Социокультурный краткосрочный проект группы общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет по теме: «Аты-баты, шли солдаты!»

Автор: Ежова Евгения Юрьевна

Организация: МБ ДОУ детский сад №53

Населенный пункт: Свердловская область, Асбестовский ГО

Автор: Коровина Анастасия Сергеевна

Организация: МБ ДОУ детский сад №53

Населенный пункт: Свердловская область, Асбестовский ГО

Автор: Костякова Марина Владимировна

Организация: МБ ДОУ детский сад №53

Населенный пункт: Свердловская область, Асбестовский ГО

Оглавление

Актуальность ……………………………………………………………………………..3

Теоретическая часть……………………………………………………………………..4

Проектная часть………………………………………………………………………….8

Заключение ……………………………………………………………………………….19

Список литературы………………………………………………………………………20

 

 

Актуальность: Дети второй младшей группы ещё не имеют представления о стране, армии, государственных праздниках, таких как «День защитника Отечества». Участие детей в проекте «Аты-баты, шли солдаты! » поможет детям получить первые знания, о государстве в котором они живут, армии, которая их защищает, а так же о государственном празднике «Дне защитника Отечества», почему в этот праздник принято поздравлять своих пап и дедушек.

Цель: создание условий для формирование патриотических чувств у детей во второй младшей группе.

Проблема: проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма -достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Гипотеза:

Любовь к Родине – самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство. Чтобы стать патриотом, человек должен ощутить духовную связь со своим народом, принять его язык, культуру. Родная культура, как отец и мать, должны стать неотъемлемой частью души ребёнка.

Предполагаемый результат:

-Проявление интереса к Российской армии.

-Стремление в будущем стать защитниками Отечества.

-Дать представление о празднике 23 февраля, героях разных поколений.

-Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.

-Стремление отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.

Срок реализации: с 15.02.2021г. по 19.02.2021г.

Задачи:

Познавательное развитие

- Развивать познавательную активность и интерес к детской художественной литературе (патриотические рассказы) через проигрывание эпизодов, обсуждение поведения и мотивов действий персонажа, разрешение проблемных ситуаций, придумывание собственных рассказов и сказок или окончания, оформление иллюстраций и т.д., проявлять активность в самостоятельной творческой деятельности.

-Обобщить и систематизировать представление детей о военных рассказах.

Речевое развитие

- Активизировать словарь по данной теме. Поупражняться в составлении предложений, описании картин.

Социально - коммуникативное развитие

- Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.

Формировать у детей духовно-нравственные понятия: добро-зло, послушание-непослушание, согласие-вражда, трудолюбие-лень, бескорыстие -жадность, простота-хитрость и т.д. посредством воспроизведения произведений военного жанра.

Развить и обогатить социально - личностный опыт посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия.

 

 

Художественно эстетическое развитие

Развить эстетическое восприятие, эстетические эмоции и чувства, эмоциональный отклик на патриотические рассказы. Закрепить навыки работы с кистью, развить мелкую моторику.

Продолжить развивать интерес к музыке, развить песенное творчество, усовершенствовать музыкальную память, поспособствовать развитию навыков ритмичного движения, поощрить творческую активность, эмоциональную отзывчивость

Физическое развитие;

Совершенствовать двигательные умения и навыки, обучить коллективному, дружному взаимодействию в играх с правилами. Развить физическую выносливость, ловкость, быстроту, гибкость, поддержать интерес детей, к активному здоровому образу жизни.

Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, речевая.

Планируемый результат:

•высокий уровень усвоенных знаний и представлений, проектно-исследовательских умений и практических навыков детей, как в ходе самого проекта, так и по его завершению;

•расширение представлений детей о Российской армии, её защитниках;
•налаживание продуктивного сотрудничества, развитие сотворчества детей и взрослых.

Участники проекта: педагоги, дошкольники 3 – 4 лет и их родители.

Место реализации проекта: МБДОУ д/с комбинированного вида № 53, Асбестовского городского округа, вторая младшая группа № 12

 

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

1 этап (подготовительный)

• Дать первичные знания детям о празднике 23 февраля.
• Подбор и изучение наглядного материала и познавательной литературы для реализации проекта.
• Обновление содержания предметно-развивающей среды по теме проекта.
• Составление конспектов, картотек игр, пособий

Определение тем консультаций и мероприятий для родителей.

2 этап (практическая часть)

Формы работы по проекту «Аты-баты, шли солдаты !»

Работа с детьми:

Совместная деятельность взрослого и ребенка; самостоятельная деятельность детей; рассматривание образцов, фотографий, иллюстраций; чтение и обсуждение художественной литературы; продуктивная деятельность под музыку, рисование иллюстраций; игры и упражнения под тексты стихотворений; рассматривание и обсуждение привлекательных предметов; физкультминутки; оформление выставки.

Завершающий этап.

Итогом проекта стало мероприятие с применением ИКТ «Аты-баты, шли солдаты!» совместно с музыкальным руководителем.

Ресурсы:

1. Информационные:

- Фото - и видеоматериалы;

- библиотечный фонд.

2. Научно - методические:

- консультативная работа с родителями.

3. Дидактическое обеспечение:

- подбор произведений о Родине;

- подбор картинок по данной теме.

4. Кадровые:

- воспитатель;

- музыкальный руководитель.

5. ТСО:

- ноутбук;

- фотоаппарат;

- телевизор.

 

Дата День недели	Образовательная деятельность в режимные моменты	Непосредственно-образовательная деятельность	Самостоятельная деятельность
15.02.2021г.	-Беседа «Праздник 23 февраля».   -Чтение стихотворения В.Берестова «Оловянные солдатики»	Познавательно - исследовательская деятельность Презентация: «День защитника Отечества;   -Физкультура Подвижная игра «Самолеты».	-Просмотр мультфильма.   -Дидактическая игра «Мы солдаты».
16.02.2021г.	-Беседа «Военная техника».   пальчиковых игр. «Бойцы-молодцы»     -Чтение худ. литер. Маршак С.Я. «Наша армия»	Изобразительная деятельность Тема: «Военный корабль» Задачи: учить детей передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей.   Музыкальная деятельность Разучивание танца «Наши защитники».	-Изготовление памятных открыток для пап и дедушек   -Настольная игра «Танки»   -Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря».
17.02.2021г.	Беседа «Мой папа защитник Отечества»       Пальчиковая гимнастика «Солдаты»	Познавательно - исследовательская деятельность(ФЭМП Тема: «Самолёт» Цель: Учить детей счету в пределах 4 Физкультура Игра- забава «Летят самолеты».	Совместная работа с педагогами оформление стенгазеты «С днем защитника отечества» -Дидактическая игра «Собери машину».
18.02.2021г.	Разучивание стихотворений посвященных дню защитника отечества. Пальчиковая гимнастика «Солдатская каша»	Восприятие худ. литературы: Рассказ по картинкам «Защитники Отечества» Музыкальная деятельность Прослушивание песни «Наша армия сильна»	Просмотр видео фильма «Мой папа солдат» Дидактические игры: «Военные профессии», «Угадай по описанию».
19.02.2021г.	Чтение худ. литер. «Товарищ».	Итоговое мероприятие Спортивное различение «Аты-баты, шли солдаты!»	Сюжетно-ролевые игры «Разведчики и Пехотинцы» -Выставка совместных работ с родителями «23 февраля».

 

 

Итоговое мероприятие: праздничный концерт для пап и дедушек «Аты-баты, шли солдаты!».

 

Итог:

За время пока шел проект, дети познакомились с праздником по теме «День Защитникам Отечества», так же они узнали много нового. Узнали рода войск, виды военной техники.

Содержание проекта позволяет дошкольнику расширить представления о героях нашей страны, воспитать патриотизм, воспитать навыки доброжелательного, внимательного, заботливого поведения к людям старшего поколения.

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями.

Заключительным итоговым мероприятием был концерт, для пап и дедушек «Аты-баты, ши солдаты!»

Практическая значимость проекта состоит в том, что его может использовать в своей работе любой творческий педагог, адаптировав его содержание к условиям своего ДОУ и возможности взаимодействия с социумом.

Таким образом, можно утверждать, что при создании определенных условий и использовании различных форм и методов работы, а также при включении в проект заинтересованных взрослых: педагогов и родителей, детям вполне доступно овладение элементарными знаниями.

 

Литература и интернет-источники:

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой 2014г.

2. Комплексные занятия по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Все возрастные группы.

3. Веракса Н.Е., Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников

4. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников.

5. Энциклопедия для детей.

6. Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром (все возрастные группы)

7. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности (все возрастные группы). Конспекты занятий.

8. Зацепина М.Б. Культурно – досуговая деятельность в детском саду.

9. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Конспекты занятий.

 

1. file0.docx (44,6 КБ)

Опубликовано: 11.03.2021