Сборник дидактического материала «Учимся, играя!» по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Беска Лариса Павловна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида №13

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Апшеронск

«Посчитай-ка»

Задачи: совершенствовать навыки счета в пределах 10;

закреплять умение соотносить количество предметов с числом, его обозначающим, в пределах 10;

закреплять знание цифр.

Материал: перфокарты с ленточками.

Игра предназначена для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми; проводить данную игру можно в совместной деятельности воспитателя с ребенком, как закрепление пройденного материала.

Правила игры: Ребенку предлагается рассмотреть карточку, сосчитать количество предметов, изображенных на рисунке и соотнести их, при помощи ленточки, с соответствующей цифрой.

 

«Полет»

 

Задачи: развивать умение ориентироваться на плоскости;

учить располагать предметы в указанном направлении;

развивать зрительное внимание;

 

Материал: листы картона голубого цвета и картинки-фишки самолетов и вертолетов.

 

Правила игры:

Воспитатель: Перед вами лежит «кусочек» неба.

На какую фигуру похоже оно?

Что есть у прямоугольника?

Покажите верхние углы, нижние углы, правую сторону и т. д.

Поставьте свой самолет внизу. Самолет быстро поднимается вверх, затем стремительно падает вниз. Где находится самолет? А теперь самолет взлетел в правый верхний угол и т.д.

 

 

 

«Веселый мяч»

 

Задачи: закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа;

развивать зрительное внимание;

учить располагать предметы на плоскости;

Материал: листы картона зеленого цвета и картинки-фишки мячей.

 

Правила игры:

Воспитатель: Перед вами футбольное поле.

На какую фигуру похоже оно? Что есть у прямоугольника?

Покажите верхние углы, нижние углы, правую сторону и т.д.

Поставьте мяч на нижнюю сторону поля к игроку, который находится на поле. Мяч взлетел вверх, потом падает вниз. Где находится мяч? А теперь мяч полетел в правый верхний угол и т.д.

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 


Приложения:
  1. file0.docx (5,6 МБ)
  2. file1.docx (12,4 КБ)
Опубликовано: 22.11.2020