Цель: Создание условий для формирования положительных самоощущений у детей дошкольного возраста в процессе музыкальной деятельности.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к музыке и желание участвовать в музыкальном процессе;
2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость: желание помочь герою.

Развивающие:

1. Формировать способность определять настроение, характер музыкального произведения.
2. Развивать коммуникативные навыки

Образовательные:

1. Знакомство с новой песней,
2. Упражнять в выразительном выполнении ритмических движений (кружение, хлопки, притопывание);
3. Расширять словарный запас – «керамический», «металлический»

 

Материалы и оборудование:

Музыкальный репертуар:

• «К нам гости пришли» р. н. п.;
• «Бубенцы» муз. и сл. Е. Носова (любая песня по выбору музыкального руководителя);
• «Урожайная» муз. Филипенко;
• «Из-под дуба, из-под вяза» р.н.п.;
• «Узнай по голосу» игра.

Колокольчики

 

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Приемы

Примерное время проведения

Процесс вовлечения в деятельность

Под музыку дети заходят в зал. Музыкальный руководитель в народном костюме идет к ним на встречу, поёт.

«К нам гости пришли, дорогие пришли, мы не зря кисель варили, пироги пекли» 2 р

М.р. Проходите, подходите. Хорошо, что вы пришли.

Хорошо, что вы пришли – с собою радость принесли!

Как же я рада вас всех видеть. Здравствуйте, ребята, здравствуй (имя ребенка), здравствуй (имя ребенка)….Ребята, я к вам приехала из детского сада, который называется «Колокольчик» . И я к вам приехала, скажу вам, по секрету, не одна. Как вы думаете, с кем? (Имя ребенка) с кем я приехала? Как ты думаешь? (Имя ребенка)а т ы как думаешь? А ты, а ты….Я вам даже немного подскажу(звенит колокольчик). (Дети отвечают). Конечно, ребята, колокольчик! Это музыкальный инструмент. На Руси очень много замечательных музыкальных инструментов, но колокольчик – мой самый любимый и он привез вам свою песенку.

Лёли, лёли, лёли – загрустили что ли…ох

Лёли, Лёли, день, дилень – проскучали целый день…ох

Ребята, песенка весёлая или грустная? (Ответы детей) Вот и я смотрю, что колокольчик у нас совсем загрустил…(на колокольчике грустная улыбка). Ребята, видите, колокольчик-то грустный! (присаживаются на ковер). Как вы думаете, почему грустит колокольчик? (ответы)А ты как думаешь, а ты, а ты (спрашивает у детей), а я вот что думаю, нас с вами много, нам весело, радостно, а колокольчик-то совсем……один. А кто же ему нужен? Друг? Конечно, ребята, ему нужны друзья-колокольчики! А если мы найдем колокольчику друзей, он обрадуется? Как вы думаете? (ответы детей)

Приветствие, беседа, загадка, наводящие вопросы

4.50

Процесс целеполагания

(встают с ковра) Так что же нам нужно сделать, чтобы развеселить колокольчика? (ответы) Вы правы, ребята, найти ему друзей-колокольчиков!

Вопросы

0,07

Процесс проектирования и планирования деятельности

Как же мы друзей-то будем искать? (ответы). Колокольчик, а может быть, мы их просто позовем?

вопросы

0,10

Процесс осуществления деятельности

А как мы их можем позвать? Ау, ау! Вы ничего не слышите? И я ничего не слышу – друзья не откликаются! А если мы позовем громче? Ау, ау! Отпустим наш голосок в высоту (показать рукой высоту звуков) А-у! А-у! Нет, не слышат нас друзья! А что бы нам ещё сделать, чтобы друзья нас услышали? (ответы). Может быть, песенку нам надо спеть? Попробуем?

У меня есть одна песенка, которая, я думаю, будет интересна друзьям нашего колокольчика. У этой песенки есть музыкальное вступление, запев и припев, который будет повторяться. Нужно слушать очень внимательно, потому что припев мы попробуем спеть вместе. Готовы слушать? Сейчас будет музыкальное вступление.

Песня «Бубенцы» в исполнении музыкального руководителя

О чем песня, ребята? (ответы) Конечно, о цветочках. Их ещё называют колокольчиками. Сейчас мы с вами попробуем прозвенеть, как колокольчики «Динь-динь-динь» (пропеваем). Я слышу, как вы стараетесь – какой звонкий голосок у …., ….., ….. . Попробуем ещё разок все вместе, звонко? (пропеваем припев ещё раз). Замечательно! Теперь мы с вами готовы спеть всю песню. Я спою запев, а когда будет припев, который начинается со слов «Динь-динь-динь» я кивну вам головой и вы мне подпоёте. Готовы? (поём). Чудесный у нас с вами получился хор! Хор – это когда поёт много людей. Ребята, слышите что-нибудь? (ответы) Не отзываются друзья. И колокольчик, по-прежнему, грустит без друзей. Что же ещё нам придумать? (ответы детей) А если мы включим веселую музыку, может быть, тогда друзья откликнутся? Что ж, не будем унывать – приглашаю танцевать! И колокольчика пригласим в наш хоровод.

Хоровод «Урожайная» муз. Филиппенко

Молодцы! Вот какие малыши – танцевали от души! Вам понравилось танцевать? И мне очень понравилось! Ой, ребята, я что-то слышу! А вы слышите что-нибудь? Колокольчик, ты слышишь? И он слышит, ребята! Это же на весёлую музыку отозвались его друзья! Где-то поблизости они звенят. Откуда, с какой стороны звук? 1,2,3,4,5 – предлагаю их искать!

Находят.

Так вот же они, твои друзья, колокольчик! Как же много у него теперь друзей! Какие они все разные, интересные, Из чего вот этот сделан, послушаем как он звучит? (из глины – это глиняный (керамический) колокольчик). Гли-ня-ный (пропевает муз. руководитель) Попробуем все вместе? (пропеваем вместе) Вот вам глиняные колокольчики, А вот этот из какого материала сделан, а как же он звенит? (из металла – металлический), Ме-тал-ли-чес-кий (пропевает музыкальный руководитель), теперь все вместе пропоём (ме-тал-ли-чес-кий) Берём металлические колокольчики! А какой сейчас звучит – глиняный или металлический.

«Узнай по голосу» игра

Ребята, возьмем по колокольчику, который понравился! У нас целый оркестр получился из колокольчиков! Как же они зазвенят все вместе под весёлую музыку? (колокольчики звенят под русскую народную мелодию «Из-под дуба, из-под вяза»)

И колокольчик развеселился, ребята, он улыбается! (На колокольчике появляется улыбка)

Показ, повторение, беседа, разучивание, знакомство с новыми понятиями и словами, их пропевание

 

Процесс рефлексии

Почему же он обрадовался? (Какую радость мы ему подарили?( ответы). Вы молодцы ребята, вы помогли колокольчику найти друзей, подарили ему радость. А на память о нашей встрече мне хочется подарить вам необыкновенные колокольчики, из чего они сделаны? Конечно, из бумаги – значит это «бумажные» колокольчики. И они очень необычные. Кажется, в них чего-то не хватает, не замечаете, ребята, ничего странного? (ответы) И я смотрю – с одной стороны разноцветные, а с другой – белые. Как же нам это исправить? (ответы) Конечно, дети, их можно раскрасить и подарить своим друзьям, родным, близким, порадовать их. Берите, пожалуйста! А друзья нашего колокольчика проводят вас сейчас в группу. (поёт) «К нам гости пришли»

вопросы

0,40

 

Используемые ресурсы

https://www.oldrusuvenir.ru/uploads/products/MUId62VgioNk8Rlz.png

https://images.ru.prom.st/787994238_w200_h200_kolokolchik-nastolnyj-biblejskij.jpg

https://suvenir112.ru/wa-data/public/shop/products/15/00/15/images/15/15.750x0.png

https://www.present.ru/upload/iblock/541/IMG_4119_copy.jpg

 

 

Приложения: