Конспект НОД ''Как звери готовятся к зиме''

Автор: Лисс Ирина Григорьевна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида ''Сказка''

Населенный пункт: Омская область, Азовский район, с Азово

Педагогические цели:

Познавательное развитие: Расширять и закреплять представление детей о диких животных: где живут, чем питаются, об их поведении осенью, как готовятся к зиме. Вырабатывать умение находить правильный ответ. Развивать умение устанавливать взаимосвязи между сезонными изменениями и жизнью зверей; внимание, логическое мышление, любознательность.

Речевое развитие: Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями, читать стихи о животных. Обогащать словарь детей существительными: дупло, берлога, логово, нора, кладовая, шерсть, подшёрсток; глаголами: линяет, впадает в спячку.

Социально-коммуникативное развитие: Развивать умение общаться и взаимодействовать с взрослыми и сверстниками в процессе познавательной деятельности. Познакомить детей с тем, как человек заботится о диких животных зимой. Развивать интерес к жизни животных. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание оказывать помощь животным.

Художественно-эстетическое развитие : Развивать эстетическое восприятие образа животных

Физическое развитие: Формировать правильную осанку, координацию движений.

Виды взросло-детской (партнерской) деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.

 

Дети играют в уголке. Приглашаю детей.

Воспитатель:- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Скажите, какое у вас настроение?

Дети: - Хорошее.

Воспитатель: - Тогда вы точно должны вспомнить к кому мы вчера ходили в гости.

Дети: - К бабушке. (Фланелеграф — бабушка и дом животные, дети подходят).

Воспитатель: - Молодцы, что помните. А кого мы встретили у бабушки во дворе

Дети: - Корову, козу, поросенка и т.д.

Воспитатель: - А как мы называем этих животных, дикие или домашние животные?

Дети: - Домашние животные.

Воспитатель: - Правильно. У бабушки живут, домашние животные.

Воспитатель: - Давайте, ребята вспомним, как бабушка заботится о своих животных, подготавливает их к холодной зиме. У нас ведь есть с вами фотографии?

(Фото — заготавливает сено, утепляет сарайчик соломой)

Воспитатель: - Здесь, что делает бабушка?

Дети: - Заготовила сено.

Воспитатель: - А здесь?

Дети: - утепляет сарайчик соломкой, чтобы животные не замерзли.

Воспитатель: - Как бабушка заботится о своих животных? Хорошо ли им у бабушки?

Дети: ответы

Воспитатель: - Ребята, а в лесу какие животные живут? Как мы их называем, дикие животные или домашние животные?

Ответы детей

Воспитатель:- В лесу живут дикие животные Ребята, а в лесу животные готовятся к зиме?

Дети: - Да

Воспитатель: - А хотите узнать больше, о том, как в лесу звери готовятся к зиме?

Дети: - Да

Воспитатель: - Что нам для этого нужно делать? Может мы отправимся в лес?

Дети: - Да

Воспитатель: - Тема нашего занятия: «Поездка в лес». Сегодня мы с вами будем знакомиться с дикой природой осенью. Будем рассматривать картинки осени, узнаем, как звери готовят запасы на зиму, будем помогать лесным, животным собирать желуди, грибы, орехи.

• Выполнять задания мы будем все вместе. А главное дружно, весело, не перебивая друг друга.
• - И, ребята, если вы со всеми заданиями справитесь, то обязательно нужно будет себя
• похвалить, погладить по головке.
• А на чем мы с вами можем отправиться в лес?
• Дети: На автобусе
• А вот и автобус, он нас уже ждет.
• -Ребята, а кто помнит правила поведения в автобусе?
• Можно ли вставать во время движения автобуса и бегать по проходу?
• Дети: Нет.
• Во время движения автобуса вставать и передвигаться по салону нельзя.
• (дети усаживаются) муз. Игра: «Автобус»
• (Презентация «Как звери готовятся к зиме)»
• Воспитатель: - Здравствуй, лес, дремучий лес! Полный сказок и чудес. Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица?
• Все ответь, не утаи. Ты ведь видишь, мы свои, (звучит осенняя музыка).
• Воспитатель: - Что за звуки слышны? Какое время года в лесу?
• Дети: - Осень.
• В лесу осень. А как вы догадались, что осень?
• Дети: - листья на деревьях пожелтели и облетают и т.д.
• Воспитатель: - Верно, молодцы! А можно ли нам сразу выбегать из автобуса в лес, где бродят дикие животные?
• Дети:- Нет.
• Воспитатель: - В лесу можно гулять только с взрослыми.
• - Давайте сначала понаблюдаем за лесными жителями из автобуса
• Воспитатель: - Кто тут цокает? (игрушка - белка)
• Белка: - Здравствуйте, ребята, скоро зима. А я совсем ничего не успеваю. Собрала много запасов, а разложить не успеваю. Помогите мне, ребята, отделить орехи, грибы и желуди.
• Воспитатель: - Давайте, ребята поможем белке разложить ее запасы. Подойдите, пожалуйста, поближе.
• -И так. В красную чашечку сложим желуди, а в зеленую чашечку будем складывать грибочки, в желтую — орехи.
• Белочка: - Ой, спасибо, вам ребята, теперь можно убирать запасы к себе в дупло.
• Воспитатель: - Посмотрите, как белочка прыгает. Она хочет с вами поиграть. Присаживайтесь на пенечки, (игра — белочка на дереве, под деревом; вверху — внизу).
• Белочка: - Теперь, ребята мне пора. Спасибо за помощь, и будьте осторожны, по лесу бродят хищники и на полянке находиться опасно.
• Воспитатель: - Ну, что понравилась вам белочка?
• Дети: - Да.
• Воспитатель: - Запомнили, как она готовится к зиме?
• Дети: - Да.
• Воспитатель: - Предлагаю вам продолжить путешествие по осеннему лесу. Возвращаемся в автобус, (презентация).
• Воспитатель: - Ну что, понравилось вам в лесу? Теперь вы знаете, как звери готовятся к зиме?
• - Кто готовит запасы на зиму?
• Дети: - Белка, медведь, еж.
• Воспитатель: - Кто меняет зимой свою шубку?
• ДЖ: - Заяц (серую на белую), белка (рыжую на серую).
• Воспитатель: - А где строит берлогу медведь? На дереве или под деревом?
• Ответы детей.
• - Молодцы, ребята, какие вы внимательные, все заметили в лесу. Давайте себя похвалим.
• - Я сегодня МОЛОДЕЦ!!
• Воспитатель: - Пора возвращаться обратно, усаживайтесь поудобнее, поехали.
• (муз игра «Автобус»).
• Воспитатель: - Ну вот мы и вернулись! Понравилось путешествие? Еще поедем в лес?
• Дети: - Да.
• Воспитатель: - Вот бы посмотреть, как там будет зимой, да, ребята.
• Дети: - Да.
• Воспитатель: - Ой, ребята, а это что за корзинка, я ее раньше не видела, а вы?
• - Посмотрите, что там внутри? (орешки)
• - Это кто же нам мог такой подарок прислать? Вы не догадываетесь, ребята?
• Дети: — Белочка

Воспитатель: - Ну конечно, это белочка!

1. file0.odt (12,5 КБ)

Опубликовано: 25.11.2020