План-конспект по конструированию в старшей группе (конструирование из бумаги по опорной схеме) «Как мы смастерили лукошко для Алёнушки и Антошки»

Автор: Шалимова Марина Алексеевна

Организация: МБДОУ ЦРР ДС №20 г. Ливны Орловской области

Населенный пункт: Орловская область, город Ливны

Образовательные задачи:

1.Продолжать знакомить с народной культурой.

2.Учить конструировать про опорной схеме для преобразования плоской формы в объёмную.

3.Закреплять навыки складывания бумаги в заданных направлениях(пополам,к центру)

4.Вызвать интерес к конструированию лукошка из цветной бумаги.

5.Воспитывать активность,устойчевый интерес к конструированию.

Материалы, инструменты и оборудывание: демонстрационный материал (лукошки,туески,лапти); раздаточный материал: бумажные квадраты оранжевого цвета 20*20, фломастеры, ножницы, салфетки. Куклы-мальчик и девочка. ИКТ

Содержание НОД.

1.Введение в игровую ситуацию.

- Приход гостей кукол Алёнушки и Антошки

Ребята,посмотрите,сегодня к нам снова пришли гости из города "Мастеров и Архитекторов". Это брат и сестра - Алёнушка и Антошка. Поздороваемся с ними. Посмотрите, какие они печальные. Что же у них случилось?

Они отправились в лес, чтобы собрать для жителей города грибов, орехов, ягод и лекарственных трав. Когда Алёнушка с Антошкой присели отдохнуть в лесной чаще у них исчезли лукошки. Теперь они не знают как им быть, что же они пренесут для своих жителей? Да, ситуация сложная. Но мы с вами ребята им поможем, смастерим новые лукошки, которые они заполнят разными припасами. Поможем ребята?

2.Актуализация знаний.

- Рассказ о лукошке.

Прежде чем мы начнём с вами мастерить лукошко, послушаем о нём рассказ: " Что такое лукошко?"

Лыко (кора лиственных деревьев) на Руси было самым доступным материалом, и поэтому из него часто делали необходимые в быту вещи, от обуви (лапти), до посуды (туески). Лукошко - небольшая корзинка, плетённая из лыка. А корзинки разных форм и назначений были обязательным атрибутом любого крестьянского дома. Она предназначалась для сбора ягод, грибов, орехов и лекарственных растений, а также для посева зёрен и сбора урожая с огорода. Лукошко - это самая, почти невесомая корзина, которую брали с собой буквально везде. Нередко такие корзинки даже клали под голову, как подушки, набивая их соломой для мягкости формы и накрывали тканью. (рассказ сопровождать показом слайдов).

- Чтение ребёнком стихотворения В.А.Шипуновой "Лукошко".

А ещё, Стёпа приготовил для вас замечательное стихотворение В. А. Шипуновой "Лукошко", послушаем его.

Я осень соберу тебе в лукошко;

Грибов и ягод, и стихов немножко,

И ярких листьев, и дождевых тучек,

И астр, букетик, и последний лучик.

Зимой холодной выгляни в окошко.

Там на снегу стоит моё лукошко.

Смотрите, сколько мы узнали с вами про такие наобычные корзинки.

- Как их в старину называли?

- Для чего они нужны?

Предлагаю поиграть в интересную игру: "Полное лукошко"

- Игра "Полное лукошко".

Цель игры: обобщать и закреплять знания об овощах и фруктах; закреплять умение классифицировать и правильно распределять по корзинам; развивать внимание и усидчивость.

Оборудование: карточки с овощами и фруктами, две картинки с корзинками, подходящего размера.

Ход игры: предложить детям разложить в лукошки: мальчикам - овощи, девочкам - фрукты. Выигрывают те, кто быстрее справится.

Молодцы. Понравилось играть

3.Затруднение в игровой ситуации

Мы с вами поиграли, а сейчас пришло время стать мастерами и сделать лукошки для Алёнушки и Антошки. Для работы нам понадобятся: ножницы (вспомнить правила работы с ножницами), цветная бумага, клей.

Теперь мы сможем с вами приступить к работе? (нет)

Почему? (ответы детей)

Кто или что нам в этом может помочь? (ответы детей)

Сегодня нашими помощниками будут вот такие волшебные схемы.

- Знакомство со схемой изготовления лукошка.

- Игра "Поможем смастерить лукошко для Алёнушки и Антошки".

Закроем глазки, скажем волшебные слова: "Раз, два, три, четыре, пять, станем мастерами мы опять". Вот мы теперь мастера можно приступать к работе. (изготовление с опорой на схему и инструкцию воспитателя лукошек). Но сначало разомнём наши пальчики.

- Пальчиковая гимнастика "Пальчик где ты был?"

Мальчик - пальчик, где ты был?

С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

(изготовление с опорой на схему и инструкцию воспитателя лукошек).

- Осмысление результата (сравнение изготовленных лукошек с представленными ранее на слайде). Молодцы, передадим эти лукошки брату и сестрице, пусть они скорее соберут в них ягоды, грибы, орехи и лекарственные растения для жителей своего города. Алёнушка и Антошка благодарят вас за помощь и приступают к сбору урожая.

4.Открытие нового знания.

Чтобы быстрее они сделали это, предлагаю им снова помочь.

- Игра "Соберём лукошко".

Цель: развивать умение классифицировать на группы, развивать внимание, воспитывать интерес к игре.

Оборудование: лукошки, предметные картинки с грибами, орехами, ягодами и лекарственными травами и лишние картинки с предметами.

Ход игры: игра проводится в парах.Каждой паре нужно собрать в лукошко картинки с изображением:

пара №1 - орехи, пара №2 - ягоды, пара №3 - грибы, пара №4 - лекарственные травы. Лишние предметы должны остаться не тронутыми.

Молодцы. Алёнушка и Антошка прощаются с вами и мы им скажем до новых встреч.

5.Итог работы.

Вам понравилось быть сегодня мастерами?

Что нового вы узнали и чему научились?

Список литературы:

1. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности: сборник/ под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой. СПб. : "Детство - Пресс", 2007.

2. И. А. Лыкова. Конструирование в детском саду. Старшая группа. ИД Цветной мир, 2015

 

 

 

 

Опубликовано: 15.11.2020