План-конспект по конструированию в старшей группе (конструирование из бумаги по опорной схеме) «Как мы смастерили лукошко для Алёнушки и Антошки»
Автор: Шалимова Марина Алексеевна
Организация: МБДОУ ЦРР ДС №20 г. Ливны Орловской области
Населенный пункт: Орловская область, город Ливны
Образовательные задачи:
1.Продолжать знакомить с народной культурой.
2.Учить конструировать про опорной схеме для преобразования плоской формы в объёмную.
3.Закреплять навыки складывания бумаги в заданных направлениях(пополам,к центру)
4.Вызвать интерес к конструированию лукошка из цветной бумаги.
5.Воспитывать активность,устойчевый интерес к конструированию.
Материалы, инструменты и оборудывание: демонстрационный материал (лукошки,туески,лапти); раздаточный материал: бумажные квадраты оранжевого цвета 20*20, фломастеры, ножницы, салфетки. Куклы-мальчик и девочка. ИКТ
Содержание НОД.
1.Введение в игровую ситуацию.
- Приход гостей кукол Алёнушки и Антошки
Ребята,посмотрите,сегодня к нам снова пришли гости из города "Мастеров и Архитекторов". Это брат и сестра - Алёнушка и Антошка. Поздороваемся с ними. Посмотрите, какие они печальные. Что же у них случилось?
Они отправились в лес, чтобы собрать для жителей города грибов, орехов, ягод и лекарственных трав. Когда Алёнушка с Антошкой присели отдохнуть в лесной чаще у них исчезли лукошки. Теперь они не знают как им быть, что же они пренесут для своих жителей? Да, ситуация сложная. Но мы с вами ребята им поможем, смастерим новые лукошки, которые они заполнят разными припасами. Поможем ребята?
2.Актуализация знаний.
- Рассказ о лукошке.
Прежде чем мы начнём с вами мастерить лукошко, послушаем о нём рассказ: " Что такое лукошко?"
Лыко (кора лиственных деревьев) на Руси было самым доступным материалом, и поэтому из него часто делали необходимые в быту вещи, от обуви (лапти), до посуды (туески). Лукошко - небольшая корзинка, плетённая из лыка. А корзинки разных форм и назначений были обязательным атрибутом любого крестьянского дома. Она предназначалась для сбора ягод, грибов, орехов и лекарственных растений, а также для посева зёрен и сбора урожая с огорода. Лукошко - это самая, почти невесомая корзина, которую брали с собой буквально везде. Нередко такие корзинки даже клали под голову, как подушки, набивая их соломой для мягкости формы и накрывали тканью. (рассказ сопровождать показом слайдов).
- Чтение ребёнком стихотворения В.А.Шипуновой "Лукошко".
А ещё, Стёпа приготовил для вас замечательное стихотворение В. А. Шипуновой "Лукошко", послушаем его.
Я осень соберу тебе в лукошко;
Грибов и ягод, и стихов немножко,
И ярких листьев, и дождевых тучек,
И астр, букетик, и последний лучик.
Зимой холодной выгляни в окошко.
Там на снегу стоит моё лукошко.
Смотрите, сколько мы узнали с вами про такие наобычные корзинки.
- Как их в старину называли?
- Для чего они нужны?
Предлагаю поиграть в интересную игру: "Полное лукошко"
- Игра "Полное лукошко".
Цель игры: обобщать и закреплять знания об овощах и фруктах; закреплять умение классифицировать и правильно распределять по корзинам; развивать внимание и усидчивость.
Оборудование: карточки с овощами и фруктами, две картинки с корзинками, подходящего размера.
Ход игры: предложить детям разложить в лукошки: мальчикам - овощи, девочкам - фрукты. Выигрывают те, кто быстрее справится.
Молодцы. Понравилось играть
3.Затруднение в игровой ситуации
Мы с вами поиграли, а сейчас пришло время стать мастерами и сделать лукошки для Алёнушки и Антошки. Для работы нам понадобятся: ножницы (вспомнить правила работы с ножницами), цветная бумага, клей.
Теперь мы сможем с вами приступить к работе? (нет)
Почему? (ответы детей)
Кто или что нам в этом может помочь? (ответы детей)
Сегодня нашими помощниками будут вот такие волшебные схемы.
- Знакомство со схемой изготовления лукошка.
- Игра "Поможем смастерить лукошко для Алёнушки и Антошки".
Закроем глазки, скажем волшебные слова: "Раз, два, три, четыре, пять, станем мастерами мы опять". Вот мы теперь мастера можно приступать к работе. (изготовление с опорой на схему и инструкцию воспитателя лукошек). Но сначало разомнём наши пальчики.
- Пальчиковая гимнастика "Пальчик где ты был?"
Мальчик - пальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С этим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел.
(изготовление с опорой на схему и инструкцию воспитателя лукошек).
- Осмысление результата (сравнение изготовленных лукошек с представленными ранее на слайде). Молодцы, передадим эти лукошки брату и сестрице, пусть они скорее соберут в них ягоды, грибы, орехи и лекарственные растения для жителей своего города. Алёнушка и Антошка благодарят вас за помощь и приступают к сбору урожая.
4.Открытие нового знания.
Чтобы быстрее они сделали это, предлагаю им снова помочь.
- Игра "Соберём лукошко".
Цель: развивать умение классифицировать на группы, развивать внимание, воспитывать интерес к игре.
Оборудование: лукошки, предметные картинки с грибами, орехами, ягодами и лекарственными травами и лишние картинки с предметами.
Ход игры: игра проводится в парах.Каждой паре нужно собрать в лукошко картинки с изображением:
пара №1 - орехи, пара №2 - ягоды, пара №3 - грибы, пара №4 - лекарственные травы. Лишние предметы должны остаться не тронутыми.
Молодцы. Алёнушка и Антошка прощаются с вами и мы им скажем до новых встреч.
5.Итог работы.
Вам понравилось быть сегодня мастерами?
Что нового вы узнали и чему научились?
Список литературы:
1. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности: сборник/ под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой. СПб. : "Детство - Пресс", 2007.
2. И. А. Лыкова. Конструирование в детском саду. Старшая группа. ИД Цветной мир, 2015