Виммельбух — учимся играя!

Автор: Попова Ирина Алексеевна

Организация: МДОУ Детский сад №112 «Лесная сказка»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Однажды гуляя по книжному магазину в поисках интересных книг для моих детей, я наткнулась на книжку Ротраут Сузанна Бернер «Осенняя книга». Она привлекла моё внимание яркими иллюстрациями, подробным изображением сюжетных линий. Меня заинтересовала эта книга, я решила выяснить историю ее возникновения, как можно использовать в работе с детьми в познавательном развитии.

Книга –такого жанра называется виммельбух. В переводе с немецкого «wimmelbuch» означает «изобилующая, мельтешащая книга». Считается, что этот книжный жанр придумал художник Али Митгуш, около сорока лет назад.

Виммельбухи имеют свои отличительные особенности. Как правило, количество разворотов в книге небольшое — 7–10, напечатанных на плотном картоне. «Классический» виммельбух достаточно большой, формата А2, однако существуют и более компактные варианты, которые удобно брать с собой в дорогу или на прогулку. Количество деталей на страницах просто зашкаливает, буквально каждый сантиметр пространства задействован художником и может принимать участие в какой-то истории. Здесь нет единого смыслового центра, сюжетные линии разворачиваются одновременно. Всякий раз, открывая книгу, можно находить новые взаимосвязи, жизненные ситуации, «подсматривать» за привычками любимых героев, сравнивать и предполагать развитие событий, знакомиться с новыми словами, понятиями, взаимосвязями, — и все это в виде увлекательных, сиюминутно рождающихся историй.

Разглядывая изображения, ребёнок легко погружается в созданную художником атмосферу и с удовольствием получает новые знания. Примерно с 2–3 лет возраста дети начинают распознавать движение на картинках, узнавать в нарисованных предметах то, что уже видели в жизни.

Используя, виммельбух можно непринуждённо познакомить малыша с разнообразием животного мира, временами года, особенностями жизни в городе и деревне, правилами движения, с эмоциями человека, с деятельностью человека, многое другое.

В своей педагогической деятельности я использую готовые книги или сделанные своими руками. Найти иллюстрации виммельбуха можно на интернет ресурсах. В группе у нас есть небольшая библиотека виммельбухов разных лексических тем . Эти книги я использую в индивидуальной работе, предлагаю малышам в самостоятельной деятельности.

При совместном рассматривании иллюстраций с ребёнком, я использую игровые упражнения, направленные на развитие внимания, памяти, мышления.

– «кто быстрее» найдет предметы, живые объекты, предметы одного цвета ил формы

– найди на всех разворотах книги одного и того же персонажа;

– расскажи историю о персонаже — кто он, откуда и куда идёт, кого встретил, что делает;

– сравнивать предметы,

– чего не стало? закрыть разворот после рассматривания и предложить малышу назвать то, что там было изображено.

Таких игровых упражнений можно провести очень много.

В процессе работы с Wimmelbuch, происходит активная работа мыслительных процессов, аналитических функций, обогащается словарь, формируются причинно-следственные связи, развиваются свойства внимания, усидчивость.

1. file0.docx (13,1 КБ)

Опубликовано: 13.11.2020