Дидактическое пособие, направленное на формирование элементарных математических представлений «Весёлые матрёшки»

Автор: Сытник Ирина Юрьевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯС «Искорка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Пояснительная записка

Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем меньше ребёнок, тем больше значение в его жизни имеет чувственный опыт. Дидактические игры занимают важное место в реализации ФГОС ДО, поскольку, обязательным элементом в них является познавательное содержание и умственные задачи. Многократно участвуя в игре, ребёнок прочно осваивает знания, которыми он оперирует. А решая умственную задачу в игре, ребёнок учится запоминать, воспроизводить, классифицировать предметы и явления по общим признакам.

Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт.

В раннем возрасте у детей складываются элементарные представления о таких свойствах предметов, как форма, величина, цвет, формируется способность соотносить, сравнивать их.

Пособие " Разноцветные матрешки" направлено на сенсорное развитие ребенка.

Актуальность

Актуальность этого пособия в том, что оно имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение, его можно использовать как на занятиях, так и в индивидуальной, и подгрупповой деятельности детей.

 

 

Цель: закрепление знаний о цвете,размере, количестве предметов,об их положении в пространстве.

 

Задачи:

1. Упражнять детей в отсчитывании определенного количества предметов (из большего).

2. Учить сравнивать две группы предметов, определяя их равенство или неравенство на основе составления пар.

3. Уточнять представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов; сравнивать и уравнивать их путем добавления или убавления одного предмета; учить обозначать результаты сравнения словами больше, меньше, поровну, столько – сколько.

4. Упражнять в счете в пределах четырех.

5. Закреплять полученные знания о пространственных направлениях от себя и называть их словами слева, справа.

6. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по высоте, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий.

 

Ход:

1. 1.Развивающая игра половинки.

Разложите перед ребенком половинки матрешек. Ребенок должен внимательно рассмотреть половинки и собрать всех матрешек. Нужно подбирать половинки не только по узору, но и по размеру.

Для малышей можно начать с 1-3 пар половинок, постепенно увеличивая их количество.

 

1. 2.Игры: большой-маленький, сортировка, счет.

Разложите матрешек перед ребенком. Попросите разместить их в порядке уменьшения размера, от самой большой до самой маленькой. Потом попросите разместить их в порядке увеличения размера, от самой маленькой до самой большой.

При помощи этих матрешек можно закреплять с ребенком счет. Попросите ребенка сосчитать всех матрешек. Задавайте вопросы. На каком по счёту месте находится та или иная матрешка? Какая матрешка по счету в ряду первая, вторая? и т.д. Попросите ребенка показать какую-либо по счету матрешку сначала слева-направо, потом справа-налево.

Еще можно сортировать всех матрешек по размеру. В одну кучку сложить самых больших, в другую самых маленьких. И так со всеми размерами.

 

1. 3.Найди одинаковых матрешек.

Разложите перед ребенком матрешек и попросите найти всех одинаковых. В наборе каждая матрешка встречается четыре раза. Можно положить девять разных матрешек и добавить к ним повторяющихся.

Для группы детей можно разложить всех матрешек и попросить найти одинаковых. Победит тот, кто найдет больше одинаковых матрешек.

Полный текст статьи см. в приложении.
 

 

1. file0.docx (320,9 КБ)

Опубликовано: 31.01.2021