Конструкт НОД Сказка «Два жадных медвежонка»

Автор: Ямова Елена Евгеньевна

Организация: МБДОУ №27

Населенный пункт: Свердловская обл., Артемовский р-н, п. Красногвардейский

Сегодня я хотела бы поговорить о социально-коммуникативном развитии детей старшего дошкольного возраста. Одной из задач которого – развитие социального и эмоционального интеллекта, отзывчивости, сопереживания и общения. Через общение у детей формируется умение подчиняться общим правилам, ориентироваться на социальные нормы. И задача педагога - формировать у детей положительный социальный опыт, умение ориентироваться в жизни, т. е. научить жить среди людей, взаимодействовать с ними, быть равноправными членами общества, правильно воспринимать информацию, осмысливать её, предлагать свою точку зрения и считаться с мнением других. А как же научить ребенка общаться и излагать свои мысли? Как находить ему способы разрешения конфликтов? Я считаю, что только через прямые и косвенные воздействия, прежде всего через игру и создание игровых проблемных ситуаций наиболее эффективна работа педагога в этом направлении. Проблемная ситуация – это такая ситуация, при которой ребенок хочет решить трудные для него задачи, но ему не хватает данных, и он должен сам их искать. Цель: Формирование у детей компетентности в общении, способности находить решение. Вовлечение в мыслительный процесс.

1. file0.pdf (746,5 КБ)

Опубликовано: 22.11.2020