Конспект внеурочного занятия в подготовительной группе. Тема: «Мой город – прошлое и настоящее»

Автор: Бухтиярова Наталия Анатольевна

Организация: МБДОУ Детский сад №1 ''Пчелка''

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Цель образовательной деятельности. Воспитывать патриотические чувства к родному городу, Родине.

Задачи:

- расширение кругозора детей;

- развитие любознательности, внимания и памяти;

- закрепление знаний детей о родном городе, о людях, прославивших город;

- воспитание чувства гордости, любви к родному городу.

 

Содержание образовательной деятельности:

Здравствуйте, ребята, я вас всех очень рада видеть. Давайте поздороваемся друг с другом.

1. Круг добра

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся!

2. Беседа:

Дети, сегодня у нас будет необычное занятие. Сегодня мы с вами отправимся в виртуальное путешествие по нашему родному городу. Послушайте отрывок из стихотворения.

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

Ребята, о чем этот отрывок из стихотворения?

А кто знает, как называется наша страна? Да, все мы живем в необъятной стране, в России. Россия – и есть наша Родина. Но у каждого человека есть и «малая Родина». Как вы понимаете слова «малая Родина»?

Ребята, а как называется город, в котором мы живем? Город Мичуринск – является нашей малой родиной.

Давайте выйдем на свежий воздух и прогуляемся по улицам нашего города. Но их так много! По какой же улице мы пойдем?

А давайте пойдем по улице Украинская. Что находится на этой улице? (Детский сад, аптека, администрация города, кафе, дома)

Давайте посидим на скамеечке у кафе. Как хорошо здесь! Приятно закрыть глазки и послушать звуки осени – дует ветерок, шелестят листочки. А какой воздух! Вдохните носиком! Светит солнышко и настроение очень хорошее, радостное. А сейчас откройте глазки и посмотрите друг на друга, подарите свои улыбки друзьям.

Все вы, конечно, знаете, что у каждого человека есть Родина. Но что мы зовем Родиной? Сейчас я вам прочитаю стихотворение Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем?», а вы его внимательно послушайте.

3. Чтение стихотворения «Что мы Родиной зовем?»

Дом, где мы с тобой живем.

И березки у дороги, по которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом,

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем,

И рубиновые звезды –

Звезды мира над Землей.

А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть.

4. Физкультминутка

Дружно мы по городу идем, (шагают на месте)

Дружно вместе песенки поем, (дети улыбаются)

Дружно хлопаем в ладоши, (хлопают в ладоши)

Потому что день хороший, (поднимают руки вверх)

Потому что веселиться и немного потрудиться, (делаем наклон)

Всем нам вместе сразу по плечу. (обнимают друг друга)

А теперь давайте совершим путешествие в прошлое и вернемся на много лет назад.

Кто знает, как раньше назывался наш город? Где он был построен?

Как он выглядел первоначально? Покажите на экране.

Дети, а вы знаете, почему город-крепость назвали Козлов?

Его назвали так, потому что вокруг крепости в лесу паслось много диких козлов. А может быть в честь воеводы Козлова за его смелость и подвиги.

Вы знаете, что все города страны имеют свои отличительные знаки. Какой отличительный знак имел наш город? (Герб). Посмотрите на экран и расскажите, что он из себя представлял.

Ребята, а вы знаете, что символизируют цвета на гербе?

Белый цвет означает благородство, зеленый – изобилие, красный – мужество, храбрость.

5. Пальчиковая игра «Мой город»

Город – это улицы, проспекты и дома, (Ладонь правой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу)

Площади, музеи, парков тишина, (Ладонь левой руки лежит на столе; производить поочередные постукивания пальцами по столу)

Блеск огромных стекол, (Руки поднять над головой, шевелить всеми пальцами)

Праздничных витрин,

Быстрое движенье прохожих, (Быстрое перебирание пальцев имитируем ходьбу человека)

И машин.

Около 80 лет назад, в 1932 году город Козлов стал называться Мичуринск. А кто мне скажет, в честь кого был назван город? Чем занимался Иван Владимирович Мичурин? Сохранил ли город память о нем?

Давайте сравним старый и новый герб. Что взяли от старого герба? (На зеленом ковре белый козел, красное поле). Что добавили? (Книгу, что значит город ученых исследователей, веточку – город зеленый, красивый, яблоки – много садов). Давайте закрасим только то, что появилось нового в гербе: книгу, яблоки, веточку.

Во все времена дети очень любили играть. Давайте и мы с вами встанем и поиграем в игру «Карусель».

6. Игра «Карусель»

На следующем занятии мы продолжим знакомство с разными уголками нашего города. А сейчас пусть каждый из вас поставит в вазу цветок и скажет свои пожелания городу.

Итог образовательной деятельности. Наше путешествие подошло к концу. Что вам больше всего понравилось и запомнилось? В честь кого назван наш город? Как назывался наш город раньше?

1. file0.docx (19,2 КБ)

Опубликовано: 26.11.2020