исследовательской деятельности	Старший воспитатель Баранова О.Н.
декабрь	Мастер-класс «Развитие интереса к познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста посредством экспериментирования»	Воспитатели Манзадей Е.В. Шакурова М.М.
декабрь	Круглый стол «Активизация родителей через организацию совместной с детьми исследовательской деятельности»	Воспитатели Расенкова Е.В. Логинова В.Н.
декабрь	Смотр-конкурс «Лучший центр исследовательской деятельности»	Старший воспитатель Баранова О.Н.
декабрь	Смотр-конкурс лэпбуков «Лэпбук – интерактивное творчество педагога»	Старший воспитатель Баранова О.Н.
декабрь	Педагогический совет № 2 «Технология исследовательской деятельности детей как условие повышения качества образования дошкольников в условиях реализации ФГОС»	Старший воспитатель Баранова О.Н.
март	Районный семинар «Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»	Старший воспитатель Баранова О.Н.
апрель	Выставка дидактических игр, пособий по познавательно-исследовательской деятельности	Педагоги
В течение года	Участие в конкурсах различного уровня	Педагоги

 

 

Ожидаемые результаты проекта

Для детей:

- повышение познавательной активности дошкольников;

- обеспечение эмоционального благополучия ребенка и создания внутренних предпосылок для дальнейшего личностного развития;

- развитие социальных компетенций ребенка в коллективе и в общении друг с другом.

Для педагогов:

- совершенствование компетентности педагогов в вопросах организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, отборе содержания дошкольного образования;

- объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по познавательно-исследовательской деятельности дошкольников;

- разработка проектов, конспектов мероприятий с детьми по познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.

Для родителей:

- включение родителей в деятельность детского сада, направленную на организацию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников;

- создание системы социального партнерства ДОУ и семьи в вопросах познавательно-исследовательской деятельности дошкольников.

 

 

Список используемой литературы:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы».
2. Веракса Н.Е., Галимов О.Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. М.: Мозаика-синтез, 2015.
3. Организация опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ. СПб.: Детство-пресс, 2012.
4. Куликова И.Э., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. М.: Педагогическое общество России, 2005.

1. file0.docx (37,0 КБ)
2. file1_50e1a470-7aa4-4d3c-985f-88cdfeecff0e.pptx (24,8 МБ)

Опубликовано: 09.11.2020