Осень золотая
Автор: Кузнецова Оксана Владимировна
Организация: МБДОУ Детский сад №41 ''Колобок''
Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград
Цель: Формировать представление детей об окружающем мире, о среде обитания диких
животных и птиц, чем питаются. Развивать познавательные способности, наблюдатель-
ность, умение проявлять интерес к игре. Воспитывать любовь и бережное отношение к
животному и окружающему миру. Вызвать положительный эмоциональный отклик на игру.
Оборудование и материалы: игрушка-Мишка, картина «Осенний лес», заламини- рованные картинки: птичка-синичка, ежик, белка, шишки, орехи, грибы, ягоды; магнитола,
диск с записью классической музыки об осени.
Ход игры: Дети входят в группу под музыку «Волшебная осень» В.Моцарт (музыка играет
тихо).
Воспитатель читает: «Под ногами листики
Желтые шуршат,
Осень приглашает
На прогулку в сад».
Воспитатель обращает внимание детей:
- Ой, ребятки, смотрите, кто это нам машет лапой? Это же наш друг Мишутка! Давайте ему
то же помашем.
Дети: машут руками, радуются. Здороваются с Мишкой.
Воспитатель обращается к Мишке:
-Мишутка, ты куда идешь с корзинкой? Просит показать и ребяткам, что у него в корзинке.
Мишка показывает: грибочки, шишки, орехи, ягоды рябины, желуди.
Дети рассматривают, а воспитатель перебирая в руках картинки читает:
«Мишка из леса
С корзинкой пришел,
Посмотрим скорее,
Что там он нашел:
Вот желудь, вот шишка,
Рябинка, грибы –
Все это, осени нашей, дары!
По просьбе воспитателя дети показывают: грибы, ягоды, шишки, желуди.
Воспитатель: - Мишка, а кого ты будешь угощать?
Мишка: -Буду угощать своих друзей. Всех ребят приглашаю с собой в осенний лес.
Дети берут корзинку, Мишку за лапы и по дорожке из осенних листьев идут в лес.
Рассматривание картины «Осенний лес», деревьев с разноцветными листьями. Мишка
подводит детей к столику, где лежат три корзинки., а так же над корзинками расположены
фигурки: ежика, белки, птички.
Мишка: - А вот и мои друзья. Они очень добрые и веселые. Давайте угостим их нашими припасами.
Дети раскладывают припасы по корзиночкам. Друзья медвежонка очень рады такому угоще
нию. Благодарят детей.
Воспитатель: - Ну, что же ребятки, мы с вами сделали очень доброе дело, угостили ежика, белку, птичку и нам пора возвращаться в детский сад.
Мишутка предлагает поиграть в подвижную игру: «Повтори за мной»
- Пройти, как медвежонок.
- Попрыгать, как белочка.
- Пробежать, как ежик.
- Лететь, как птичка.
Мишутка показывает движения, дети повторяют.