Проект «Осенний калейдоскоп»

Автор: Кагикина Елена Вячеславовна

Организация: МБДОУ №11 детский сад «Зорька»

Населенный пункт: Алтайский край, г. Камень-на-Оби

Актуальность проекта: Осень – это не только слякоть, пронизывающий холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре, сколько чудесного и необычного приносит она для детей. Согласитесь, что большим приключением для малыша будет поход в осенний парк, осенний праздник в детском саду. Это нам кажется, ну что там может быть такого особенного? Но мы глубоко заблуждаемся. Для малыша – это возможность взглянуть на мир совершенно другими глазами. А как красиво изображают осень художники, оживляют композиторы. В наше время очень важно воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, развивать умение давать эстетические оценки, высказывать своё мнение, соотносить по настроению образцы живописи, музыки и поэзии, показать учащимся красоту окружающей природы, ее очарование в стихах и музыке.

Я думаю, проект «Осенний калейдоскоп» расширит представления детей об осени, укрепит связь с природой, приобщит к совместной деятельности детей родителей и педагогов.
Цель для педагога: создать условия способствующие освоению детьми новой информации по теме «Осенний калейдоскоп».

Задачи для педагога.

1. Подобрать иллюстрации с пейзажами осени.

2. Подготовить художественную литературу по теме «Осенняя ярмарка».

3. Подобрать музыку на осенние мотивы.

4. Подобрать осенние игры.

Цель для родителей: содействовать расширению представлений ребенка об осени.

Задачи для родителей:

1. Оформить выставку поделок по теме «Осенняя ярмарка».

2. Предложить рекомендации по организации наблюдений изменений в природе.

3. Предложить родителям игры на природе.

Цель для детей: приобрести представление об осени, её характерных особенностях.

Задачи для детей:

1. Познакомить с композиторами, которые сочиняли музыку об осени и музыкальными произведениями об осени, разучивание танцев и песен на осеннюю тематику

2. По картинкам увидеть всю красоту осенних пейзажей.

3. На прогулке наблюдать за изменениями в природе.

4. Познакомить со сказками, стихами, рассказами, загадками об осени.

5. Дать знания о сезонных изменениях в природе.

6. Воспитывать любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.

Возраст: дети от 2 -7 лет

Срок реализации: 2 месяца (Сентябрь, октябрь).

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.

Предполагаемый результат:

1. Сохранение здоровья детей.

2. Привития детям экологической культуры.

3. Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.

4. Приобретение музыкального опыта и выступление детей на празднике.

План реализации.

1. Подготовительный этап включает в себя подбор дидактического и сенсорного материала. Подбор иллюстраций с осенними пейзажами, подбор художественной литературы по теме «Осенний калейдоскоп», Подбор классической музыки, песен и танцев на осеннюю тематику.

2. Основной этап

Виды музыкальной деятельности.	Программные задачи.	Репертуар.
1.Слушание.                     а) развитие слуха и голоса.     2.Пение.               а) песенное творчество           3) музыкально-ритмические движения.     а) танцевальное творчество.     б) игры.           4) Игра на ДМИ.   5) самостоятельная деятельность.   6) праздники и развлечения	Обратить внимание детей на красоту осенней природы, знакомить с выразительными, изобразительными возможностями музыки и красок (при рассматривании картин), обогащать музыкальные впечатления детей, учить высказываться о характере музыки.   Развивать слуховое внимание, умение различать долгие и короткие звуки. Расширять диапазон детского голоса. Учить петь лёгким, естественным звуком, исполнять песни со сложным ритмом, своевременно начинать и заканчивать пение, Развивать эмоциональную отзывчивость на песни разного характера. Развивать творчество детей, предлагая им пропеть песенку на заданный текст(4 стихотворные строчки).       Учить самостоятельно, легко двигаться с предметами, передавать настроение музыки, самостоятельно реагировать на изменение музыкальных фраз. Развивать творческую активность детей, предлагая им придумать танец с предметами и заданному образу. Учить проводить игру с текстом. Развивать внимание и быстроту реакции, закреплять в игре знакомые танцевальные движения. Побуждать самостоятельно подбирать попевки.   При думать и нарисовать картинку на музыку Чайковского «Осенняя песня». Осенние праздники.	Просмотр видеоклипа на произведение П.И.Чайковского «Осенняя песня». «Дождик» Свиридов. «Осень» Сл. А. Плещеева муз. П.Чайковского. рассматривание картины И.И Левитана «Золотая осень» « Определи по ритму» Н.Г.Кононовой. «Осенью» Тиличеева.   «Осень» Аратюняна, «Осень» Сл. Г. Силиной, Муз. Е. Филипповой.       Муз. дид. игра «Музыкальный кубик» Песенка ёжика. Вылез ёжик из листвы: -Про меня забыли вы. Здесь в кустах моя избушка, а в избе- грибов кадушка. «Танец тучки и капелек», «Танец речки и золотых рыбок» (с голубыми и жёлтыми лентами). «Вальс с листьями», «Пляска медвежат».     «Репка».   « Игра с листьями».       «Кап, кап, кап» румынская нар. песня.

3. Заключительный этап состоит в проведении осенних праздников и выставки поделок «Осенняя ярмарка».

Итоги проекта: в рамках проекта была организованы экскурсия в лес, проведены осенние праздники, оформлена выставка поделок из природного материала «Осенняя ярмарка». Участвуя в мероприятиях, дети смогли приобрести новые знания об осени, осенних народных приметах и традициях, через беседы, чтение художественной литературы, разучивание песен, танцев, игр, прослушивание музыкальных произведений, рассматривание иллюстраций.

Список используемой литературы:

1.Арсенина Е. Н. музыкальные занятия. Подготовительная группа. Волгоград: Учитель, 2011.-319с.

2.Куракина Л.Т. Играем, сочиняем. Музыкально-творческие игры- занятия с Шумовыми инструментами для осенних праздников.

3.Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Осенние праздники и забавы для детей.-М.:ТЦ «Сфера»,1999.-128с

4.Радынова О.П Природа и музыка. Конспекты занятий и развлечений по 4-й теме программы «Музыкальные шедевры» с детьми 6-7 лет.: « Издательство ГНОМ и Д», 2000.-80с.

 

 

1. file0.docx (21,6 КБ)
2. file1.pptx.zip (7,4 МБ)

Опубликовано: 10.03.2021