Игра-развлечение «Осень золотая»

Автор: Кузнецова Оксана Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад№41 «Колобок»

Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград

Цель: Формировать представление детей об окружающем мире, о среде обитания диких животных и птиц, чем питаются. Развивать познавательные способности, наблюдательность, умение проявлять интерес к игре. Воспитывать любовь и бережное отношение к животному и окружающему миру. Вызвать положительный эмоциональный отклик на игру.

 

Оборудование и материалы: игрушка-Мишка, картина «Осенний лес», заламини- рованные картинки: птичка-синичка, ежик, белка, шишки, орехи, грибы, ягоды; магнитола, диск с записью классической музыки об осени.

 

Ход игры: Дети входят в группу под музыку «Волшебная осень» В.Моцарт (музыка играет

тихо).

Воспитатель читает: «Под ногами листики

Желтые шуршат,

Осень приглашает

На прогулку в сад».

Воспитатель обращает внимание детей:

- Ой, ребятки, смотрите, кто это нам машет лапой? Это же наш друг Мишутка! Давайте ему

то же помашем.

Дети: машут руками, радуются. Здороваются с Мишкой.

Воспитатель обращается к Мишке:

-Мишутка, ты куда идешь с корзинкой? Просит показать и ребяткам, что у него в корзинке.

Мишка показывает: грибочки, шишки, орехи, ягоды рябины, желуди.

Дети рассматривают, а воспитатель перебирая в руках картинки читает:

«Мишка из леса

С корзинкой пришел,

Посмотрим скорее,

Что там он нашел:

Вот желудь, вот шишка,

Рябинка, грибы –

Все это, осени нашей, дары!

По просьбе воспитателя дети показывают: грибы, ягоды, шишки, желуди.

Воспитатель: - Мишка, а кого ты будешь угощать?

Мишка: -Буду угощать своих друзей. Всех ребят приглашаю с собой в осенний лес.

Дети берут корзинку, Мишку за лапы и по дорожке из осенних листьев идут в лес.

Рассматривание картины «Осенний лес», деревьев с разноцветными листьями. Мишка

подводит детей к столику, где лежат три корзинки., а так же над корзинками расположены

фигурки: ежика, белки, птички.

Мишка: - А вот и мои друзья. Они очень добрые и веселые. Давайте угостим их нашими припасами.

Дети раскладывают припасы по корзиночкам. Друзья медвежонка очень рады такому угоще

нию. Благодарят детей.

Воспитатель: - Ну, что же ребятки, мы с вами сделали очень доброе дело, угостили ежика, белку, птичку и нам пора возвращаться в детский сад.

Мишутка предлагает поиграть в подвижную игру: «Повтори за мной»

1. Пройти, как медвежонок.
2. Попрыгать, как белочка.
3. Пробежать, как ежик.
4. Лететь, как птичка.

Мишутка показывает движения, дети повторяют.

1. file0.docx (17,8 КБ)

Опубликовано: 17.11.2020