Прищепки как игровое дидактическое пособие для развития мелкой моторики рук

Автор: Доможилова Татьяна Юрьевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 8 «Колосок»

Населенный пункт: Ярославская область, Тутаевский р–он, п. Фоминское

Дошкольное детство – особый возраст, когда ребенок открывает для себя мир, когда происходят значительные изменения во всех сферах его деятельности. Ребенок живет в игре. Играя, он познает мир, общается с ним, запоминает правила поведения. Важно обеспечить ребенку беспрерывную череду увлекательных занятий и игр, чтобы его активность не замедлялась ни на мгновение.

К сожалению, сейчас часто наблюдается картина, когда дети дошкольного возраста имеют слабое развитие кисти рук, нарушение мелкой моторики. Дети не умеют завязывать шнурки, застегивать пуговицы, пользоваться ножницами.

Именно в дошкольном возрасте на развитие мелкой моторики следует обращать особое внимание: к тому моменту, когда ребенок пойдет в школу, его моторные навыки должны быть развиты на достаточном уровне, иначе обучение в школе будет представлять для него сложности.

Работая с детьми дошкольного возраста, я сталкиваюсь с такими проблемами детей, как слабое развитие кисти рук, слабое запоминание цвета, формы, нарушение моторики рук, у таких детей преобладает медлительность и скованность при выполнении движений.

Понимая важность этой проблемы, я поставила перед собой цель: развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр.

Для того, чтобы сделать свою работу по формированию познавательного интереса и развитию мелкой моторики наиболее эффективной, решила использовать не только готовые настольные развивающие игры, но и доступные всем предметы. Одним из таких предметов стали бельевые прищепки разного цвета и размера.

Прищепки – бытовой предмет, который великолепно развивает координацию, силу пальцев рук, готовит руку ребенка к письму, способствуют развитию речи. Игры с прищепками – прекрасная форма работы для закрепления знаний о цвете, форме, величине, умения ориентироваться в пространстве, счётных навыков, развития мышления, внимания, воображения, речи. Игры с прищепками помогают установить контакт с детьми, вызвать доверительные отношения к взрослым и сверстникам. В ходе таких игр развивается и эмоционально-волевая сфера детей.

Прищепки, благодатный материал в помощи развития мелкой моторики рук и пальцев. Они позволяют скоординировать движения пальцев, помогают в развитии точности и ловкости, координируют зрительно - моторную систему. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений

• прищепок – их многофункциональность. Прищепки можно использовать в самых разнообразных играх, которые увлекают ребенка надолго. Игры с прищепками нравятся всем детям – и большим и маленьким. В каких только играх их не используют! Открывая прищепку, ребенок тренирует свои пальчики, у него концентрируется внимание, сила воли. Так, у них вырабатывается терпение и желание достичь конечной цели. В результате таких игр тренируются пальчики, они становятся более послушными и сильными. С помощью такой гимнастики укрепляется и развивается кисть и два пальца руки, которые в последующем будут активно задействованы в письме.

Игры с прищепками хорошо подходят для детей дошкольного возраста разных возрастов, так же их можно использовать в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в развитии речи. Чем лучше развиты движения рук и пальцев у ребёнка, тем быстрее и лучше он научится правильно произносить звуки, выстраивать грамотно речь.

Для того, чтобы заинтересовать детей этим полезным занятием я сделала игру, которую назвала «Веселые снеговики». Хочу предложить игры с прищепками, которые я использую в коррекционно-развивающей работе со своими детьми.

Благодаря этой игре дети быстрее запоминают цвета, названия геометрических фигур, величины, а также в игровой форме помогает знакомить и закреплять знания детей о цифрах и числовом ряде, определении места числа в натуральном ряду, соотнесении количества с числом, умение называть соседей числа, а с такими веселыми снеговиками это будет интереснее.

Начинать игры с прищепками нужно с показа самих прищепок, рассказа о том, для чего нужны прищепки в жизни? Видели ли дома дети прищепки? Где берут прищепки? Кто пользуется дома прищепками? Затем нужно раздать прищепки детям и объяснить, как нажимать, «открывать» прищепки. Дать детям рассмотреть прищепки и упражнять детей в открывании прищепок, нанизывании прищепок на веревку, на стенки коробки или банки.

Прищепки помогают детям научиться определять цвета. Среди огромного разнообразия прищепок предложить отыскать только красные, только зеленые либо только синие прищепки и т. д. и прикрепить их к снеговику.

«Учим цвета»

Ребенку предлагается найти каждому снеговику соответствующую прищепку. Когда ребенок закончит задание, спросить его, прищепки какого цвета он использовал.

Далее можно игру усложнить, предлагая детям прикреплять прищепки, чередуя по цвету. Для того чтобы детям было интереснее на прищепки приклеены цветные помпоны.

«Подбери по цвету»

Игра учит различать цвета, ориентируясь на их однородность или неоднородность при наложении определенного цвета, прикрепленного к прищепке, обозначать результат словами «такой», «не такой».

Так же с помощью прищепок можно изучать геометрические фигуры, прикрепляя их к снеговикам.

«Подбери фигуры»

Детям предлагается поместить прищепку с геометрической фигурой определенного цвета на геометрическую фигуру того же цвета на снеговике. При этом спросить ребенка, как называется эта фигура и какого она цвета.

«Подбери по величине».

Используя маленькие и большие прищепки можно изучать с детьми величину (большая – маленькая) прикрепляя их к снеговикам, ориентируясь на величину и цвет прищепок.

«Сделай так же»

Для этой игры понадобятся карточки-схемы с цветными кружочками и геометрическими фигурами. Выбирается карточка и на снеговика прикрепляются прищепки с помпонами или геометрическими фигурами как нарисовано на схеме.

Прищепки с цифрами станут помощниками в закреплении математических знаний детей.

Можно использовать прищепки, формируя у ребенка понятие о цифре приемом соотнесения количества прищепок с определенными цифрами.

«Сосчитай»

Предложить ребенку прикрепить на снеговика такое количество прищепок, которое соответствует названной (или нарисованной) цифре. Что делаем – считаем и прикрепляем прищепки. Можно использовать карточки с математическими примерами.

«Продолжи ряд»

Дети выбирают снеговика, внимательно рассматривают нарисованный на нем незаконченный числовой ряд и продолжают его, используя прищепки с нужными цифрами.

«Какое число пропущено»

Ребенок рассматривает снеговика с пропущенными числами натурального ряда, определяет и называет какое число пропущено и прикрепляет прищепку с нужной цифрой. В этой же игре можно попросить назвать «соседей» пропущенного числа, используя слова: справа, слева, перед, после, что способствует развитию пространственных отношений.

Варианты игр разнообразны. В зависимости от возраста детей задания могут изменяться и усложняться.

Развивая движения пальцев рук, мы тем самым способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов ребенка, становлению его речи.

Детский сад — маленький мир. Мне нравится то, чем я занимаюсь. Всегда испытываешь радость, видя, как меняется ребенок, с которым ты работаешь, в которого вкладываешь частичку своей души. И это трудно с чем-то сравнить.

Вот такие они: простые, но в то же время такие необычные прищепки!

 

1. file0.docx (29,4 КБ)

Опубликовано: 05.01.2021