НОД по образовательной области ''Музыка''. Тема «Природа и музыка» по сказке «Двенадцать месяцев»

Автор: Осколкова Ольга Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 7 общеразвивающего вида

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сосногорск

Задачи:

• Познакомить и дать представление о различии контрастных произведений «Зима» и «Весна» А. Вивальди.
• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость и осознанность восприятия музыки.
• Побуждать детей к проявлениям различных форм творческой активности – музыкальной, музыкально – двигательной, речевой и художественной.
• Воспитывать интерес к прослушиванию классической музыки.

 

 

Оборудование: Мультимедийная установка, музыкальный центр, цветные карточки, кисти, краски, листы бумаги.

 

Ход занятия: Дети входят в зал под музыку А. Вивальди «Зима»

Музыкальный руководитель. Ребята, вы любите сказки?

Сказки бывают веселые и добрые, с чудесами, приключениями.

А как вы думаете, музыка может рассказывать сказки?

Конечно, но не словами, а звуками ласковыми и добрыми, тревожными и

таинственными.

А вы хотите побывать со мной в одной из зимних сказок? Но чтобы

попасть туда, мы должны будем покружиться под музыку.

(Звучит «Снежный вальс» П.И.Чайковского, дети кружатся)

Музыкальный руководитель

Вот мы и в сказке. Давайте присядем и посмотрим что произошло с одной

• (Просмотр 1 отрывка мультфильма «Двенадцать месяцев»)

 

Музыкальный руководитель

Вы узнали, из какой сказки этот отрывок? («Двенадцать месяцев»)

А вы помните что произошло? Куда послала мачеха девочку?

Какое было время года? (зима)

А композитор А. Вивальди написал замечательную музыку к этому

времени года «Зима», внимательно послушайте и постарайтесь

услышать: музыка добрая или злая, громкая или тихая, медленная или

быстрая.

(Слушание фрагмента «Зима» А. Вивальди)

Музыкальный руководитель

Какая была музыка?

Какое настроение после прослушанной музыки? (грустное, тревожное,

печальное)

Почему у вас такое настроение? (музыка стремительная, громкая,

быстрая, злая)

А вы могли бы показать движениями рук и мимикой лица музыку «Зима»?

(Дети импровизируют по музыку)

 

Вот в такую метель девочка одна шла по лесу за подснежниками….

А что произошло дальше, мы с вами присядем и посмотрим.

((Просмотр 2 отрывка мультфильма «Двенадцать месяцев»)

 

 

Музыкальный руководитель

Какое время года наступило в сказке? (Весна)

А. Вивальди много писал музыки о природе, и у него есть замечательный

концерт «Весна» ( Прослушивание фрагмента )

Музыкальный руководитель

Какая музыка по характеру? Какое у вас сейчас настроение после

прослушивания произведения (Ответы детей : радостная, веселая,

праздничная)

Музыкальный руководитель

Какая музыка звучала, когда девочка шла по зимнему лесу?

У меня есть цветные карточки, синего и розового цвета. Какой цавет холодный? Какой теплый? Какой цвет подойдет к музыке «Зима»? Почему?

Какой цвет подойдет к музыке «Весна»? Холодный или теплый?

Какого цвета?(Розового) Показ

Сейчас мы снова прослушаем музыку, и вы с помощью карточек покажете

настроение музыки.

Музыкально дидактическая игра «Музыка в цвете»

Почему ты показал синюю карточку, розовую??

Молодцы, вы все справились с этим заданием!

 

Музыкальный руководитель

Вот наступила на лесной полянке Весна. Девочка продолжала искать

подснежники, но не могла их найти. Может у нас получиться найти

подснежники?

 

У меня есть волшебные кисти, которые может помогут нам, давайте сядем за столы.

А теперь под музыку «Весна» А. Вивальди легкими движениями затонируйте листы тем цветом, который по вашему мнению подходит к этому произведению.

 

Какие молодцы, красивые картины у вас получились! И посмотрите, произошло чудо! От такой светлой и нежной музыки и ваших картин расцвели подснежники.

 

 

(Показ корзинки с подснежниками)

Стихотворение «Подснежник»

Голубенький, чистый подснежник, цветок,

А подля сквозистый последний снежок,

Последние слезы о горе былом,

И первые грезы о счастье ином.

Музыкальный руководитель

Давайте покружимся под музыку и вернемся в детский сад.

 

Музыкальный руководитель

Где мы были? Как помогли девочке? Какая музыка нам помогла?

 

Вручение раскрасок по сказке «Двенадцать месяцев»

 

Литература:

Хрестоматия для детей

Программа «Детство» В.И.Логинова, Т.И.Бабаева,

Программа «Музыкальные шедевры», «Природа и музыка» О.П.Родынова

1. file0.doc (38,0 КБ)

Опубликовано: 13.11.2020