Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

1-2 н. «Детский сад», давайте познакомимся, адаптационный период 01.09 – 11.09.2020г.

Развлечение «В гостях у Матрешки».

Предметная + деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Мячик, катись!».

П/З: научить ребенка обхватывать и удерживать в руках круглые предметы, приучать детей участвовать в коллективном мероприятие, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1) Стр.10.

«Знакомство»

П/З: учить выполнять словесные инструкции ,развивать понимание речи взрослого ребенком ,воспитывать внимание и любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.26.

«Делай ,как я»

П/З: приучать детей участвовать в коллективном мероприятие учить выполнять словесные инструкции ,развивать понимание речи взрослого ребенком ,воспитывать внимание и любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.26.

«Солнечные зайчики»

П/З :, учить создавать с помощью кисти и красок простых узоров, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.89.

«Блинчики»

П/З :познакомить детей с пластилином, развивать умение различать цвета, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.18.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная деятельность +Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Мыльные пузыри»

П/З: учить выполнять словесные инструкции ,развивать познавательную активность, доставить детям радость. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.35.

«Иди ко мне»

П/З: учить действовать по речевой инструкции взрослого ,развивать понимание речи детьми , воспитывать доброжелательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.85.

«Идите ко мне ,бегите ко мне».

П/З: приучать детей участвовать в коллективном мероприятие, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1) Стр.86.

«Шаги на бумаге»

П/З: учить пользоваться кисточкой, развивать умение наносить мазки, воспитывать отзывчивость и доброту.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.89.

«Мозаика на пластилине»

П/З :знакомить детей с пластилином, развивать умение создавать узоры на пластилине, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.18.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

3-4 н. «Любимые игрушки».

14.09 – 25.09.2020г.

Игровая ситуация

«День рождения у куклы Маши».

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Мячик,поскачи!»

П/З: развивать познавательную активность, воспитывать желание играть в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.12.

«Ладушки»

П/З: учить выполнять словесные инструкции , побуждать повторять отдельные слова и строчки потешки ,развивать понимание речи взрослого ребенком ,воспитывать внимание и любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2), с.26

«Руки вверх и на бочок»

П/З: учить выполнять несколько последовательных движений ,развивать внимание ,воспитывать доброжелательные отношения в коллективе. Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.88.

«Зайка»

П/З: учить пользоваться карандашами, рисовать дорожки для зайчика, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью..

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.87.

«Пирожки-оладушки»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.100.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Секреты в бумаге»

П/З: учить заворачивать игрушку в бумагу ,развивать сенсорные возможности детей , воспитывать желание играть в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.38.

«День рождения куклы».

П/З: учить рассматривать предмет или картинку, называть изображённые на ней предметы; развивать слуховое внимание; закреплять знание цветов и употребление их в речи. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.107

«Сорока»

П/З: познакомить ребенка с игрой ,побуждать повторять отдельные слова и строчки потешки ,воспитывать инициативу. Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с .91.

«Зайка»

П/З: учить пользоваться карандашами, рисовать дорожки для зайчика-красную,для мишки-синюю,для мышки-зеленую, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью..

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.87.

«Конфетки для кукол»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.100.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

5-6 н. «За здоровьем в детский сад».

27.09 – 09.10.2020г.

Развлечение «Водичка, водичка, умой мое личико».

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Подбери колечко»

П/З: учить нанизывать колечки по убыванию размера, развивать сенсорные возможности детей , воспитывать желание играть в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.46.

«Дружно ручки поднимаем».

П/З: учить действовать по речевой инструкции взрослого .развивать пассивную и активную речь детей ,воспитывать потребность в общении с другими детьми. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.88.

«Ножки»

П/З: учить повторять потешку ,развивать внимание ,воспитывать воспитывать потребность в общении. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.95.

«Веселые краски»

П/З: учить детей делать рисунки с помощью печатей разными красками, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.83.

«Яблочки»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.100.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Тонущие и плавающие предметы»

П/З: дать представление детям о том ,какие предметы плавают ,а какие тонут ,развивать мелкую моторику ,воспитывать умение делать правильный выбор. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.34.

«Потопали, похлопали»

П/З: учить выполнять движения ,побуждать детей к подражанию , воспитывать добрые отношения в коллективе.

П/З: учить действовать по речевой инструкции взрослого .развивать пассивную и активную речь детей ,воспитывать потребность в общении с другими детьми. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.87.

«Баба сеяла горох…»

П/З: учить действовать по речевой инструкции взрослого .развивать пассивную и активную речь детей ,воспитывать потребность в общении с другими детьми. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.95.

«Печатки»

П/З: учить детей делать рисунки с помощью печатей, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.84.

«Ножики»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином,стекой, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.19.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

7-8 н. «Вкусные дары осени». 11.10-23.10.20

14.10.- 25.10.2019

Игра «Чудесный

мешочек».

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Зайчик и белочка»

П/З: учить выполнять словесные инструкции ,развивать представления о том , какие фрукты любят различные животные ,воспитывать доброе отношение к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.55.

«Капуста»

П/З: учить повторять за взрослым движения и слова ,воспитывать активность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.124

«Импровизация сказок с использованием игрушек» («Репка»)

П/З: учить разыгрывать сценки по мотивам сказки,воспитывать активность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.89

«Красные помидоры»

П/З: учить детей делать рисунки с помощью губки, краски красного цвета, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.83.

«Мухомор»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.99.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная + деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Найди окошко для фигурки».

П/З: учить детей соотносить форму деталей с формой отверстия или углубления , развивать координацию движений ,воспитывать интерес к таким занятиям (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.42.

«Загадки».

П/З: учить детей узнавать предметы по словесному описанию, опираясь на зрительное восприятие предметов , стимулировать активную речь детей. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.115

«Чудесный мешочек».

П/З: закреплять знание детей в назывании предметов , способствовать расширению словарного запаса , стимулировать активную речь детей. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.105

«Таинственные отпечатки»

П/З: учить детей выполнять загадочные картинки, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.32.

«Грибы»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.102.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

9-10 н. «Осень».

26.10 – 06.11.2020

Развлечение

«Здравствуй, Осень»

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Детское лото».

П/З: развивать мыслительные процессы,любознательность ,воспитывать активность (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.56.

«Кто за дверью»

П/З: учить отвечать на вопросы , развивать фонематический слух ,воспитывать внимание . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.103.

«Короткие стихи»

П/З: учить слушать стихи ,развивать умение договаривать за воспитателем слово ,воспитывать интерес к поэзии. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.96

«Разноцветные листочки»

П/З: учить детей рисовать пальчиками листочки, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.82.

«Мозаика на пластилине»

П/З :знакомить детей с пластилином, развивать умение создавать узоры на пластилине, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.18.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

Рассказ «Жила-была девочка Оля…»

П/З: развивать у детей способность понимать содержание рассказа без наглядного сопровождения, умение слушать один и тот же сюжет в сокращенном и полном варианте . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.100.

«Прятание игрушек»

П/З: учить называть игрушки ,развивать зрительную память , воспитывать интерес к общению с другими детьми.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.107.

«Осенние листья»

П/З: учить детей рисовать листочки, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.92.

«Коллажи»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином, природным материалом,воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.104.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

11-12 н. «Наша дружная семья».

09.11.-20.11.2020

Развлечение «У бабушки в гостях».

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Угадай, что на картинке».

П/З: учить детей различать картинку по определенным признакам, развивать мыслительные процессы,любознательность ,воспитывать активность (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.57.

«Мамы и их детки»

П/З: учить детей классифицировать предметы, развивать активную речь , воспитывать добрые отношения в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.113.

«Пальчики здороваются»

П/З: учить действовать по речевой инструкции взрослого .развивать пассивную и активную речь детей ,воспитывать потребность в общении с другими детьми. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.122.

«Смешные рожицы»

П/З: учить детей использовать разнообразные изобразительные материалы (трафареты), развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.93.

«Бараночки»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином,воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.101.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Знакомство с матрешкой»

П/З: учить детей выделять разные признаки предметов ,развивать умение сравнивать их по высоте ,ширине , воспитывать интерес к народным игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.51.

«Гуси»

П/З: учить узнавать животных и их детенышей ,развивать умение называть их ,воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.120.

«Ладушки»

П/З: учит выполнять действия согласно речевой инструкции, воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.90.

«Рисунки с продолжением»

П/З: учить детей пририсовывать что-то свое, развивать фантазию, воспитывать аккуратность.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.96.

«Фигурное печенье»

П/З :учить элементарным приемам работы с пластилином,воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.101.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

13-14 н. «Домашние и дикие животные».

23.11.-04.12.2020г

Игра «Кто это?».

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Найди зайчика»

П/З: учить детей ориентироваться в пространстве ,развивать внимание, память воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.58.

«Медведь»

П/З: учить проговаривать потешку ,развивать внимание ,воспитывать любовь к животным . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.94.

«Мышка-мишка».

П/З: развивать фонематический слух с использованием слов, близких по звучанию , воспитывать доброе отношение к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.104.

«Котята»

П/З: учить рисовать карандашами клубочки для котят,воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.87.

«Заборчик для петушка»

П/З: закреплять умение отщипывать кусочек пластической массы от большого кома,упражнять в раскатывании пластической массы круговыми движениями между ладонями, воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.102.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Игрушки для наблюдения»

П/З: учить детей наблюдать за механическими игрушками,воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.31.

«Мальчик и собака»

П/З: учить детей слушать рассказы и пересказывать их ,развивать внимание ,воспитывать любовь к животным . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.98.

«Жил-был мальчик Петя»

П/З: учить детей слушать рассказы и пересказывать их ,развивать внимание ,воспитывать любовь к животным . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.100.

«Курочка»

П/З: учить рисовать ладошкой ,развивать творчество,фантазию .воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.83.

«Покормим Шарика»

П/З: закреплять умение отщипывать кусочек пластической массы от большого кома,упражнять в раскатывании пластической массы круговыми движениями между ладонями.сплющивать и делать углубление,воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.101.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

15 н. По выбору детей и их родителей (законных представителей) «Игрушки»

07.12-11.12 20г.

Развлечение «Любимы игрушки»

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Найди зайчика»

П/З: учить детей ориентироваться в пространстве ,развивать внимание, память воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.58.

«Кукла пляшет»

П/З: учить детей выполнять действия согласно инструкциям взрослого , воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.110.

«Маша идет, Маша упала»

П/З: учить детей выполнять действия согласно инструкциям взрослого , воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.110.

«Пестрый щенок»

П/З: учить рисовать красками ,развивать творчество,фантазию .воспитывать любовь к животным. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.91.

«Пластилиновые игрушки»

П/З: учить элементарным приемам работы с пластилином, развивать фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.103.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

16 н. «Новогодний калейдоскоп».

14.12.-18.12.2020

Совместная выставка родителей и детей «Новогодние фантазии»

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Игрушки с сюрпризом»

П/З: учить детей устанавливать связи между своими действиями и появлением новых впечатлений,познавать скрытые от наблюдения свойства предметов, развивать внимание, память воспитывать интерес к игрушкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.27.

«Хлоп-хлоп ручками»

П/З: учить выполнять словесные инструкции воспитателя ,развивать умение повторять движения , воспитывать внимание . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.87.

«Повторялки»

П/З: развивать фонематический слух и четкое произношение звуков,воспитывать активность . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.105.

«Гирлянда»

П/З: учить рисовать любой узор на флажках из белой бумаги, развивать творчество,фантазию .воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.99.

«Коллажи»

П/З: учить элементарным приемам работы с пластилином, бросовым материалом, развивать фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.104.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

17-18 н. «Зимушка-зима».

11.01.-22.01.2020

Развлечение «Зимние забавы».

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Игрушки из бумаги»

П/З: учить экспериментировать с бумагой ,развивать сенсорный опыт детей , воспитывать желание работать в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.39.

«Загадки»

П/З: учить узнавать предметы по словесному описанию ,развивать умение опираться на зрительное восприятие предметов , воспитывать интерес к загадкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.115

«Прокачусь по льду»

П/З: учить слушать речь взрослого с опорой на действия и движения ,развивать умение повторять за ним слова и фразы. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.93.

«Снег идет»

П/З: учить рисовать пальчиками,с помощью ватных тампончиков снег, снежинки ,развивать творчество,фантазию .воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.82.

«Снеговик»

П/З: учить элементарным приемам работы с пластилином, бросовым материалом, развивать фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.104.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная + деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Снег и вода»

П/З: учить детей экспериментировать , развивать понятия детей о смене времен года ,воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.35.

Рассматривание сюжетных картин по теме : «Зима».

П/З: учить рассматривать картины ,называть знакомых персонажей ,развивать умение совершать производимые ими действия ,воспитывать общаться со взрослыми. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.114.

«По кочкам»

П/З: учить слушать речь взрослого с опорой на действия и движения ,развивать умение повторять за ним слова и фразы.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.93.

«Зима»

П/З: учить рисовать волнистые линии, широкие мазки краской,развивать творчество,фантазию .воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.92.

«Мозаика на пластилине»

П/З :учить детей работать с пластилином, развивать умение создавать узоры на пластилине, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.18.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

19-20 н. «Покормим птиц зимой».

25.01.-05.02.2021

Игра «На птичьем дворе».

Предметная деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Секреты в бумаге»

П/З: обогащать сенсорный опыт детей, развивать мануальные действия,воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.38.

«Воробышек»

П/З: учить повторять слова за педагогом , развивать мелкую моторику рук ,воспитывать дружеские отношения в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.94.

«Птичка ест»

П/З: учить детей играть с птичкой , развивать умение отвечать на вопросы ,воспитывать интерес к общению со сверстниками. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.109.

«Печатки»

П/З: учить рисовать печатками птичек,развивать творчество,фантазию .воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.84.

«Покормим птичек»

П/З :учить детей отщипывать кусочки пластилина, развивать моторику рук, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.99.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Разберем и соберем»

П/З: продолжать знакомить с пирамидкой ,развивать сенсорные возможности детей ,воспитывать желание работать в коллективе . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.48.

«Жил-был цыпленок»

П/З: учить детей слушать и пересказывать рассказ, развивать умение отвечать на вопросы ,воспитывать интерес к общению со сверстниками. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.102.

«Курочка кудахчет»

П/З: учить слушать речь взрослого с опорой на действия и движения ,развивать умение повторять за ним слова. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.92.

«Кляксы»

П/З: учить рисовать приемом кляксографии, развивать творчество, фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.85.

«Пластилиновые игрушки»

П/З : учить элементарным приемам работы с пластилином, развивать фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.103.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

21 н. «Одежда».

08.02.-12.02.2021

Игра-ситуация «В гостях у кукол»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Застегиваем-растегиваем»

П/З: способствовать развитию координации движений глаз и рук,воспитывать желание принимать участие в играх. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.24.

«Лото в картинках»

П/З: учить подбирать картинки к слову ,развивать умение называть изображенные на них предметы , воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.111.

«Помоги»

П/З: учить от однословных предложений переходить к дву- и трехсложным, развивать речь воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.109.

«Придумай картинку»

П/З: побуждать детей к созданию собственной композиции на силуэтах одежды, развивать творчество, фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.95.

«Шапочка для куклы»

П/З :Лепка шапочки в определённой последовательности: раскатывание шара, сплющивание, загиб края пальчиками.

Обучение пониманию обобщающих слов: головные уборы, игрушки, цвет. Активизация в речи слов: большая, маленькая. Использование в речи форм единственного и множественного числа.

Развитие зрительного восприятия.

Воспитание усидчивости, умения довести работу до конца.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

22 н. «Мой папа – самый лучший».

15.02.-19.02.2021

Фотовыставка «Самый лучший папа»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Игрушки из бумаги»

П/З: обогащать сенсорный опыт детей и развивать мануальные действия, учить экспериментировать с бумагой, воспитывать желание принимать участие в играх. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.39.

«Свободные игры с картинками»

П/З: учить классифицировать предметы, придумывать сюжеты , способствовать усвоению новых грамматических форм ,воспитывать интерес к слушанию. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.102.

«Короткие стихи»

П/З: учить детей запоминать стихи ,развивать память, речь ,воспитывать интерес к слушанию. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.96.

«Смешные рожицы»

П/З: учить рисовать на трафарете папу, развивать творчество, фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.93.

«Подарок папе»

П/З: формирование у детей младшего возраста представлений о Российской Армии и военной технике, формирование первых представлений о празднике День защитника Отечества; учить отвечать на вопросы воспитателя; воспитывать уважение к людям военных профессий; учить делать подарок - поделку своими руками; развивать мелкую моторику рук; воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

23 н. «Посуда»

22.02.-26.02.2021

Игра-ситуация «Обед для кукол»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Вложи мисочки»

П/З: учить детей соотносить величину предметов, координируя действия руки и глаза, закреплять знания о посуде, воспитывать усидчивость. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.40.

«Помоги»

П/З: учить от однословных предложений переходить к двух- и трехсложным, развивать речь воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.109.

«Жил-был зайчик…»

П/З: учить слушать короткие рассказы , развивать умение давать оценку действиям персонажа ,воспитывать умение сопереживать(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.100.

«Красивая чашка в горошек»

П/З: продолжать развивать умение рисовать кистью;продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением;закреплять знания детей о цвете,воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе. (Конспект)

«Посуда»

П/З: Учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливать указательным пальцем на шарик, прикрепляя его к основе. Закреплять с детьми цвет, форму, величину.Размазывать пластилин на картоне надавливающими движениями указательного пальца. Воспитывать самостоятельность. Формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику.

(конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

24 н.«Мамочка любимая»

01.03.-05.03.2021

Развлечение «Мамин день»

Предметная деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Заплети косичку»

П/З: способствовать развитию координации движений глаз и рук,воспитывать желание играть в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.25.

«Мамы их детки»

П/З : учить детей узнавать животных и их детенышей, классифицировать , воспитывать интерес к коллективным играм . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.113.

«Короткие стихи»

П/З: учить детей запоминать стихи ,развивать память, речь ,воспитывать интерес к слушанию. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.96

«Подарок маме».

П/З: закреплять умение рисовать прямые вертикальные линии, упражнять в использовании приёма примакивания; закреплять знание цветов, учить делать и дарить подарки, сопровождая словами

«Бусы для мамы».

П/З:Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху; развивать мелкую моторику рук; воспитывать отзывчивость и доброту заботу о ближнем, желание сделать приятное родному человеку.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

25-26 н.«Мебель».

09.03.-19.03.2021

Игровая ситуация «Магазин».

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Жил-был зайчик»

П/З: учить слушать короткие рассказы , развивать умение давать оценку действиям персонажа ,воспитывать умение сопереживать (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.100.

«Прятание игрушек»

П/З: учить детей ориентироваться в пространстве ,развивать память, речь ,воспитывать дружеские отношения. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.107.

«Стульчик»

П/З: Формирования навыка правильно держать карандаш в руке, рисовать вертикальные и горизонтальные линии, контролировать длину линии, ее начало и конец, формировать интерес к рисованию.

(Конспект)

«Стол для куклы»

П/З: учить раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми движениями, аккуратно укладывать готовое изделие на дощечку, прививать интерес к лепке, научить разминать пластилин пальцами и ладонями обеих рук;формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

(Конспект)

Тема

недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с миром природы.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Угадай, что на картинке»

П/З: учить детей угадывать изображение на разрезных картинках, развивать внимание, логическое мышление ,воспитывать желание принимать участие в играх. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.57.

«Лото в картинках»

П/З: учить классифицировать предметные картинки, развивать внимание, память, речь ,воспитывать дружеские отношения. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.111.

«Как живешь?»

П/З: учить слушать речь взрослого с опорой на действия и движения ,развивать умение повторять за ним слова, воспитывать дружеские отношения. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.121.

«По замыслу»

П/З: побуждать дополнять полученные образы речью, обыгрывать изображение, развивать самостоятельность в создании изображений, воспитывать аккуратность.

(Конспект)

«По замыслу».

П/З: упражнять в лепке из пластилина, закреплять умение лепить знакомые предметы.

Воспитывать аккуратность при работе с краской, палочкой.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

27-28 н. «Транспорт»

22.03.-02.04.2021

Игровая ситуация «Мы-шоферы»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Паровозик»

П/З: учить играть со сверстниками ,развивать умение общаться ,воспитывать желание играть в коллективе . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2) ,с.31.

«Вагончики поехали …»

П/З: учить повторять слова за педагогом , развивать мелкую моторику рук ,воспитывать дружеские отношения в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.119.

«Жил-был мальчик Коля »

П/З: учить слушать короткие рассказы , развивать умение давать оценку действиям персонажа ,воспитывать умение сопереживать (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.101.

«Рисунки с продолжением»

П/З: учить детей добавлять детали,подрисовывать линии, чтобы получилось узнаваемое изображение, развивать творчество, фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.96.

« Колеса для машины»

П/З: прививать интерес к лепке, формировать навыки работы с пластилином: разминать, раскатывать, мять, продолжить знакомить со свойствами пластилина, воспитывать самостоятельность.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Пустое и полное»

П/З: учить играть со сверстниками ,развивать умение общаться ,воспитывать желание играть в коллективе . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) ,с.37.

«Будем осторожными»

П/З : познакомить с правилами безопасного поведения ,развивать артикуляционный аппарат , воспитывать умение слушать.

(Конспект)

«Жили-были детки…»

П/З: продолжать учить слушать короткие рассказы без наглядного сопровождения , развивать умение отвечать на вопросы ,воспитывать усидчивость . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.99.

«Машины едут по дороге».

П/З: Обучать детей называть части грузовой машины.

Продолжать обучать способу рисования в пределах намеченного пространства.

Продолжать развивать мелкую моторику рук, чувство ритма (вверх-вниз).

Воспитывать аккуратность при работе с краской, палочкой.

(Конспект)

«По замыслу».

П/З: упражнять в лепке из пластилина, закреплять умение лепить знакомые предметы.

Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

29-30 н. «Весна пришла»

05.04.-16.04.2021

Развлечение «В гостях у Солнышка»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Солнечные лучики»

П/З: учить детей формировать устойчивый образ величины предметов, развивать внимание, логическое мышление, воспитывать желание играть в коллективе .

((Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1)

С.50.

«Жила-была девочка Оля»

П/З: учить слушать короткие рассказы , развивать умение давать оценку действиям персонажа ,воспитывать умение сопереживать (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.100.

«Цветы»

П/З : учить детей следовать словесной инструкции ,развивать мелкую моторику рук , воспитывать интерес к коллективным играм . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.123.

«Дождик кап-кап-кап»

П/З: учить детей рисовать штрихами, точками, струйками, развивать творчество, фантазию, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2),с.86.

«Мозаика на пластилине»

П/З :учить детей работать с пластилином, развивать умение создавать узоры на пластилине, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1)

Стр.18.

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Мячик ,катись»

П/З: учить ребенка обхватывать и удерживать в руках круглые предметы ,развивать умение следовать словесным инструкциям , воспитывать интерес к коллективным играм. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.10

«Вышли пальчики гулять»

П/З: учить детей производить движения пальцев рук ,сопровождать их речью ,воспитывать интерес к пальчиковым играм.( Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1)

С.123.

«Жил-был мальчик Петя…»

П/З: продолжать учить слушать короткие рассказы ,развивать внимание ,воспитывать усидчивость. ( Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1)

С.100.

«Солнышко, свети!»

П/З :учить рисовать предметы круглой формы, развивать умение называть цвета, воспитывать желание работать в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2)

Стр.94.

«Весна пришла»

П/З :Формировать элементарные представления о природных явлениях (появление листьев на деревьях);продолжать учить детей отщипывать кусочки пластилина; учить работать на заданном пространстве; развивать умение детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого куска, раскатывать комочек пластилина: круговыми движениями ладоней, прикреплять «шарик» к заготовке, чуть придавливая его .Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

31-32 н.«Народная игрушка»

19.04.-30.04.2021

Развлечение «Матрешкины посиделки»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Матрешки играют в прятки»

П/З: продолжать знакомить детей с матрешкой , развивать восприятие и мышление ребенка , воспитывать уважение к творчеству русских мастеров. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) ,с.53.

«Передай колокольчик»

П/З: продолжать учить запоминать имена сверстников и научиться произносить их , воспитывать желание общаться со сверстниками. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) ,с.108.

«Веселые матрешки»

П/З: учить рисовать прямые линии и зигзаги,

развивать умение совершать кисточкой круговые движения, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2) Стр.88

«Пирожки –оладушки»

П/З: учить малышей элементарным приемам

прищипывания , сплющивания ,развивать навыки работы с пластическими материалами ,воспитывать умение работать в коллективе.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2)

Стр.100

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

Предметная деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Матрешки ложатся спать.»

П/З: продолжать знакомить детей с матрешками ,развивать понятие величины ,воспитывать интерес к народным игрушкам .(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) ,с 54.

«Помоги»

П/З: учить выполнять действия с игрушками ,развивать умение выполнять словесные инструкции взрослого ,воспитывать желание общаться со сверстниками. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1),с.109.

«Коза рогатая»

П/З: учить повторять слова потешки , развивать умение повторять движения ,воспитывать любовь к животным (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 1),с.92.

«Нарядные матрешки»

П/З: учить рисовать прямые линии и зигзаги,

развивать умение совершать кисточкой круговые движения, воспитывать желание заниматься изобразительной деятельностью.

(Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2) Стр.94

«Пирамидка»

П/З: продолжать формировать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями и соединять концы вылепленного валика, развивать любознательность, воспитывать бережное отношение к игрушкам, создать положительную атмосферу.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

• развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

33-34 н. «Дом, в котором мы живем»

04.05.-14.05.2021

Игровая ситуация «Строим дом»

Предметная деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Детское кино»

П/З: учить слушать сказки с наглядным сопровождением , развивать внимание , воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.89.

«Сюжетные картинки»

ПЗ: учить детей отвечать на вопросы, формировать речь, состоящую из простых и распространенных предложений, развивать внимание ,воспитывать желание общаться со сверстниками. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.114.

«Огоньки в родном доме»

П/З:вызвать у детей эмоциональный отклик на рассказы о семье, о доме;

способствовать развитию интереса к работе с краской, умению работать аккуратно, старательно; содействовать возникновению у детей чувства радости от полученного результата.

(Конспект)

«По замыслу».

П/З: упражнять в лепке из пластилина, закреплять умение лепить знакомые предметы.

Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

• развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Дружно ручки поднимаем»

П/З: учить действовать вместе со взрослым, ориентируясь на заданный им образец движений , развивать внимание , воспитывать любознательность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.88.

«Воздушные шары»

П/З:Продолжать учить рисовать карандашами круглые предметы и аккуратно закрашивать их ,закреплять знание основных цветов (красный, желтый, синий и зеленый) ,воспитывать интерес к рисованию.

(Конспект)

«Палочки для строительства Теремка»

П/З: продолжать учить детей раскатывать из пластилина толстый столбик между ладоней, развивать точность движений, приучать работать коллективно, воспитывать бережное отношение к игрушкам, создать положительную атмосферу.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

35 н.«В гостях у сказки »

17.05.-21.05.2021

Показ настольного театра «Теремок»

Предметная +деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Пустое и полное»

П/З: учить играть со сверстниками ,развивать умение общаться ,воспитывать желание играть в коллективе . (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) ,с.37.

«Импровизация сказок с использованием игрушек»

П/З: учить детей слушать сказки , развивать усидчивость , внимание ,воспитывать любовь к народным сказкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.89.

«Баба сеяла горох»

П/З: учить повторять слова потешки , развивать умение повторять движения ,воспитывать любовь к животным (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.95.

«Колобок»

П/З: продолжать учить детей рисовать предмет округлой формы (колобок), развивать умение слушать и понимать задаваемые вопросы и отвечать на них,

закреплять навык держания воскового мелка, воспитывать интерес к русским народным сказкам.

(Конспект)

«Колобок»

П/З: Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей, память, мышление, способствовать развитию речи ребенка, воспитывать внимание, стимулировать воображение и фантазию.

(Конспект)

Тема недели/ дата

Итоговое мероприятие

Познавательное развитие

(познавательно-исследовательская деятельность)

Речевое развитие (коммуникативная деятельность)

Художественно-эстетическое развитие

(изобразительная деятельность)

36 н. По выбору детей и их родителей (законных представителей) «Солнышко, свети!» 24.05.-31.05.2021

Игра «Солнечный зайчик»

Предметная + деятельность Ознакомление с природой.

Развитие речи

Рисование

Лепка

«Солнышко и дождик»

П/З: продолжать учить детей играть, развивать умение общаться со сверстниками ,воспитывать дружеские отношения в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2),с.52.

«Как живешь?»

П/З: учить повторять слова потешки , развивать умение повторять движения ,воспитывать любовь к животным (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.121.

«Короткие стихи»

П/З: учить детей слушать и запоминать стихи, потешки , развивать усидчивость , внимание ,воспитывать любовь к народным сказкам. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 1) , с.96.

«Солнышко , свети!»

П/З :учить рисовать предметы круглой формы, развивать умение называть цвета, воспитывать желание работать в коллективе. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги».(часть 2)

Стр.94.

«Солнце»

П/З :учить детей работать с пластилином, развивать умение создавать для солнышка лучики на пластилине, воспитывать аккуратность. (Е.О.Смирнова,

Л.Н.Галигузова,С.Ю.Мещерякова)

«Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги». (часть 2)

Стр.104.