Поможем Буратино

Автор: Малиновская Татьяна Алексеевна

Организация: МБДОУ «Старопестеревский детский сад»

Населенный пункт: Кемеровская область, с. Старопестерево

Задачи:

- формировать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления;

- выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас;

-закреплять умение участвовать в совместной игре, вести диалоги в игровой ситуации;

- развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение;

-воспитывать способность к сопереживанию, желание помогать другим.

Оборудование: дерево, конверты с заданиями, машинка, книга со сказками, купюры, монеты, шоколадные монеты, интерактивная доска, двери, шнуры, коробочки 2 шт.

Словарная работа:

активизация - зарплата, покупатель, труд;

обогащение - бюджет, доход, расход, реклама, товар, услуги,купюры.

Ход.

Звук смс

Голосовое сообщение от папы Карло: «Здравствуйте, дорогие ребята! У меня случилась беда. Пропал Буратино. Нигде не могу его найти. Помогите мне, пожалуйста!»

В: Ну что, ребята, поможем Папе Карло? А где нам его искать?

Куда мы должны отправиться?

Ответы детей(нужно отправиться в сказку)

В: Чтобы нам отправиться в сказку, нужно пройти через эти волшебные двери.

Проходим через двери. На слайде грустный Буратино.

Дети и воспитатель: Так вот же он! Буратино, что ты здесь делаешь?

Тебя ищет папа Карло!

Буратино: (слайд, аудиозапись буратино) Здравствуйте! Не мешайте мне, я жду, пока вырастут плоды на чуде-дереве. Вчера посадил здесь пять золотых, и полил и посолил, сделал такую большую работу, выполнил такой большой труд. А еще рассказал, что такое бюджет, сделал рекламу товару, объяснил какие бывают деньги, а на дереве выросли какие-то конверты, а что в них не знаю, потому что не умею читать. Помогите мне, ребята! А мне так хочется, чтобы у нас с папой Карло было много денег.

Воспитатель: - Ребята, давайте посмотрим, что же это за конверты?

( предлагаю ребенку взять конверт с дерева ).

Это конверты с заданием.

Конверт №1

«Что такое работа? для чего она нужна?»

Если мы правильно ответим, то можем на дерево повесить монеты, которые лежат в конверте.

(показываю детям монеты в конверте)

Дети: ( это труд, которым занимаются люди).

- Дети, скажите, а зачем нужно работать?

- Правильно, чтобы получать зарплату, чтобы совершать необходимые покупки, оплачивать услуги.

Воспитатель: Молодцы, дети, вы правильно ответили. И за это на нашем дереве появляются первые монеты. (развешивают монеты).

 

Конверт №2

Давайте посмотрим что же во втором конверте.

(прошу другого ребенка снять конверт)

-Ой, а здесь загадка:

Эта резвая купчиха

Поступает очень лихо!

В телевизор залезает

И товары предлагает:

От компьютера до хлама

Имя у нее….(реклама)

- Ребята, а вы знаете что такое реклама и для чего она нужна?

Ответы детей

-давайте научим Буратино рекламировать товар. Для того, чтобы Буратино понял, что такое реклама, ему нужно показать несколько реклам и для этого нам нужно разделиться на 2 группы по 3 человека. (Дети делятся на команды)

Воспитатель: Для того, чтобы выбрать тот или иной товар вы должны посоветоваться в своей группе и решить что вы возьмете.

Итак, команды готовы! (команды берут товар, воспитатель тоже берет товар, но вначале сама рекламирует).

На это задание будет отведено определенное время. Пока сыпется песок в часах вы должны придумать рекламу своему товару.

Дети выбирают товар и рекламируют его.

- Молодцы, вы придумали очень хорошую рекламу вашему товару. Даже захотелось купить его. И на нашем дереве вновь появляются монеты (вывешиваю монеты) помогаем Буратино.

 

 

Конверт № 3

-Здесь снова загадка:

Бывают они медные, блестящие, бумажные,

Но для любого из людей, поверьте, очень важные! (Деньги)

- Ребята, а вы знаете какие бывают деньги? ( бумажные и железные-)

- Бумажные- это …. (купюры), а металлические- это….(монеты)

-Давайте покажем Буратино какие бываю деньги!

Подвижная игра «Разложи по коробочкам»

Выполнили правильно, повесили монеты.

Конверт № 4

« Что такое бюджет? Попробуйте распределить сказочный бюджет»

- Ребята, что такое бюджет?

Сама написать объяснить, только тогда предлагает

Игра «Доход- расход»

Дядя Федор, пес и кот нашли клад- доход

Дядя Федор купил трактор - расход

Муха -Цокотуха нашла денежку- доход

Муха –Цокотуха купила самовар-расход

Золотая Антилопа ударом копыт делала золотые монеты - доход

Кот Матроскин купил корову – расход

Кот Матроскин продал молоко- доход

Молодцы, ребята! Вы правильно все сделали! И за это мы что делаем?

Дети: вешаем монеты на дерево

Вешаем монеты на дерево

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас не осталось больше конвертов. Мы выполнили все задания. А что появилось на дереве?

Дети: Монеты

Воспитатель: Правильно, монеты. Выходит мы все правильно сделали. И на нашем дереве выросли золотые монеты.

Запись (Буратино Веселый.)

(аудио запись) Спасибо вам ребята, с вашей помощью на дереве выросли монеты. И за то, что вы мне помогли я вам приготовил сюрприз. Побегу обрадую папу Карло. До свидания!

Воспитатель: Ну а нам пора возвращаться в детский сад!

Возвращаемся через двери обратно в сад.

Воспитатель: Ребята, скажите где мы были свами?

Что делали? Вам понравилось? А хотите еще побывать в сказке? Вы с (Имя отчество воспитателя) в следующий раз отправитесь в другую сказку.

1. file0.docx (21,7 КБ)

Опубликовано: 05.12.2020