Сказка Репка

Автор: Запольских Елена Васильевна

Организация: СП для детей дошкольного возраста МБОУ ''Филипповская ООШ''

Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование доверительных отношений, активизация внимания.

Задачи:

-учить согласовывать свои действия при проведении игры-инсценировки, -продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.
-расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала)

- продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»),

-развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение,

-воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования,

- формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности,

-побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

 

Материал и оборудование:
Декорации для игры, атрибуты, характерные для каждого персонажа сказки «Репка», репка (большая),

Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки «Репка», показ сказки при помощи различных видов театра, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки, рассматривание иллюстраций к сказке.

Действующие лица: ведущий, репка, дед, бабка, внучка, жучка, мурка, мышка.

 

Ход образовательной деятельности.

Действие педагога

Действия детей

Ожидаемый результат

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли, давайте с ними поздороваемся, знаете, для чего они пришли, они пришли посмотреть нашу сказку, давайте ее покажем, проходите на скамеечку. Итак, мы начинаем.

Воспитатель задает загадку :

Дай-ка в глазки погляжу,

Сказку вам я расскажу

А сказка будет вот про что…

Круглый бок, желтый бок

Сидит на грядке колобок

В земле засел крепко

Конечно, это …..(«Репка»)

Вы хотели бы сегодня
В сказку "Репка" заглянуть? Тогда смелее в путь!

Ведущий - воспитатель:

Посадил Дед эту Репку.
Но засела она крепко.

Дед за Репку тянет – тянет

Пот струёй со лба бежит: Репка вдруг и говорит.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущий - воспитатель:

Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянуть, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Зовет бабушка внучку.

 

 

 

Ведущий - воспитатель:

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.

Внучка зовет жучку.

 

 

 

 

Ведущий - воспитатель:

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку.

Жучка зовет мурку.
 

 

 

 

 

Ведущий - воспитатель:

Мурка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку.

Мурка зовет мышку.

 

 

 

 

Ведущий - воспитатель:

  • и Бабка, Внучка с Жучкой,
    Кошка с Мышкой встали дружно внучка – жучка –
    Друг за друга ухватились, мурка – мышка –
    Поднатужились и вот:
    Репка из земли идёт. Воспитатель читает детям стихотворение:

ХОТЬ БОЛЬШАЯ РЕПКА,

ХОТЬ СИДЕЛА КРЕПКО,

ВМЕСТЕ РЕПКУ МЫ ТАЩИЛИ,

ТОЛЬКО ДРУЖБОЙ ПОБЕДИЛИ!!!
Воспитатель задает вопросы детям:

Ребята, а что вы сейчас делали? Какого размера выросла репка? Кто репку тянул? Сколько вас было? Правильно, нас было много, мы были дружные, помогли друг другу, поэтому мы и вытянули репку!

А сейчас давайте поводим с вами хоровод.

После хоровода все встают в линеечку и говорит:

 

 

 

 

Дети заходят и обращают внимание на гостей, здороваются

 

 

 

 

 

Дети отгадывают загадку

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети изображают действия героев

Репка:

Ты, Дедуля, не спеши

Лучше силы береги.
Видишь, я какого роста?
Вытянуть меня непросто!

Дед:

(Пробует тянуть репку опять и говорит)
Что-то Репка крепко села!
Позову - ка Бабку я.
Вмиг управимся тогда.
Бабка, Бабка - помоги,
Репку вытащить беги. (выходит бабушка – и держится за деда)

 

 

Бабка:

Внучка, Внучка! Выручай!
Бабке и Дедом помогай!

 

 

 

 

 

Внучка:

Жучка, Жучка, выручай!
Нам скорее помогай! (бежит жучка– лает, держится за внучку)

 

 

 

 

 

Жучка:

Мурка, Мурка, выручай!
Нам скорее помогай! (выходит мурка– мяукает, держится за жучку)

 

 

 

 

 

Мурка:

Мышка, Мышка, выручай!
Нам скорее помогай! (выбегает мышка– пищит и держится за Мурку)

 

 

 

 

Держатся друг за друга и «тянут» репку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети отвечают на вопросы

 

 

 

 

 

 

Дед:

Все старались, не ленились.

Всех мы вас благодарим.

И спасибо говорим!

(все участники кланяются)

Мы вам сказку показали

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы нам похлопали!!!

(дети уходят)

 

Создание положительного эмоционального настроя

 

 

 

 

Развитие логического мышления

 

 

 

 

 

 

 

Формирование

желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания


Приложения:
  1. file0.docx (18,1 КБ)
Опубликовано: 02.12.2020