Повышаем самооценку у детей дошкольного возраста

Автор: Бардакова Светлана Павловна

Организация: МДБОУ «Детский сад №35»

Населенный пункт: Краснодарский край, Красноармейский р–н, ст–ца Ивановская

Вот в жизни так бывает,

Нас много на планете,

И нас объединяет

Любовь большая к детям!

 

Да, нас, работников детских учреждений, действительно объединяет любовь к детям. Но малышей любят не только педагоги, а вот тесный контакт наладить, объединить и сплотить группу удается не каждому. В своей взрослой жизни я заметила, что популярным в любом коллективе становится тот человек, который на каждую ситуацию найдет поговорку, уместную реплику, шутку-прибаутку, стишок и т.д. Не долго думая, этот прием решила проверить в группе детского сада. Конечно, много стихов и потешек педагоги применяют на практике испокон веков. Но, с вами, уважаемые коллеги, я хотела бы поделиться собственными сочинениями, которые имеют шуточный и в то же время познавательный аспект. Например, когда дети отказываются есть кашу, можно сказать:

«Есть на свете дядя Петя.

В детстве кашу он не ел.

Нет теперь иммунитета,

Дядя Петя заболел».

Проговаривая это неоднократно, дети начинают задумываться о правдивости этого четверостишья, повторяют совместно со взрослым для «нехочух», и никто не желает быть похожим на дядю Петю.

Укладывая, дошколят спать мы проговариваем мини речовку, которая стала традиционной.

Воспитатель: «Тот, кто спать скорей ложится»,

Дети: «Ему сон счастливый сниться».

Воспитатель: « Кто не может быстро засыпать»,

Дети: «Нужно человечков посчитать».

Воспитатель: «Раз, два, три, четыре, пять»,

Дети: «Носики ребят уже сопят.»

Если дети ссорятся, то подойдет такой стишок:

-Мишка с зайкой поругались,

Мишка зайку обозвал,

И друзья на век расстались,

Каждый одиноким стал.

Плачет зайка. Плачет мишка.

Не с кем малышам дружить.

Знайте милые детишки,

Дружбой надо дорожить.

И для примирения дети самостоятельно проговаривают:

-Мы помиримся сегодня.

Никого не будем обижать.

Сделать это нам не сложно.

Для начала дай мне пять. (дети ударяют ладошками друг друга)

Как вы могли заметить, в чтении стихов участвует не только воспитатель, но и дети, которые данные знания и навыки применяют вне стен детского сада. Общаясь со сверстниками, и имея багаж стишков на все случаи жизни, ребенок становится центром внимания. У него повышается самооценка и статус популярности.

1. file0.docx (15,9 КБ)

Опубликовано: 14.12.2020