Совместный досуг с родителями квест-игра «Космический город» («В поисках элементов защиты»)

Автор: Абракова Ляйсан Химатовна

Организация: МБДОУ ДС «Сказка» корпус №3 «Золотой петушок»

Населенный пункт: Пермский край, г. Оса

Вариант передвижения: Пешком
Участники: педагоги, дети и их родители (2 команды по 8 человек)

Цель: Установление дружеских взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами через форму квест-игры.

Задачи:

1. Формировать у детей умение передавать особенности предметов посредством образовательных конструкторов, стремления к самостоятельному творческому поиску.
2. Создание условий для установления доброжелательных, дружеских взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами.
3. Расширять и закреплять знаний детей в области космоса.
4. Совершенствовать физические навыки, развивать эмоционально - волевые качества личности, память, мышление, внимание

Обеспечение мероприятия: грамоты, сладкие призы, медали, вывески станций (картинки планет), демонстрационный материал, разные конструкторы, интерактивный стол, аудиозаписи, маршрутные листы, песочные часы, выставка поделок и детских рисунков в музыкальном зале «Космический город», столы, стулья, листы рефлексии

Структура мероприятия:
I. Вводная часть
II. Практическая часть.
III. Заключительная часть.

 

План мероприятия

№	Элементы мероприятия	Время	Примечание
1	Вводная часть (музыкальный зал) А) вступительное слово ведущих Б) мотивация В) флэшмоб «Космическая зарядка» Г) знакомство (представление команд)	10 минут	Аудиозапись для зарядки Маршрутные листы
	Основная часть (практическая):	30 минут
2	Станция “Юпитер ” (1 этаж, кабинет ИЗО	5 минут	Творческое задание с конструктором «Лего» «Собери космический корабль» Песочные часы
3	Станция “Венера” (2 этаж, группа №4)	5 минут	Задание "Пройти сквозь метеоритный дождь" Песочные часы
4	Станция “Сатурн ” (2 этаж, музыкальный зал)	5 минут	Задание «Ремонт в невесомости» Песочные часы
5	Станция “Меркурий” (2 этаж физкультурный зал)	5 минут	«Из каких частей состоит ракета» Hot Spaces (Активные области). Дополнительное задание «Наведи порядок в солнечной системе» «Горячие точки» («Hot Spots») Песочные часы
6	Заключительная часть. Подведение итогов. Награждение (музыкальный зал)	5 минут	Медали Грамоты

 

 

Содержание мероприятия
I. Вводная часть ( музыкальный зал) (играет космическая музыка)

Ведущий 1 -Добрый вечер, уважаемые родители, дети и педагоги. Сегодня мы с Вами собрались на квест-игру «Космический город»

- А что такое квест?

Квест – пешая командная игра, включающая в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые пункты. На каждом пункте команде будут предложены задания различного характера, связанные с тематикой квеста.

Такие мероприятия, как квест -игры одно из интересных средств, направленных на воспитание и развитие ребёнка как личности творческой, физически здоровой, с активной познавательной позицией. Что и является основным требованием ФГОС ДО.

Задача команды – максимально быстро пройти по маршруту, правильно и качественно выполнить все задания.

- Итак, квест - игру «Космический город», объявляем открытым.

Ведущий 2: Сегодня утром в почтовом ящике мы нашли какой-то необычный конверт. Прочитали, оказывается письмо пришло от инопланетян.
Осинские ученые перевели текст этого послания, и вот что у них получилось:
«Здравствуйте ребята детского сада «Золотой петушок»! Мы жители другой Галактики сообщаем вам, что космические пираты хотят уничтожить солнечную систему, а вас жителей планеты Земля заразить опасным вирусом космического гриппа. Вам срочно нужно собрать все элементы защиты. Срочно примите меры».
Ваши друзья инопланетяне.

 

Ведущий 1: Ребята, что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом? Какие меры надо предпринять?
- мыть руки
- мыть фрукты и овощи
- есть лук и чеснок
- делать зарядку.
А сейчас я предлагаю вам зарядиться космической энергией. Приглашаю взрослых и детей. Выходите скорей и вставайте посвободней. Мы с вами сначала выучим все движения без музыки. Готовы!

Протянем руки к звездам, закроем глаза и пропустим через себя энергию космоса.

3, 2, 1 – начинаем заводить моторчики (2 раза), ходьба на месте (до 8) и т.д
Флэшмоб «Космическая зарядка» (аудиозапись «Космонавты» Ляйсан Хикматовна и Ирина Владимировна)

 

Ведущий 2: Молодцы, хорошо сделали зарядку. Теперь космическим пиратам не удастся нас заразить космическим гриппом. Но сейчас, нам надо спасать солнечную систему и отправляться в путешествие по планетам в поисках элементов. Чтобы их найти, надо совершить путешествие, полное опасностей и приключений. Сегодня в увлекательное путешествие мы отправляем 8 семей. Готовы - ли вы к этим испытаниям?

Ведущий 1: Сейчас проверим. Итак, сколько вас - отважных путешественников-космонавтов? Поднимите руки. Предупреждаю, в таких приключениях нужна сплоченность, дисциплина и сила духа. Ведь только смелые и сообразительные могут добиться успеха. И, самое главное, мы должны быть всегда вместе! Итак, первая команда называется...

(Покорители Галактики)

вторая команда (Обитатели Земли)

(Звучит аудиозапись «Марш космонавтов» А. Рыбникова).

Общие правила квест-игры:

Каждая команда отправится в путешествие по индивидуальному маршруту. Этот путь указан в маршрутном листе. На каждой станции Вас будет ожидать хозяйка планеты, который ознакомит вас с заданием, но чтобы начать испытание Вам нужно будет разгадать загадку.

Время пребывания на каждой планете ограничено – всего 5 минут

II. Основная часть игры

1 станция «Планета Юпитер»

Встречает хозяйка планеты

Загадка

Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу.
(космический корабль)

Творческое задание «Собери космический корабль»

Как вы знаете, существуют разные типы космических кораблей. И сейчас вам предстоит сконструировать из деталей Лего космический корабль.

Для выполнения этого задания приглашаю маму и ребенка.

Я вам предложу рисунок с изображением космического корабля, а Вам предстоит собрать из ЛЕГО вот такие космические корабли.

В конце задания командам вручается 1 элемент.

 

2 станция планета Венера (группа №4)

Встречает хозяйка планеты

Загадка

Эти звездочки, как искры,

Падают и гаснут быстро.

Зажигают среди ночи

В небе звездный дождик,

Словно эти огонечки

Рисовал художник.

(Метеориты)

Задание "Пройти сквозь метеоритный дождь"

Во время полета один космический корабль сломался, потому что потерял деталь, и он сейчас не может долететь до своей галактики. А как мы можем помочь? Для этого выбираете капитана и мы ему завязываем глаза и запускаем в космос. Вся остальная команда должна провести капитана сквозь метеориты и доставить деталь для космического корабля.

Проводя его сквозь метеориты, каждый участник команды может произносить только одно слово и только в свою очередь. Если проводники сбиваются, говорят два слова или не в свою очередь - слепой начинает проход лабиринта сначала. Таким образом, участники вскоре начинают говорить примерно так: «Иди 1шаг вперед», «2 направо, «3 налево», «Стой».

Если лабиринт проходят, команде вручается 1 элемент.

3 станция «Планета Сатурн» (музыкальный зал)

Встречает хозяйка планеты

Загадка

Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты.
(космос)

Задание «Ремонт в невесомости»

А мы с вами устроим небольшое соревнование. У нас будет команда взрослых и команда детей. Ваша задача, как можно быстрее построить космический город.

В конце задания команде вручается 1 элемент.

 

4 станция «Планета Меркурий» спортивный зал

Встречает хозяйка планеты

Загадка

Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.

(Ракета)

На интерактивном столе

«Из каких частей состоит ракета» Hot Spaces (Активные области).

В конце задания командам вручается 1 элемент

Дополнительное задание «Наведи порядок в солнечной системе» «Горячие точки» («Hot Spots»).

 

Заключительная часть (Музыкальный зал)

Ведущий 1: - Молодцы, мы собрали все элементы защиты, спрятанные космическими пиратами, и теперь мы сможем спасти свою галактику, соединив все элементы воедино. (Каждой команде надо собрать свою фигуру по предложенной схеме и немного рассказать о ней)
Ведущий 2: А теперь самый приятный момент! Награждение! Поздравляем детей и родителей с успешным окончанием миссии. Детям присваиваем звание героев космоса (медали детям), сладкий приз.

Ну а нашим родителям вручаем грамоты за участие в квест-игре «Космический город»

- Наше мероприятие подошло к концу. Мы благодарим всех детей, родителей и педагогов за активность. Спасибо.

Рефлексия.

 

 

 

Список литературы:

1. https://www.vospitatelds.ru/categories/7/articles/1454
2. https://www.maam.ru/detskijsad/doklad-tehnologija-provedenija-igr-kvestov-dlja-doshkolnikov.html
3. Горбатенко О.Ф. «Комплексные занятия по разделу «Социальный мир» с детьми среднего и старшего дошкольного возраста». Волгоград, «Учитель», 2007, стр. 160, 162
4. Горьков В.Л. Авдеев Ю.Ф. «Космическая азбука». Книга о космосе. Издательство «Детская литература»,1984
5. Алёшина Н.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью». Старшая и подготовительная группы. Москва, ЦГЛ, 2005, стр. 192.
6. Дорожин Ю. Книга для детей «Малышам о звездах и планетах» / Ю. Дорожин. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 8 с.

1. file0.docx (31,0 КБ)

Опубликовано: 03.12.2020