Дидактическое пособие «В мире профессий»

Автор: Суслова Елена Олеговна

Организация: МБДОУ «Детский сад №16 «Солнышко»

Населенный пункт: Кемеровская область, п. Краснобродский

Описание пособия:

Дидактическое пособие «В мире профессий» представляет собой развивающую книгу, с помощью которой можно изучить 7 профессий: моряк, доктор, пожарный, строитель, повар, художник, космонавт. Книга состоит из 5 страниц собранных на разъемные колечки. Изготовлена из велкроткани и фетра, размер страниц 18*18 см. Все элементы съемные на липучках. Можно одеть мальчика или девочку по профессии и подобрать нужные предметы, относящиеся к данной профессии.

Расположение в групповом пространстве – центр познавательного развития.

Задачи:

- Знакомить детей дошкольного возраста с многообразием мира профессий;

- Способствовать ранней «предпрофессиональной ориентации» детей дошкольного возраста;

- Развивать слуховое внимание, познавательную активность, интерес к профессиям взрослых, умение отвечать на вопросы;

- Закрепить умения взаимодействовать со сверстниками.

Область применения: образовательная деятельность, совместная деятельность воспитателя и детей, самостоятельная деятельность детей, игровая деятельность детей.

Пособие можно использовать как на этапе знакомства с новыми для детей профессиями, так и для закрепления и обобщения знаний.

Применяя дидактическое пособие на занятиях, в совместной деятельности воспитателя и детей, дошкольники смогут научиться различать профессии, познакомиться с их особенностями, развить мелкую моторику рук, повысить уровень развития коммуникативных навыков, а также смогут развить фантазию и творчество. Подборка игр поспособствует развитию активного и пассивного словаря. Играть можно как индивидуально, так и небольшой группой детей.

«Все профессии важны»

Цель: Расширить представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности.

Ход игры:

Воспитатель обращает внимание детей на то, что в группе появилась необычная книга. Затем предлагает рассмотреть ее и одеть мальчика или девочку по профессии, подобрать нужные предметы, относящиеся к данной профессии и средства передвижения.

Игровое задание считается выполненным, когда дети правильно одели кукол и соотнесли все предметы труда. В конце игры воспитатель предлагает детям рассказать о профессиях, которые представлены в данной книге, о том, как человек этой профессии использует орудия труда.

 

«Атрибуты»

Цель: Научить понимать назначение и функции предметов профессиональной деятельности.

Ход игры:

Воспитатель показывает атрибуты к профессиям. Просит детей назвать, в какой профессии используется данный предмет и для чего.

 

«Что лишнее»

Цель: Побуждать детей группировать предметы по назначению и функциям.

Ход игры:

Воспитатель: Посмотрите! У меня случилась беда. На страницах книги все профессии перепутались. Давайте наведем порядок.

Дети отлепляют от страницы лишние предметы, не относящиеся к данной профессии.

 

 

«Определи по предмету профессию»

Цель: Закреплять понимание назначения и функций предметов труда, умение группировать их по способу использования.

Ход игры:

Дети по очереди отлепляют от страницы предметы (поварешка, палитра, шприц, спасательный круг и т. п.), которые необходимы для той или иной профессиональной деятельности. По выбранному предмету воспитанники называют профессию, в которой он используется, и находят еще атрибуты данной профессии.

1. file0.doc (3,4 МБ)
2. file1_aaa2676e-3545-464c-9bc4-97b34f8252ca.rar (20,4 МБ)

Опубликовано: 12.11.2020