Что такое лес?

Автор: Охлестина Наталья Васильевна

Организация: БДОУ СМР «Детский сад общеразвивающего вида №11»

Населенный пункт: Вологодская область, город Сокол

Дети под музыку заходят в зал, встают полукругом.

ВЕДУЩИЙ 1: Из далеких краев

Где морская волна

Кружевной рассыпается пеной

К нам на крыльях ветров

Прилетает весна

И приносит с собой перемены

1 РЕБЕНОК: Украшает весна и сады и поля,

Покрывает цветами овраги

Оживает прогретая солнцем земля

Пьет душистые капельки влаги.

ВЕДУЩИЙ 2: Давайте вместе угадаем,

По каким приметам мы весну узнаем?

2 РЕБЕНОК: Теплый ветер ласкает нам лица

И гремит без умолку капель

Как во сне не успев проявиться

Заиграла пастушья свирель.

3 РЕБЕНОК: Небо чистое, нежное, ясное

Голубой и таинственный свет

То весна, чародейка прекрасная

Дарит нам свой веселый привет.

4 РЕБЕНОК: Скоро, скоро распустятся почки

Побегут по дорогам ручьи

Почернеют пригорки и почки

И в лесах запоют соловьи.

5 РЕБЕНОК: А пока мы ждем с нетерпением

Настежь душу свою распахнув

С новой жизнью и с птичьим пением

Мы сегодня встречаем весну

 

Песня «Весна» слова и музыка И. Меньших

 

Ведущий 1: А сейчас я предлагаю послушать стихотворение в исполнении Евы Коровиной «Наша Земля» автор Татьяна Петухова.

 

Дети садятся на стулья.

Ведущий 2: Ребята, вы хотите послушать сказку? А вы, уважаемые взрослые? (Ответы)

Жил-был художник. Однажды он решил нарисовать лес.

Слайд 1. «А что такое лес?» - подумал он.

Слайд 2. Это сосны до небес.

Слайд 3. Березы

Слайд 4. Дубы.

 

Взял кисть и краски и стал рисовать. Нарисовал березы, осины, дубы, сосны, ели. Очень хорошо получились у него деревья. Повесил художник картину на стену, полюбовался ею и уехал куда-то. А когда вернулся, то увидел очень грустную картину…

- Что случилось, почему засох мой лес? А вы, ребята, как думаете? (Предположения детей).

- Тут одни деревья. Ребята, разве лес может быть только из одних деревьев? Чего еще не хватает на картине? (Кусты, трава, цветы, насекомые, птицы).

Слайд 5. Ягоды.

Слайд 6. Грибы.

Слайд 7. Звериные тропинки.

Слайд 8. Пригорки и низинки.

Слайд 9. Мягкая трава.

Слайд 10. На суку – сова.

Слайд 11. Ландыш серебристый.

Слайд 12. Воздух чистый-чистый.

Слайд 13. И родник с живой, ключевой водой.

И тогда художник нарисовал деревья и кусты, постелил на землю пышный ковер из травы и украсил его ярким рисунком из цветов. Под деревьями он хитро запрятал грибы, на листья и цветы посадил бабочек и жуков, пчел и стрекоз, а на ветвях деревьев появились веселые птицы. Долго работал художник, стараясь ничего не забыть. Но, посмотрите внимательно, кого забыл художник? (Животных). Как мы можем помочь художнику? (Предположения детей, родителей). Я предлагаю сделать животных из бумаги.

 

Практикум «Изготовление диких животных из бумаги методом «Оригами».

Ведущий предлагает послушать стихи о животных.

 

Ведущий 1: А наши ребята подготовили для вас сюрприз и сейчас покажут весенний танец. (По выбору музыкального руководителя).

Ведущий 2.

Слайд 14. А теперь поиграем! Чьи это следы?

Слайд 15. Кто в лесу живет?

Слайд 16. С какого дерева лист?

Слайд 17. Собери только съедобные грибы.

Слайд 18. А мы с вами можем отгадать ягодный кроссворд?

Ведущий 1. Наши ребята подготовили еще сюрприз и сейчас покажут нам его нам.

Номер на усмотрение музыкального руководителя.

• 2. Лес – это дом, жилище животных, насекомых и растений. Мы в этом жилище – гости. А как следует вести себя гостям? Аккуратно! Ничего не ломая, не нарушая покоя лесных зверей.

Ведущий 1. Давайте все вместе вспомним правила поведения в лесу.

Слайд 19. Нельзя разводить огонь в лесу.

Слайд 20. Нельзя разорять гнезда птиц.

Слайд 21. Нельзя разорять муравейники.

Слайд 22. Не обижай насекомых и животных.

Слайд 23. Нельзя шуметь в лесу.

Слайд 24. Не оставляй мусор.

Слайд 25. Нельзя ломать деревья, кусты, рвать траву, цветы и ягодные кусты с корнем.

Слайд 26. Нельзя ломать ядовитые грибы.

Ведущие обобщают ответы детей о правилах поведения в лесу. Заканчивают праздник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1. Дмитриев Ю. Кто в лесу живёт и что в лесу растёт. Рисунки Г. Никольского и Н. Молокановой.
2. Дорогов Ю.И., Дорогова Е.Ю. Секреты оригами для дошкольников Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004.

 

1. file2.docx (19,6 КБ)
2. file3.ppt.zip (4,4 МБ)

Опубликовано: 26.09.2017