Совместная деятельность педагогов и родителей по формированию здорового образа жизни в детском саду и в семье

Автор: Коршунова Елена Валерьевна

Организация: МБДОУ д\с №100

Населенный пункт: Ростовская область, г.Таганрог

«Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей»
В.А.Сухомлинский

 

Актуальность.
В 2009 году в России был принят проект «Здоровая нация – здоровая Россия», который имеет множество программ. С их помощью реализуются общие задачи, в том числе сохранение здоровья народа и формирования принципов «ответственного родительства». Здоровое общество является показателем эффективной государственной политики в области социальной сферы. Закон «Об образовании в РФ» и Федеральный государственный образовательный стандарт определяют приоритет сохранения и укрепления здоровья детей на всех ступенях образования.

Дошкольный возраст является сенситивным для освоения основ здорового образа жизни, поскольку именно в этот период формируются психические новообразования, определяющие возможность осуществления работы в данном направлении. В настоящее время наблюдается рост детей с ослабленным здоровьем, нервно-психическими расстройствами, с нарушениями зрения и слуха, что, естественно, влияет на их социальное и эмоциональное развитие, а в дальнейшем на качество обучения в школе.
С раннего детства ребенок находится в стенах дошкольного учреждения и, несомненно, формирование ценностного отношения к здоровью и формированию основ здорового образа жизни закладывается в дошкольном возрасте с помощью воспитателей. Одной из первостепенных задач системы дошкольного образования является сбережение и укрепление здоровья воспитанников, формирования у детей здорового образа жизни. Воспитатели стоят перед выбором образовательных технологий, соответствующих возрасту дошкольников, создают благоприятное здоровьесберегающее пространство, используют в работе передовой опыт.
Одним из приоритетных направлений нашего дошкольного учреждения является здоровьесбережение наших воспитанников. Эффективность работы по формированию основ здорового образа жизни обусловлена положительным примером поведения взрослых.
Семья – это фундамент, где у детей закладываются основы здорового образа жизни. Несомненно, совместная деятельность родителей (законных представителей) и педагогов по формированию ценностного отношения к здоровью у дошкольников может решить проблему здорового общества. Поэтому одной из основных задач нашего дошкольного учреждения является создание скоординированной деятельности педагогов и родителей(законных представителей), которая приведет к согласованной деятельности по формированию основ здорового образа жизни у детей.
В нашем детском саду определены следующие формы работы с семьей:
- привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по формированию у детей навыков здорового образа жизни;
- индивидуальные психолого-педагогические консультации, которые могут носить как разовый характер, так и возобновляться по просьбам родителей(законных представителей) или специалистов дошкольного учреждения;
- совместное изготовление дидактических пособий, игр;
- организация в группе центра «ЗОЖ», где размещаются детские работы, такие как рисунки, поделки, макеты;
- проведение совместных досугов, родительских собраний, праздников и занятий;
-создание консультационных стендов для родителей(законных представителей), изготовление памяток, папок – передвижек, анкетирование родителей (законных представителей).
Ежегодно в нашем дошкольном учреждении проводятся спортивные праздники, такие как «Мама, папа, я –спортивная семья», «Вместе с папою вдвоем» и другие, где родители (законные представителя) являются не просто зрителями, но и становятся активными участниками. Несомненно, одной из действенных форм работы с семьей является вовлечение родителей (законных представителей) в конкурсы и выставки, посвященные здоровому образу жизни.
Благодаря совместной работе педагогов и родителей (законных представителей) наблюдается тенденция роста у детей нравственного отношения к своему здоровью, которая выражается в формировании основ здорового образа жизни, желании укреплять и беречь свое здоровье, развиваться физически.
Только здоровый ребенок успешен во всем и может развиваться соответственно возрасту.
Таким образом, здоровьесберегающие технологии являются приоритетными в деятельности нашего дошкольного учреждения, т.к. здоровые дети – это будущее нашей страны.

Литература:
1. Данилина Т.А. Взаимодействие ДОУ с социумом – М.:АРКТИ, 2004.
3. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребёнка// Пособие для практических работников детских дошкольных учреждений. – М.:АРКТИ, 1999.

4. Шумихина Ю.В. Клуб «Здоровая семья» // Воспитатель ДОУ. 2009. N3.

 

1. file0.docx (18,8 КБ)

Опубликовано: 03.12.2020