Сказка Репка
Автор: Запольских Елена Васильевна
Организация: СП для детей дошкольного возраста МБОУ ''Филипповская ООШ''
Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур
Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование доверительных отношений, активизация внимания.
Задачи:
-учить согласовывать свои действия при проведении игры-инсценировки, -продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.
-расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала)
- продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»),
-развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение,
-воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования,
- формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности,
-побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.
Материал и оборудование:
Декорации для игры, атрибуты, характерные для каждого персонажа сказки «Репка», репка (большая),
Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки «Репка», показ сказки при помощи различных видов театра, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки, рассматривание иллюстраций к сказке.
Действующие лица: ведущий, репка, дед, бабка, внучка, жучка, мурка, мышка.
Ход образовательной деятельности.
Действие педагога |
Действия детей |
Ожидаемый результат |
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли, давайте с ними поздороваемся, знаете, для чего они пришли, они пришли посмотреть нашу сказку, давайте ее покажем, проходите на скамеечку. Итак, мы начинаем. Воспитатель задает загадку : Дай-ка в глазки погляжу, Сказку вам я расскажу А сказка будет вот про что… Круглый бок, желтый бок Сидит на грядке колобок В земле засел крепко Конечно, это …..(«Репка») Вы хотели бы сегодня Ведущий - воспитатель: Посадил Дед эту Репку. Дед за Репку тянет – тянет Пот струёй со лба бежит: Репка вдруг и говорит.
Ведущий - воспитатель: Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянуть, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Зовет бабушка внучку.
Ведущий - воспитатель: Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка жучку. Внучка зовет жучку.
Ведущий - воспитатель: Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку. Жучка зовет мурку.
Ведущий - воспитатель: Мурка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку. Мурка зовет мышку.
Ведущий - воспитатель:
ХОТЬ БОЛЬШАЯ РЕПКА, ХОТЬ СИДЕЛА КРЕПКО, ВМЕСТЕ РЕПКУ МЫ ТАЩИЛИ, ТОЛЬКО ДРУЖБОЙ ПОБЕДИЛИ!!! Ребята, а что вы сейчас делали? Какого размера выросла репка? Кто репку тянул? Сколько вас было? Правильно, нас было много, мы были дружные, помогли друг другу, поэтому мы и вытянули репку! А сейчас давайте поводим с вами хоровод. После хоровода все встают в линеечку и говорит:
|
Дети заходят и обращают внимание на гостей, здороваются
Дети отгадывают загадку
Дети изображают действия героев Репка: Ты, Дедуля, не спеши Лучше силы береги. Дед: (Пробует тянуть репку опять и говорит)
Бабка: Внучка, Внучка! Выручай!
Внучка: Жучка, Жучка, выручай!
Жучка: Мурка, Мурка, выручай!
Мурка: Мышка, Мышка, выручай!
Держатся друг за друга и «тянут» репку
Дети отвечают на вопросы
Дед: Все старались, не ленились. Всех мы вас благодарим. И спасибо говорим! (все участники кланяются) Мы вам сказку показали Хорошо ли плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтобы вы нам похлопали!!! (дети уходят)
|
Создание положительного эмоционального настроя
Развитие логического мышления
Формирование желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности
Побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания |