Корректировка группы звуков, через артикуляционную гимнастику

Автор: Ефремова Наталья Алексеевна

Организация: МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко»

Населенный пункт: Ростовская область, р.п. Усть-Донецкий

Тема занятия: корректировка группы звуков, через артикуляционную гимнастику.

Цель занятия: сформировать правильный артикуляционный уклад корректируемой группы звуков.

Задачи:

коррекционно-обучающие:

- закреплять правильный артикуляционный уклад корректируемой группы звуков;

коррекционно-развивающие:

- развивать подвижность артикуляционного аппарата;

коррекционно-воспитательные:

- воспитывать положительную мотивацию к образовательной деятельности;

- воспитывать умение взаимодействия родителей с детьми;

- формирование положительной установки на участие в занятии;

- воспитывать положительную самооценку.

Материал для электронной рассылки:

Видеоролики артикуляционной гимнастики:

Артикуляционная гимнастика для шипящих звуков

(Ш, Ж,Ч,Щ) https://youtu.be/eWRCSe7QLxc

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков (С, З, Ц)

https://youtu.be/00s_ZSy00ho

Артикуляционная гимнастика для звуков Р, Р* https://youtu.be/S_jnFZIopeo

Артикуляционная гимнастика для звуков

Л, Л* https://youtu.be/Xyod1AFeP8g

 

Советы родителям по выполнению артикуляционной гимнастики

 

Ход занятия

 

1. Организационный момент
2. Просмотр видеоматериала совместно родителей с детьми
3. Выполнение артикуляционных упражнений по образцу
4. Подготовка и оформление фото- и видеоотчета артикуляционных упражнений
5. Просмотр логопедом фото- и видеоотчета артикуляционных упражнений
6. Ответы логопеда на вопросы родителей
7. Подведение итогов. Поощрение детей.

1. file0.docx (16,7 КБ)

Опубликовано: 10.03.2021