Моя заботливая мама

Автор: Юлтимерова Гульгена Хусаиновна

Организация: МАДОУ детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с. Исянгулово

Программное содержание:

Цели и задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о работе светофора, правила безопасного поведения на дороге, расширить знания детей о транспорте.

Развивающие: Формировать навыки безопасного поведения на дороге, ориентироваться по сигналу светофора, выполнять требования дорожных знаков, развивать мышление, внимание, координацию движений, речь и активизировать словарь детей (инспектор, тротуар, перекресток, сигнал запрещающий, разрешающий).

Воспитательные: Воспитывать у детей культуру поведения на дороге, в машине, чувство уважения к труду инспектора ГИБДД, умение применять полученные знания в реальной жизни, умение действовать в игре сообща, по сигналу, соблюдать правила.

Материал и оборудование: жезл регулировщика, автокресло, корзины, шары (Красные, зеленые), подносы, макет светофора, черный ящик, картинки (транспорт, знаки, правила поведения),иллюстрации для детей, дидактическая игра «Виды транспорта», «Разрезные картинки».

 

Ход мероприятия

Воспитатель и дети в кругу: Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Какое у вас настроение стало?

Дети: Хорошее

Воспитатель: Ребята, у меня сейчас тоже очень хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами. Я хочу вам показать фотографию, посмотрите, кто на ней изображен? (показываю групповую фотографию, где дети еще маленькие)

Дети: Это мы.

Воспитатель: Правильно, посмотрите, какие вы были малыши. Когда вы пришли к нам в садик, вы не умели одеваться, не умели правильно держать карандаш. Прошли годы. Теперь когда я смотрю на вас, я вижу, что вы очень изменились, подросли и многому научились , много узнали. Ребята, вам нравиться ходить в детский сад, почему?

Дети: много узнаем…

Воспитатель: Я знаю, что вы любите играть, и сейчас я хочу поиграть с вами в игру.

Незнайка: - Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как же мне попасть домой!

Воспитатель: — Что случилось Незнайка?

Незнайка: — Я и Знайка ходили в гости к Пилюлькину. Потом Знайка пошел к Винтику и Шпунтику. А мне очень-очень нужно попасть домой. А тут столько машин. И я совсем не знаю, что теперь мне делать!?

Воспитатель: — А как же Вы шли в гости? Как Вы переходили дорогу?

Незнайка(вздыхает): — Это все Знайка… Он меня через дорогу переводил. И все твердил про какие—то знаки, светофоры и эти… Правила Дорожного Движения. Но это все так скууучно!!!

Воспитатель: — Может для тебя, Незнайка, это все и очень скууучно. Но для жителей всего мира — ПДД очень важны!

Незнайка: — Всего мира? И даже для самых маленьких детей?

Воспитатель: — Даже для самых маленьких детей. И сейчас ребята тебе об этом расскажут.

Ребята, давайте мы объясним Незнайке некоторые правила дорожного движения

1.Встаньте те, кто любит играть в машинки?

Воспитатель: Слушайте вопрос

«В какие игры разрешено играть на проезжей части?»

Послушайте и правильно выберите нужный ответ.

А) в игры с мячом

Б) в любые игры играть запрещено

В) в командные игры

2.Встаньте те, кто приходит в детский сад пешком?

Воспитатель: Для вас вопрос?

«Как называют людей, которые идут по дороге?»

А) водители

Б) пешеходы

В) пассажиры

2.Встаньте те, кто приезжает в детский сад на автобусе?

Воспитатель: Для вас вопрос?

«Как безопасно перейти дорогу, выйдя из автобуса?»

А) сзади автобуса

Б) спереди автобуса

В) дождаться, когда автобус отъедет от остановки и перейти дорогу по пешеходному переходу

Правильно , у нас маленькое село поэтому у нас нет автобусов, а вот в больших городах люди приезжают на работу , в школу , в детский сад на автобусе

4.Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?

Воспитатель: Слушайте вопрос

«Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности?»

А) можно не пристегиваться, если ехать не далеко

Б) пристегиваться необходимо всегда

В) детям пристегиваться не обязательно

5. Встаньте те, кого сегодня привела мама?

Воспитатель: Для вас вопрос?

«По какой части улицы разрешено двигаться пешеходам?»

А) по тротуару

Б) по проезжей части

В) по велосипедной дорожке

6. Встаньте те, кого сегодня привел папа?

Воспитатель: Для вас вопрос?

«Как называют разметку дороги, обозначающую пешеходный переход?»

А) Зебра

Б) Тигр

Б) Жираф

7.Встаньте те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сейчас вы все сидите, это значит, что все вы приходите в детский сад вместе со взрослыми, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему?

Дети: Детям одним на улице находится нельзя….

Воспитатель: Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды. Вспомните, как называются правила, которые должны соблюдать люди, если они находятся на улице и куда-нибудь пойти или поехать?

Дети: соблюдать ПДД…

Воспитатель: Правильно, это - правила дорожного движения. Что мы с вами знаем и говорим о правилах дорожного движения?

Дети хором: «Чтобы никогда не попадать в сложные положения,

Надо знать и соблюдать правила дорожного движения!»

Воспитатель: Скажите, а вы выполняете правила дорожного движения? Давайте мы с вами сейчас назовем те правила, которые вы соблюдаете по дороге в детский сад вместе с мамой. Посмотрите на слайды внимательно и расшифруйте их. Я вам передаю жезл, а начинать нужно со слов: «Мы с мамой…» Например : Мы с мамой никогда не переходим улицу на красный свет светофора. Я передаю жезл теперь другому.

1. Мы с мамой переходим улицу на зеленый свет.
2. Мы с мамой ходим, держась за руки
3. Мы с мамой всегда ходим по тротуару.
4. Мы с мамой всегда идем по правой стороне тротуара.
5. Мы с мамой переходим дорогу по зебре.
6. Мы с мамой не перебегаем дорогу перед близкой идущей машиной.

7. Мы с мамой не играем на проезжей части.

1. Мы с мамой не переходим на дорогу на желтый сигнал светофора.
2. Мы с мамой всегда пристегиваемся ремнями безопасностями.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Правил так много, откуда вы узнали о правилах дорожного движения?

Дети: мама, бабушка рассказала …

Воспитатель: А тебе Незнайке теперь все понятно?

Незнайка: — Ой! Как же здорово знать ПДД! Спасибо Вам, ребята! Вы мне очень помогли! Вот только я боюсь, что сам никогда не смогу изучить все знаки и выучить все эти правила!

Воспитатель: Да, мама такая заботливая, научила вас ПДД, она очень любит вас. Как вы думаете, что она сделает, если вы соберетесь ехать на своей машине в магазин за игрушками?

Дети: пристегнет….

Воспитатель: Для чего нужно пристегиваться?

Дети: безопасность, чтобы инспектор ГАИ не остановил за нарушение.

Воспитатель: Наши девочки превратятся в «заботливую маму», и своих «детей» посадят и пристегнут в детском кресле безопасности. ( два кресла, куклы, а девочки пристегивают) Вот такие у нас заботливые мамы.

Воспитатель: А ты Незнайка теперь понимаешь для чего надо пристегиваться

Незнайка: Да

Воспитатель: Продолжаем играть дальше. А ты незнайка помоги мне провести игру. Выберите из мешочка по одному шару (красные, зеленые цвета). Нам нужно поделиться на две команды. Как это сделать?

Дети: разделиться по цветам.

• Рассаживайтесь справа, слева от меня. Значит – вы команда «Красных», другая команда - «Зеленых».

Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.

• Команды вы готовы начать соревнования? Слушайте правила: я читаю загадку, а вы отгадываете. Правильный ответ проверим на экране.

Загадки:

Удивительный вагон
Посудите сами
Рельсы в воздухе, а он,
Держит их руками. (троллейбус)

Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (автомобиль)

Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём
Носит обувь из резины
И питается бензином. (автобус)

Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу! (велосипед)

Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полёт
Человек им управляет
Что такое? (самолёт)

Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (пожарная машина)

Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (мотоцикл)

Наш приятель тут как тут
Всех домчит за пять минут
Эй, приятель, не зевай,
Отправляется …. (трамвай)

Он стрекозу напоминает
С места в облака взлетает
Отправляется в полёт
Настоящий … (вертолёт)

Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться.
Лишь распустит птица хвост,
И поднимется до звёзд. (ракета)

• Молодцы, вы справились! А сейчас нужно угадать, что же находится в черном ящике. Для этого наш гость Незнайка загадает вам загадку

Незнайка:

Он имеет по три глаза

По три с каждой стороны

И, хотя еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу

Все глаза ему нужны

Он висит здесь с давних пор

И на всех глядит в упор. (светофор)

Воспитатель: Проверим, правильно ли вы угадали? В черном ящике светофор. Давайте с ним поиграем и отдохнём.

• правила, пешеходы: когда я вам покажу зеленый круг, то - должны топать ногами, а желтый круг – хлопайте в ладоши, а на красный круг – соблюдаем тишину, стоим на месте. Тот, кто ошибается – выбывает. Выигрывает команда – у которой больше игроков останется.

Воспитатель: Все люди ездят, передвигаются, перелетают, переплывают на чем…?

Дети: на транспорте

Воспитатель: А какие виды транспорта вы знаете?

• воздушный, водный….

Воспитатель: Я хочу проверить ваши знания о транспорте, пройдите за столы, и соберите пазлы, посмотрим какая команда соберет первым. Молодцы!

Мы все знаем, что на улице надо быть предельно внимательным, что нельзя делать на улице?

Дети: нельзя торопиться, бегать, прыгать…

Воспитатель: Нужно быть сдержанным. Вот сейчас мы и посмотрим, могут ли наши команды проявить сдержанность и выполнить все условия следующего конкурса. Этот конкурс называется «Дорожные знаки». Ребята будут читать вам загадки, вы должны поднять руку и сказать, что за знак, я посмотрю, кто первый поднял, того и спрашиваю, и сразу проверяем ответ.

На дорогах знаков много,
Их все дети должны знать!
И все правила движения
Должны точно выполнять.

По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак, что этот означает?
Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)

Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете
В этом месте ходят ….. (дети)

Я на мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской ………. (помощи)

Шли из школы мы домой,

Видим знак над головой:

Синий круг, велосипед,

Ничего другого нет…

(знак «Велосипедная дорожка»)

Воспитатель: Молодцы знаки вы все знаете.

Знаков дорожных очень много,

Все знаки стоят на наших дорогах.

И знаки предупреждают нас:

«Не думайте на дороге о посторонних делах!»

Лучше внимательно на нас ты смотри

И соблюдай то, что нарисовано внутри!»

Незнайка: Ребята теперь я тоже знаю ПДД и смогу перейти дорогу правильно. Спасибо Вам, до свидания!

Воспитатель и дети: До свидания!

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня делали? Все ли вам было понятно?

Понравилось вам наше занятие? (Слова детей)

Используемая литература

1. Андрей Усачев «Правила дорожного движения» для будущих водителей и их родителей, 2018

2. Е.Я. Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду» , 2013

3. С.В. Игнатова «Учим правила дорожного движения », демонстрационные материалы.

1. file0.docx (24,4 КБ)

Опубликовано: 03.12.2020