Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

Вводная часть (мотивация)

Воспитатель: сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Вам нравится путешествовать?

А дорогу нам покажет мой помощник, а кто он такой, вы узнаете, отгадав загадку, составленную на основе синквейна:

Шар

Круглый, шерстяной

Катится, распутывается, греет

Бабушка из него вяжет носки

Разноцветный.

В группу вкатывается клубок, воспитатель дает детям его потрогать и поздороваться с ним. Потом прикладывает его к уху и сообщает детям, что сегодня мы будем путешествовать по нашему родному городу.

Ответы детей

Ответы детей: (клубок)

Дети и воспитатель сидят в кругу на паласе

Основная часть

Воспитатель: - Как называется наш город?

- Кто вам дал ваши имена?

- Когда вам дали имена? (когда вы родились)

- А вы как думаете, имя можно поменять? (да)

Вот и наш город однажды поменял своё имя. Раньше он назывался Николаевск и выглядел вот так (2 слайд), а потом его переименовали в Пугачев и стал он выглядеть так (слайд 3)

- А какой праздник для вас самый важный? (у большинства должен быть день рождения) Вот и у нашего города он есть. В конце весны, 21 мая мы отмечаем день рождения нашего города.

- Ребята, а как же мы называем место, в котором человек родился и вырос? (Родина, малая Родина)

-А как называется наша Родина? (город Пугачев)

А как называются люди, которые живут в нашем городе? (Пугачевцы)

Ребята, у нас в городе много улиц. Давайте вспомним их названия и поиграем.

Игра «Улицы города». Дети передают клубок по кругу и называют улицу, на которой они живут.

Игра «Доскажи словечко». Дети делятся на 2 команды и подбирают слова к фразе, предложенной воспитателем.

- Улицы какие? (шумные, широкие, узкие, длинные, короткие, тихие)

Дома какие? (высокие, низкие, многоэтажные, кирпичные, деревянные, жилые, цветные)

Жители в городе какие? (разные, трудолюбивые, добрые, отзывчивые, молодые, ответственные и т.д)

Воспитатель: - А сейчас я вас приглашаю на экскурсию по нашему городу. Ребята, я буду экскурсоводом, покажу вам достопримечательности нашего города и расскажу о них.

Физкультминутка:

На экскурсию мы едем, город свой узнать хотим

Вдоль по улицам проедем и в окошко поглядим

Стоп. Смотрите прямо. Что же это перед нами?

Слайд 4-16

Игра «Можно-нельзя»

Дети слушают высказывания воспитателя и если согласны с ним, то хлопают в ладоши и говорят «Да-да-да», а если не согласны, тогда топают и говорят «Нет-нет-нет».

Можно переходит улицу на красный свет.

Можно бросать фантики от конфет на улице.

Можно кричать на улице.

Можно быть вежливым к друг-другу.

Можно сажать цветы и деревья во дворе.

Пугачев

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Дети произносят слова и одновременно показывают движения

С помощью клубочка, который воспитатель передает из рук в руки, дети отвечают на вопросы.

Заключительная часть (рефлексия)

Вот закончилась наша экскурсия. Воспитатель подносит клубок к уху и говорит:

- Клубочек рад, что побывал у вас в гостях, но ему уже пора в другие места. Он прощается с вами и желает вам всегда помнить место, в котором вы родились и выросли. Давайте с ними попрощаемся!

Прощания детей.