Использование технологии проектной деятельности как ресурс развития познавательной активности детей дошкольного возраста

Автор: Михайличенко Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №8

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Ленинградская

Особую значимость в настоящее время приобретает технология проектной деятельности, которая предоставляет дошкольникам возможность проявить инициативу, самостоятельность, творчество, индивидуальность и, в то же время, что особенно важно, сделать процесс познания интересным и доступным.

А также данная технология открывает широкие перспективы для включения родителей в образовательный процесс, позволяет им стать полноправными участниками и партнерами образовательных отношений, что является важным на этапе реализации ФГОС.

Наш детский сад - муниципальная экспериментальная площадка по теме: «Познай-ка сам, играя, экспериментируя, рассуждая», поэтому исследовательские проекты в практике педагогов используются не первый год. Тематика их разнообразна: «Путешествие ёлочной игрушки из прошлого в будущее», «Картошка творит чудеса», «А может кто-нибудь выжил?», «Как хранить продукты без холодильника?» и другие.

Организуя проектную деятельность, мы отталкиваемся от интереса ребенка и выстраиваем дальнейшую траекторию совместной работы.

Ставим перед собой цели и задачи, изучаем информацию из разных источников, создаем творческие лаборатории, проводим исследования, из которых вытекают первые детские обоснованные выводы.

Работая с дошкольниками старшего возраста, отметила, что каждый ребенок стремится к открытиям, поэтому наша задача, задача педагогов-дошкольников, прежде всего, заключается в создании условий для раскрытия возможностей потенциала детей.

В нашем детском саду имеются различные центры активности необходимые для организации проектной деятельности с дошкольниками, содержание которых постоянно обновляется.

Экспериментальная лаборатория в эколого-оздоровительном центре пополнилась современным исследовательским оборудованием: микроскопом и боксом 3D для наблюдений за насекомыми, набором «Механика Галилео» с помощью которого ребята получают первые представления о мире физики (сила и её измерение, столкновение шаров, простые колебания, равновесие).

Мини-центры «Юный исследователь» и «Почемучки», расположенные в группах старшего дошкольного возраста, трансформируемы и содержательно-насыщены. Они поддерживаются передвижной компьютерной лабораторий (ноутбук, проектор, экран). Работа в данных лабораториях позволяет ребятам формулировать гипотезу, проводить свои исследования, обмениваться результатами, сравнивать их, анализировать.

В том числе в детском саду имеется многофункциональное игровое оборудование: говорящая ручка «Знаток». Используя в процессе игры универсальную ручку в работе с аудиостикерами, ребята самостоятельно анализируют информацию, полученную из «говорящих книг, плакатов», при необходимости обращаются к звуковым запискам-напоминаниям, подсказкам, учатся из услышанного и увиденного делать выводы.

Детская цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии» позволяет воспитанникам в занимательной форме вместе с главным героем, Наурашей, и измеряют температуру воздуха, воды, льда, знакомятся с понятиями «свет» и «звук», с чудесами магнитного поля.

Оснащение современными средствами позволило нам разработать проблемные ситуации для дошкольников с использованием аудиостикеров и говорящей ручки «Знаток», которые позволяют ребятам анализировать и находить правильное решение.

Хочу напомнить, что 2017 год – был годом экологии в России, а 2018 год – годом волонтера, что на мой взгляд символично. Никогда нельзя забывать о том, что экология - это не только весь прекрасный мир, который открывается перед нами, но и возможность осознать, как нужно и можно беречь этот мир.

В нашем детском саду работает экологический волонтерский отряд дошколят, который участвует в проекте «Мы волонтеры Зеленого движения Кубани». Мы занимаемся посильным делом, достигая высоких результатов.

В настоящее время популярность приобретают семейные экологические проекты, которые способствуют укреплению семейных отношений, воспитанию детей в единстве и гармонии с окружающим миром.

Благодаря проектной деятельности дети вместе с взрослыми интересно и увлекательно исследуют различные природные явления, животный и растительный мир.

Участвуют в акциях «Каждой пичужке по кормушке», «Утилизация», «Первоцветы», «Чистые берега». Это позволило активизировать познавательную деятельность по данному теме направлению и разносторонне осуществлять проектную деятельность.

Такое тесное взаимодействие в природоохранной деятельности объединяло взрослых и детей, оно не только включало нас в совместную трудовую проектную деятельность, но и воспитывало чувство ответственности на окружающий нас мир.

Наш волонтерский отряд «Зеленое движение Кубани» не останавливается на достигнутом, он продолжает свою работу. В настоящее время мы участвуем в экологическом марафоне. На сегодняшний день мы прошли первый этап. Результатом, которого стала победа в муниципальном конкурсе «Каждой пичужке – кормушка». Впереди у ребят ещё много планов.

Как показала практика, сочетание различных видов детской деятельности во взаимодействии взрослых и детей в одном целом – проекте – помогает открывать и познавать окружающую действительность гораздо быстрее и глубже.

В заключении хочу отметить, что технология проектной деятельности очень актуальна и эффективна. С помощью её развивается у дошкольников познавательная активность, творческие и коммуникативные навыки, самостоятельность. Такая работа имеет свои положительные результаты.

 

Список литературы:

1. Михайлова З.А., Бабаева Т.И. / Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012, - 160с.

2. Михайлова З.А., Полякова М.Н., Ивченко Т.А. / Образовательная область «Познавательное развитие», учебно-методическое пособие - СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016, - 304с.

3. Виноградова Н.А., Панкова Е.П./ Образовательные проекты в детском саду – М.: Айрис-пресс, 2008. – 208с.


Приложения:
  1. file0.docx (22,6 КБ)
Опубликовано: 17.11.2020