Экологическое развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий «Приключения Степки-Растрепки в осеннем лесу»

Автор: Арсеневская Ольга Николаевна

Организация: МДОАУ Детский сад № 21

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Новотроицк

Дети под музыку забегают в зал и садятся на стульчики

Ведущая: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года…

Дети: Осенью зовется!

(М. Ходякова)

Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Мы попали в настоящий осенний лес. А где же хозяйка леса – Осень Золотая? Позовем ее все вместе:

Дети: Осень, Осень, появись,

С нами в танце закружись!

 

(входит Осень)

Осень: Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я.

Ведущая: Спасибо, Осень, наши ребята тоже хотят сказать тебе добрые слова.

Валеологическая песенка «Доброе утро!»

(авторская разработка)

1. Доброе утро! разводят руки в стороны и слегка Улыбнись скорее! кланяются друг другу

И сегодня весь день «пружинка»

• веселее. поднимают ручки вверх

2. Мы погладим лобик, выполняют движения по тексту

Носик

И щечки.

Будем мы красивыми, наклоны головы к правому и левому

Как в саду цветочки! плечу поочередно

1. Разотрем ладошки движения по тексту

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

1. Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будьте все здоровы! разводят руки в стороны

 

 

1 ребенок: Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

2 ребенок: Соберем из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Легкий и игривый.

3 ребенок: И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

• наступает.

(А. Плещеев)

 

Танец с осенними листочками (по выбору музыкального руководителя)

 

Осень: Вот так веселые ребятки! Закружили меня в осеннем вихре!

Я присяду на пенек, отдохну и стихи послушаю.

 

Чтение стихотворений

 

Осень: Я, Осень, - хозяйка леса. Берегу его красоту и чистоту. Тихо в моем лесу. Только слышно, как ветерок шумит, да листочки шуршат.

 

Дыхательное упражнение «Осенние листочки»

(авторская разработка)

 

Шаловливый ветерок в лесочек залетел -

Ш-ш-ш!

Тихо-тихо веточкам он песенку запел:

Ш-ш-ш!

Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел -

Ш-ш-ш!

Громко- громко веточкам он песенку запел –

Ш-ш-ш!

Ветерки по очереди листьям песни пели

То тихую:

Ш-ш-ш!

То громкую:

Ш-ш-ш!

То тихую:

Ш-ш-ш!

То громкую:

Ш-ш-ш!

А после – улетели!

 

Осень: Хорошо в моем лесу! Но иногда сюда приходят безобразники. Устраивают здесь такой беспорядок! Вот и сейчас, слышите? Кто-то так шумит!

(забегает Стёпка-Растрёпка)

 

Стёпка-Растрёпка: Я люблю в лесу гулять!

Птиц пугать!

Зверей гонять!

Всё вокруг бросать, ломать,

Насекомых обижать!

Осень: Ты кто такой? Почему так шумишь?

Стёпка-Растрёпка: Я Стёпка-Растрёпка.

Осень: Ребята, вы догадываетесь, почему его так зовут?

 

(дети отвечают)

 

Осень: Ты, наверное, целый день бездельничаешь. Тебе даже умыться да расчесаться лень!

Стёпка-Растрёпка: Это у меня прическа такая! Называется «Воронье гнездо». И дел у меня в лесу видимо-невидимо! Да я их столько сегодня переделал! Вот, например, костер в лесу разводил, чтоб тепло было. Ты же, Осень, ветром студеным дуешь.

Осень: Разве можно в лесу костры жечь?

Дети: Нет!

Стёпка-Растрёпка: А еще я в птиц шишки бросал, чтоб потише кричали.

Ведущая: Ребята, неужели можно в птиц что-то бросать?

(ответы детей)

Стёпка-Растрёпка: Да ладно вам! А чем же еще в лесу заниматься?

Ведущая: В лесу на полянке можно весело плясать!

 

Осенний хоровод (по выбору музыкального руководителя)

 

Стёпка-Растрёпка: Да, ребята замечательно пляшут, всякие там пяточки-носики показывают. А если дождик пойдет? По лужам скакать придется? Бр-р-р! Мокро и холодно!

Ведущий: Наши ребята дождя не боятся.

Под дождиком теплым они веселятся!

 

Песня с танцем «Пусть падают капли»

(музыка из к/ф «Незнайка с нашего двора»)

 

Стёпка-Растрёпка: Эх! Хорошо поют! Дети, хотите со мной поиграть?

Осень: Наверное, ты опять хочешь что-то сломать или обидеть кого-нибудь?

Стёпка-Растрёпка: Нет! Поиграйте в мою любимую игру. Она так и называется: «Стёпка-Растрёпка».

 

Речевая игра «Стёпка-Растрёпка»

(авторская разработка)

 

(первый куплет проговаривается медленно и тихо, каждое повторение все быстрее и громче)

1. Стёпка-Растрёпка по лесу гулял, идут вразвалочку;

Стёпка-Растрёпка шишки собирал. «собирают» шишки;

Солнце высоко-о-о! поднимают руки вверх и

тянутся на носочках;

Стёпке нелегко-о-о! «вытирают пот» рукой;

На пенек он сел, приседают на корточки;

Песенку запел: хлопают в ладоши

2. «Стёпка-Растрёпка по лесу гулял…

 

Стёпка-Растрёпка: Что ж вы заладили одно и тоже! Вот я вас догоню!

 

(догоняет детей, дети садятся на стульчики, пойманные пляшут вместе со Стёпкой)

Стёпка-Растрёпка: Осень, в твоем лесу столько грибов! Я их и рвал, и топтал. А самые красивые – красные с белыми пятнышками – домой взял, в вазу поставил.

Осень: Ребята, правильно Стёпка делал? Как надо грибы собирать? (ответы детей)

Какие грибы он домой принес? (мухоморы)

Для чего нужны ядовитые грибы?

Дети: Их едят лоси, ими лечатся. А люди делают из них лекарства.

Ведущая: Ребята, а вы можете отличить съедобные грибы от ядовитых?

Игра « Собери съедобные грибы в корзинку»

(дети выкладывают на фланелеграфе картинки съедобных грибов, ядовитые не трогают)

Стёпка-Растрёпка: А про самые вкусные грибы забыли!

Осень: Какие?

Стёпка-Растрёпка: На пеньке сидят братишки,

Все в веснушках, шалунишки.

Эти дружные ребята

• ... Опята. (В. Черняева)

Песня-танец “Опята”. Музыка И. Меньших, слова Г. Новицкой.

Стёпка-Растрёпка: Осень, неужели в твоем лесу все так хорошо? А звери злые есть? Ну, например, волки зубастые?

Осень: Конечно, есть. Только они не злые. Это природой так устроено, что есть хищники, есть и травоядные. Пусть они живут в лесу вместе, как всегда, а мы с лесными друзьями можем поиграть.

 

Подвижная игра «Волки и зайцы»

(авторская разработка)

 

Дети: Погляди, лесной народ - дети и «волки» идут двумя

Волки водят хоровод. кругами противоходом;

Лапами хлоп-хлоп! хлопают;

Ножками топ-топ! топают;

 

Волки: Выходите поиграть, «зовут» рукой;

Мы не будем вас кусать!

Затем игра продолжается, как в «кошки-мышки».

 

Стёпка-Растрёпка: Никогда не буду больше зверей обижать. Буду… загадки загадывать!

 

Загадки-обманки

 

1. Кукарекает спросонок

Милый, добрый ...

(петух)

2. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ...

(белка)

3. Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный ...

(бабочка)

4. Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что ...

(корова)

5. Кружевную паутину

Сплёл искусно ...

(паук)

6. В курятнике большая драка!

Кто зачинщики? Два ...

(петуха)

7. Нарушая утром тишь,

Распевает в роще...

• (Н. Антонова)

 

Ведущая: Стёпка-Растрёпка, у наших ребят дома живут разные животные. Какие, ребята, расскажите?

 

(дети рассказывают о своих домашних питомцах)

 

Стёпка-Растрёпка: У меня тоже есть друзья – кот Мурзик и щенок Тяпа. Правда, они игрушечные, и у них нет домика. Зато с ними так интересно играть!

Ведущая: Хочешь, наши дети построят твоим друзьям красивые домики?

Стёпка-Растрёпка: Конечно? Только у меня кирпичей нет, а деревья ломать нельзя.

Ведущая: Зато у нас есть яркие мягкие модули.

 

Коммуникативная игра-эстафета «Чья команда быстрее построит домик»

 

Стёпка-Растрёпка: Вы такие добрые, дети! Я тоже стану добрым, буду любить животных и охранять природу. Я даже лесником стану!

Осень: Поверим ему, ребята?

Стёпка-Растрёпка: Вот спасибо! Что ж, мне пора за дело приниматься. До свидания, ребята!

Осень: Погоди, сначала нужно тебя в порядок привести. Наши ребята тебе в этом помогут. Эй, парикмахеры веселые, выходите, Стёпку-Растрёпку в Степана - Хорошего мальчугана превратите!

 

Оркестр парикмахеров

(П.И.Чайковский, «Неаполитанская песенка»)

(в конце исполнения дети подходят к Стёпке, снимают лохматый парик, надевают на него красивую рубашку)

 

Осень: Посмотрите – Степан, отличный мальчуган! Теперь тебя в лесу никто не испугается!

Стёпка-Растрёпка: До свидания, ребята! До скорой встречи!

(под веселую музыку убегает)

Ребенок: Осень, мы хотим сделать тебе подарок, только музыкальный – споем про тебя песню.

 

Песня «Осенние подарки» В. Шестопаловой

 

Осень: У меня для вас тоже есть сюрприз – волшебное яблоко.

Ведущая: Какое оно большое и тяжелое. Кажется, в нем что-то есть.

 

(Ведущая заглядывает внутрь бутафорского яблока и достает настоящие яблоки. Осень угощает детей, прощается и уходит.)

 

 

Список используемой литературы

 

1. Материалы сайта: www.solnet.ee.

2. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду/авт.-сост. О. Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2010 г.

 

 

1. file0.doc (57,0 КБ)

Опубликовано: 01.03.2021