Развлечение по ПДД в старшей группе ''Путешествие с Незнайкой''

Автор: Бугрова Мария Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 7

Населенный пункт: Московская область, п. Туголесский Бор

Цель: в игровой форме формировать у детей устойчивые навыки безопасного поведения на дороге.

Задачи:

1. Закрепить и обобщить знания детей о ПДД, сигналах светофора, дорожных знаках.

2. Формировать у детей осознанное отношение к соблюдению ПДД в жизненных ситуациях.

3. Развивать у детей умение договариваться, действовать сообща.

Оборудование:

Костюм Незнайки.

Разрезанные на части дорожные знаки «Пешеходный переход», «Осторожно дети».

Картонные рули.

Коробка для клада.

Письмо.

Предварительная подготовка:

1. Повторение знаков дорожного движения.

2. Заучивание стихотворений, отгадывание загадок о знаках дорожного движения.

3. Заучивание песни «По дороге с облаками»

 

Ход мероприятия.

Дети играют в группе, стук в дверь, заходит почтальон.

Почтальон: Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, это старшая группа «Веселые ребята»?

Воспитатель: Здравствуйте, верно, группа «Веселые ребята».

Почтальон: Вам письмо (достает из сумки письмо и вручает воспитателю). До свидания.

Воспитатель: спасибо, до свидания (читает надпись на конверте и обращается к детям)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете от кого это письмо? (дети высказывают свои предположения).

Воспитатель: загадаю вам загадку, и вы поймете от кого письмо.

Он не знает ничего

Вы все знаете его

Мне ответьте без утайки

Как зовут его? (Незнайка)

Воспитатель открывает конверт и читает письмо.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!

МНЕ НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ. Я НАШЕЛ КАРТУ. В ЭТОЙ КАРТЕ ЗАДАНИЯ, ПРИ ИХ ВЫПОЛНЕНИИ ВРУЧАЕТСЯ КЛАД.

КЛАД НАХОДИТСЯ В ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ «ЗНАЙКИНАНИЯ», ЗАДАНИЯ С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, А Я ИХ ЗАБЫЛ.

Я УВЕРЕН, ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ! НАДЕЮСЬ, ВЫ МНЕ ПОМОЖЕТЕ, И МЫ ОТПРАВИМСЯ ВМЕСТЕ НА ПОИСКИ КЛАДА!

ДЛЯ ЭТОГО ВАМ НЕОБХОДИМО ОТПРАВИТСЯ ВМЕСТЕ СО МНОЙ, БУДУ ВАС ЖДАТЬ В 10 ЧАСОВ ВОЗЛЕ АКТОВОГО ЗАЛА!

РЕБЯТА, ЗАПОМНИТЕ ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА, ЧТОБЫ ПОПАСТЬ В ЭТУ СТРАНУ: «ЕСЛИ МЫ ГЛАЗА ЗАКРОЕМ

И ПОДСМАТРИВАТЬ НЕ БУДЕМ

МЫ ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОТКРОЕМ

О КОТОРОМ НЕ ЗАБУДЕМ»

ВАШ ДРУГ НЕЗНАЙКА.

Воспитатель: Ребята, поможем Незнайке? Отравимся с ним в волшебную страну?

Дети отвечают.

Воспитатель: (смотрит на часы) Тогда пора отправляться к Незнайке. Воспитатель с детьми идут к актовому залу, говорят волшебные слова, открывается дверь.

Незнайка стоит и рассматривает карту СЛАЙД 2

Воспитатель: Здравствуй, Незнайка, что ты там рассматриваешь?

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Это та самая карта, про которую я вам рассказывал в письме. Но чтобы она активировалась необходимо ответить на вопросы. Поможете мне?

Дети отвечают.

СЛАЙД 3 вопросы

Воспитатель: на вопросы нужно отвечать «да» или «нет».

Что хотите, говорите.

В море сладкая вода? (Нет)

Красный свет - проезда нет? (Да)

Если очень вы спешите,

Через улицу бежите? (Нет)

Мы всегда идем вперед

Только там, где переход? (Да)

Мы бежим вперед так скоро,

Что не видим светофора? (Нет).

Светофора красный цвет

Означает: «Хода нет?» (Да).

Молодцы, вы внимательны и сообразительны.

Давайте, посмотрим, активировалась карта?

СЛАЙД 4 задание 1

Незнайка: Ура, ребята, у нас получилось!

Дорожные знаки.

Чтобы дальше вам пройти знак, попробуй, собери!

Воспитатель: Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

Игра «Составь знак»

Дети с Незнайкой выполняют задание.

СЛАЙД 5 правильный ответ

СЛАЙД 6 задание 2

Загадки

1. Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше прав рулем.

(велосипед)

СЛАЙД 7

2. Дом на улице идет

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

(автобус)

СЛАЙД 8

3. Силач на четырех ногах

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино.

(грузовик)

СЛАЙД 9

4. Для этого коня еда

Бензин, и масло, и воды.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.

(автомобиль)

СЛАЙД 10

5. Пешеходам объясняет

Как дорогу перейти.

Он сигналы зажигает, помогая им в пути.

(светофор)

Незнайка: Ребята, напомните, мне пожалуйста, на какой свет - запрет?

 

Стих «Светофор»

Если красый свет горит,

Чо тебе он говорит?

Это значит, стой и жди.

Путь опасный впереди

 

Желтый свеит огонек,

Погоди, постой, дружок.

Ты иди не торопись,

А зелеого дождись.

 

Свет зеленый впереди?

Смело ты теперь иди.

Вас машины подождут,

Пешеходы все пройдут!

 

СЛАЙД 11 задание 3.

Игра «Светофор»

Детм раздаются картонные рули. На красный сигнал – дети стоят, на желтый – под музыку маршируют, на зеленый – двигаются под музыку.

СЛАЙДЫ 12-13-14

СЛАЙД 15 задание 4.

Картина «Дет играют на тротуаре рядом с проезжей частью»

Воспитатель: Ребята, рассмотрите внимаельно картину 1. Что здесь неправилно делают дети?

Перечслите все причины, по которым нельзя играть на тротуаре, вблизи проезжей части. Как вы думаете, что предшествовало событиям, изображенным на картине? Что может произойти позже? Кк вы поступили бы на есе этих детей?

(Ответы детей)

СЛАЙД 16

Картина 2. Правильный и неправильный переход проезжей части улицы.

Воспитатель: внимательно рассмотрите эту картину. Кто на этой картине правильно переходит проезжую часть, а кто нет? Почему мальчик решил бежать через улицу? Как вы думаете, что может случиться с мальчиком? А могут события пойти по-другому? Кто еще, кроме невнимательного мальчика, может пострадать? Как бы вы поступили, если бы оказались на месте этого мальчика?

(ответы детей).

Незнайка: Ребята, что это за дорожный знак такой?

Дети отвечают, что это не дорожный знак, а музыкальный.

Незнайка: Значит, карта просит спеть песенку. Ребята, а вы знаете песенку про дорогу?

Дети исполняют песню «По дороге с облаками»

Дорога, дорога ведет от порога,
Идет от порога к мечте голубой!
Пусть мир необъятный, но все же приятно,
Когда ты шагаешь обратно домой!

Хорошо под небесами, Словно в лодке с парусами,
Вместе с верными друзьями
Плыть куда глаза глядят.
По дороге с облаками,
По дороге с облаками
Очень нравится, когда мы
Возвращаемся назад.

Дороги, дороги, как добрые руки,
Как добрые руки хороших друзей.
Друзей новых много нам дарит дорога.
С друзьями намного шагать веселей!

Хорошо под небесами.
Словно в лодке с парусами,
Вместе с верными друзьями
Плыть куда глаза глядят.
По дороге с облаками,
По дороге с облаками
Очень нравится, когда мы
Возвращаемся назад.

Дорога, дорога похожа на друга,
Похожа на друга, с которым всегда,
Всегда интересно и даже не тесно
На узенькой самой тропе никогда.

Хорошо под небесами.
Словно в лодке с парусами,
Вместе с верными друзьями
Плыть куда глаза глядят.
По дороге с облаками,
По дороге с облаками
Очень нравится, когда мы
Возвращаемся назад

 

СЛАЙД 18 ИЗОБРАЖЕНИЕ КЛАДА

 

Воспитатель: Ребята, до сих пор вы ходили по улицам с мамами и папами, но придет время, когда вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам самостоятельно. И мне бы очень хотелось, чтобы вы были внимательными на дорогах.

 

Незнайка: Ребята, я вспомнил и запомнил все правила дорожного движения, спасибо вам!

 

Незнайка раздает медальки шоколадные и рассказывает стих.

 

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

 

Воспитатель: Ребята, вам понравилось помогать Незнайке? (ответы детей).

Снова мы глаза закроем,

И подсматривать не будем

В детский садик мы вернемся

Мир волшебный не забудем.

 

Незнайка уходит.

Воспитатель с детьми уходят в группу.

 

Список используемой литературы:

1. Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004
2. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: Для заняий с детьми 3-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014

Шорыгина Т.С. Беседы об основах безопасности с детьми -8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008

1. file0.docx (26,0 КБ)
2. file1.pptx.zip (4,0 МБ)

Опубликовано: 21.11.2020