Сценарий проведения интеллектуальной зимней Мини-олимпиады среди воспитанников старшего дошкольного возраста

Автор: Рогова Зоя Михайловна

Организация: МДОУ «Детский сад «Колосок» р.п. Новая Майна

Населенный пункт: Ульяновская область, Мелекесский р-н, р.п. Новая Майна

Данная методическая разработка направлена на раскрытие, поддержку и поощрение интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста. На развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к познавательной деятельности, расширение их кругозора, развитие стремления использовать знания в повседневной жизни.

 

Задачи:

1. Создание условий для реализации, а так же поддержка и поощрение интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста.
2. Развитие интереса к познавательной деятельности, расширение кругозора, развитие стремления использовать знания в повседневной жизни.
3. Повышение эмоциональной отзывчивости у воспитанников, побуждение к участию в мероприятиях МБДОУ.

 

Репертуар: Песня «Детский сад», Танцевальная разминка «Снеговик», ….

 

Материал и оборудование: карточки - задания интеллектуального характера, мультимедийное оборудование, карандаши, музыкальная подборка, конфеты, снежинки.

 

Персонажи: Снеговик, Снегурочка, ведущий.

Участники: воспитанники старшего дошкольного возраста.

 

Ход проведения олимпиады:

 

В зале находятся болельщики, педагоги.

Звучит музыка. Входят команды.

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались на интеллектуальную мини-олимпиаду среди воспитанников дошкольных учреждений.

• В нашей олимпиаде принимают участие 2 команды « », « ». Мы желаем Вам удачи, хорошего боевого настроения и конечно, победы.

Каждая из команд подготовила девиз и домашнее задание.

• Итак, свою визитную карточку нам представит команда « », « ».

 

Ведущий: Вы замечательно справились, ребята. Посмотрите, как поддерживают вас – самых умных, самых сообразительных детей наши болельщики. А чтобы вам было веселей и вы еще больше почувствовали поддержку друзей. Примите бурю аплодисментов.

 

Ребята, мне прилетела снежинка, ой здесь какая-то загадка, помогите разгадать.

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель … (снеговик)

 

Звучит музыка и появляется Снеговик.

 

Снеговик: Здравствуйте, ребята.

 

Дети: Здравствуйте…

 

Снеговик: Во дворе я отдыхал, Вас ребята ожидал. Гляжу я, вы пришли на олимпиаду соревноваться. Ребята, а вы знаете, чтобы быть умными надо много учиться?

 

Ответы детей: …….

 

Снеговик: Хочу Вас я проверить, чему же вы научились в детском саду? Задания которые я Вам подготовил будут связаны …. Хотя лучше отгадайте. загадывает загадку:

 

Снег идёт,
Под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята
— Снова к нам
Пришла ...
(Зима)

 

Ведущий: Вот это да, вот так снеговик, вот проказник и шутник, все Вопросы и задания подготовил по теме: «Зима», но я думаю, что Вы ребята справитесь? А за каждое правильно выполненное задание Вы получите жетон - снежинку.

 

Дети:……

 

Снеговик: Предлагаю Вам размяться и к началу соревнований собраться. Команды отвечают на них по очереди. (Разминка)

 

*на смену какого времени года приходит зима?

*что идет после зимы?

*Какой сейчас идёт месяц по счёту в году?

*Как назывался месяц перед ним?

*Какой будет следующий?

*где появляется лёд?

*какая разница между словами «льдина» и «льдинка»?

* как называются птицы, которые остаются зимовать?

*назовите птиц, которые остаются зимовать?

*звери готовятся к зиме по-разному, как готовятся к зиме белки?

*На чем можно кататься по льду?

*Как называется дерево, которое наряжают на Новый год?

 

Ответы детей…

 

Снеговик: 1. Конкурс знатоков фразеологизмов “Из первых уст” (фразеологизмы). Каждая команда должна проговорить по очереди повторить быстро, правильно и четко фразеологизмы из сказок ……

Побеждает команда, которая быстро и чётко проговорит. (получают снежинку).

«Там русский дух, там Русью пахнет»,

Ни в сказке сказать, ни пером описать.

Сказано – сделано.

 

Битый небитого везёт.

Утро вечера мудренее.

Не в свои сани не садись.

В тесноте, да не в обиде.

Сам погибай, а товарища выручай.

На чужой каравай рот не разевай.

Мир не без добрых людей.

Долг платежом красен.

 

«И я там был, мед-пиво пил», - заключает описание этого сказочного места Александр Сергеевич.

«по усам текло, да в рот не попало». Он сообщает, что сидел под дубом и кот ему рассказывал сказки. Те, что он передал нам.

Во лбу звезда горит - так могут сказать про синяк, прыщик на лбу.

У разбитого корыта - говорят о том, кто много хлопотал, да без толку.

Ну, теперь твоя душенька довольна? – саркастически спрашивают жадного человека. Сказка ложь, да в ней намек - указание на рациональное зерно рассказа.

Не мышонок, не лягушка, а неведома зверушка, - так отзываются о ком-то чрезвычайно нелепого вида.

Кабы я была царица - посмеиваясь, напоминают собеседнику, что он не всемогущ.

Ты прекрасна, спору нет - заслуженный комплимент.

Гадкий утенок - скажут о непропорциональном подростке.

Принцесса на горошине, - говорят о чрезмерно щепетильных дамах.

В некотором царстве, в некотором государстве.

За тридевять земель. В тридевятом царстве.

На море-окияне, на острове Буяне.

 

Снеговик: Хорошо. Все дети любят сказки. Есть множество сказок, в которых царствует зима. Волшебная, чарующая, задорная. В этой литературной игре по сказкам о зиме вы встретитесь с героями популярных зимних сказок.

2. конкурс «Назови название сказки» (Дать правильное название сказки, + дополнительный жетон – снежинка за название автора) Работа с Презентацией.

С 1- 15 слайды.

Физкультминутка Зима

• землю греет слабо, (Руки вверх и вниз.)
  По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны.)
  Во дворе у снежной Бабы (Руки на пояс, поворот вокруг себя.)
  Побелел морковный нос. (Дети показывают нос.)
  В речке стала вдруг вода
  Неподвижна и тверда, (Прыжки на месте.)
  Вьюга злится,
  Снег кружится, (Дети кружатся.)
  Заметает все кругом
  Белоснежным серебром. (Плавные движения руками.)

 

3. конкурс «Бродилки по сюжетам сказок» (16-28 слайды) Работа с Презентацией.

1.Что увидела Рукодельница в колодце у Мороза Ивановича, когда взбивала ему перину (сказка В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»)? (Зеленую травку-озимые хлеба)

 

2.В какой сказке лишь храброму Петушку удалось выгнать Лису из домика Зайки? (Заюшкина избушка)

3. Каким образом волк из русской народной сказки «Лиса и волк» ловил рыбу в проруби? (Хвостом)

4. Какое транспортное средство в русской народной сказке «По щучьему велению» отправилось домой само по желанию Емели? (Сани: «Ступайте, сани, домой сами…»)

5. Как называется сказка Э.Успенского, в которой мальчик, пес и кот наряжали елку игрушками, сделанными из серебряной фольги, конфетами и блестящими банками? (Зима в Простоквашино)

6. Профессор учит своенравную девочку - Королеву. Когда речь заходит о Новом годе, она желает, чтобы завтра на праздничном столе были подснежники, чтобы она могла посмотреть, что же это за цветы. Профессор уверяет её, что это невозможно, однако Королева издаёт указ - тот, кто принесёт во дворец корзину этих цветов, получит такую же корзину золота. Кто автор и как называется эта сказка, в которой зимой чудесным образом появились подснежники? (С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»)

7. Какой волшебный предмет разбился вдребезги в сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева»? (Зеркало)

8. Какое слово нужно было собрать Каю из осколков льда в сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева», чтобы стать «самому себе господином», и чтобы получить от королевы «весь свет и пару новых коньков»? (Вечность)

9. Как звали главную героиню австрийской сказки «Госпожа Метелица»? (Мария)

 

10. Какой вопрос задавал Морозко из сказки «Морозко» стариковой дочери, когда та сидела в лесу под елью? («Тепло ли тебе, девица?»)

Снеговик: Молодцы хорошо справились с заданиями. Но я приготовил ещё Вам испытания. 4 конкурс «Зимние лабиринты» (на мольберте или интерактивной доске). Необходимо помочь моему другу Снежкину, вернуться к себе домой.

Снеговик: С лабиринтами вы справились, а вот еще одно задание.

 

Ведущий: Снеговик, а я знаю пальчиковую гимнастику про тебя. Давай поиграем вместе с ребятами…

 

(задание №5 пальчиковая гимнастика «Снеговик»).

 

Мы слепили снежный ком (Лепим двумя руками комок),

Шляпу сделали на нем (Соединяем руки в кольцо и кладем на голову),

Нос приделали и вмиг (Приставляем кулачки к носу),

Получился снеговик (Обрисовываем двумя руками фигуру снеговика).

 

Снеговик: Молодцы, а Вы ребята владеете ГРАМОТОЙ. Задание № 6 - конкурс «Составь слово по первым буквам» (Снег, вода, лёд, ком, стужа, холод, санки, мороз) (задание на карточках).

 

Задание № 7 конкурс Игра «Где наш дом?».

Цель: развивать умение определять количество звуков в слов, умение делить слова на слоги.

Игровой материал и наглядные пособия: набор предметных картинок (ком, шар, сом, утка, муха, кран, кукла, мышка, сумка), три домика с кармашками и цифрой на каждом (3, 4 или 5).

Описание: ребенок берет картинку, называет изображенный на ней предмет, считает количество звуков в произнесенном слове и вставляет картинку в кармашек с цифрой, соответствующей числу звуков в слове. Представители ряда выходят по очереди. Если они ошибаются, их поправляют дети второго ряда. За каждый правильный ответ засчитывается очко. Выигравшим считается та команда, которая наберет большее количество очков.

 

Ведущий: Известно, что в сказочной стране за семью морями, за семью долами есть волшебный сад и растет там волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты – «вкусняшки-умняшки». Как только вы съедите эту конфетку, у вас появиться большое желание быть самыми умными. Человек, съевший такую конфетку, становится любознательным, внимательным, что ни прочтет в книге сразу все запоминает. И сегодня, ребята, как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие «Вкусняшки-умняшки». Я думаю, что вы все очень хотите отведать этих конфет? Не так ли? Но чтобы нам добраться до этого дерева необходимо пройти препятствия. (Физкультурные соревнования)

 

Задание № 8. Конкурс “Попади метко в цель (снежки)

На полу закреплены мишени (обручи), в которые нужно попасть. За каждое попадание – жетон-снежинка.

Задание № 9. конкурс «Математические кочки» (определи последующую и предыдущую цифру»

 

Задание № 10. конкурс «Собери снежный коврик» (эстафета расставить в правильной последовательности снежинки разной геометрический формы).

 

Задание № 11. Конкурс “Собери букет подснежников”

Как известно, Марии в сказке удалось зимой набрать букет подснежников. На нашей воображаемой полянке тоже появились подснежники. Приглашаю по одному человеку из каждой команды. Определим, кто из вас больше цветов наберёт. (эстафета на лыжах)

 

Задание № 12 конкурс Игра - эксперимент: «Ловись, ловись рыбка». Ведущий предлагает достать различные предметы из воды с помощью удочки с магнитиком. В конце эксперимента дети делают вывод, почему одни предметы можно выудить с помощью магнита, а другие – нет.

 

Снеговик: Молодчины, просто класс, я ребята очень рад за Вас. Предлагаю передохнуть. (Под музыку дети исполняют движения. Звучит музыка.)

 

Следующее задание № 13 Конкурс капитанов «Расскажи про свой узор». У каждой команды картинка (коврик) с узором. Капитаны должны рассказать, как располагаются элементы узора: в правом верхнем углу круг, в левом верхнем углу - квадрат, в левом нижнем углу - овал, в правом нижнем углу – прямоугольник, в середине - треугольник.

Ведущий: «Кто захочет попасть в волшебный сад и сорвать «Умняшку - вкусняшку» должен уметь считать, писать, рисовать, решать задачи и много знать!!!!»

Снеговик: Вы все много знаете и многое умеете. Всеми волшебными словами обладаете. Тогда закрывайте глаза и повторяйте за мной следующее заклинание: « Бумбара, Чуфара, Лорики, Ерики, Пикапу, Трикапу, Скорики, Морики, волшебство случись и дерево покажись».

 

Открывается занавес и на подиуме стоит дерево с конфетами. Входит Снегурочка.

 

Снегурочка:

Я давно уж тут сижу,

и умняшки сторожу!!!

Если вы сюда пришли,

Значит, много вы заданий прошли!

Чтоб конфеты получить

Нужно очень умным быть –

Все задания выполнить!!!

 

Снегурочка: у меня есть дедушка – Мороз Иванович. Он очень любит задачки да головоломки. От него и первое задание будет. Будьте внимательными. Это задание непростое кто решит правильно, тот и получит заветную снежинку.

 

Задание № 14 конкурс «Весёлые Математические задачки (Снегурочка зачитывает задачи).

 

 

*К Косолапому на день рожденья

Пришли друзья по приглашенью:

Два воробья, синичка,

И лисонька-сестричка,

Зайка здесь и белка здесь.

Можете гостей всех счесть?

 

*я нашёл в гнезде у белки

Девять штук орешков мелких.

Вот ещё один лежит,

Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка, вот хозяйка!

Все орешки посчитай-ка!

 

*в снег упал Серёжка,

А за ним Алёшка,

А за ним Маринка,

А за ней Иринка.

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?

 

*ну-ка, сколько всех ребят

На горе катаются?

Трое в саночках сидят,

Пятеро на горку поднимаются?

 

*Девять грибов нашёл Вадим,

А потом ещё один.

Вы ответьте на вопрос,

Сколько он грибов принёс?

 

*Шесть весёлых медвежат

За малиною спешат.

Но один малыш устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди.

Сколько мишек впереди?

 

Ответы детей…..

 

Снегурочка: Ещё мой дедушка любит отгадывать ребусы. Задание № 15 конкурс «Отгадай Ребус»

 

Снегурочка: Мы с Вами подходим к заключительным испытаниям. Задание № 16 конкурс «4 лишний» (определи лишний предмет и объясни, почему ты так считаешь).

 

Снегурочка: Чтобы всё и дальше получалось. Возьмитесь дружно за руки и скажите: «Нам лениться не годится, Не годится нам лениться!»

Дети - участники повторяют.

 

Ведущий: мы готовы к следующему заданию. Правда, ребята.

 

Снегурочка: Ребята посмотрите, какая замечательная снежная поляна у Вас получилась, но на ней не хватает наших друзей.

Задание № 17 конкурс «Сделай оригами» (Дикие животные леса – волк, лиса, заяц, медведь).

Снегурочка собирают со Снеговиком задания и помогают приклеить на ватмане, где расположены жетоны – снежинки (на мольберте).

 

Снегурочка: Молодцы, ребята. Хорошо поработали. А как ты считаешь, Снеговик ребята справились со всеми заданиями?

 

Подводятся итоги интеллектуальной мини-олимпиады, объявляются результаты, награждаются участники небольшими призами. Капитаны команд, получают на всех ребят грамоты и сладкие призы с волшебного дерева «вкусняшки-умняшки».

 

1. file0.doc (78,5 КБ)
2. file1_e9863cc2-aaf1-4975-9bfd-5ecfe133c000.pptx (30,8 МБ)

Опубликовано: 24.11.2020