Жизнь в детском саду

Автор: Адгамова Гузель Рафисовна

Организация: МБДОУ «Шеморданский детский сад № 2 «Теремок»

Населенный пункт: село Шемордан

Цель: Обобщить и систематизировать знания и представления дошкольников о детском саде; о профессиях сотрудников детского сада.

Задачи: Закрепить умение группировать и классифицировать предметы по группам.
Развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения.
Воспитывать любознательность, доброжелательное отношение к другим детям, уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Ход развлечения .

 

Ведущий: Доброе утро, уважаемые коллеги и ребята! Сегодня мы с вами побеседуем о нашем детском саде.

Но сначала для поднятия настроения мы с вами поиграем в игру «Потопаем - похлопаем». Согласны?

Ну, тогда, слушайте, не зевайте

На вопросы отвечайте:

Для начала

• Все мальчики: потопайте ногами
• Все девочки: похлопайте в ладоши.
• Все, кто любит конфеты? поднимите руки вверх
• Кто любит гулять? пожмите руку соседу
• Кто любит помогать воспитателю и родителям? Скажите ОК
• Кто любит баловаться и шалить? Скажите у –у – у – у
• Кто любит в детский сад ходить? Хлопните 3 раза над головой.
• Кто любит смеяться и шутить? Улыбнитесь соседям.

Ведущий: Молодцы! Вижу, у всех сейчас хорошее настроение и все улыбаются.

Ребята, наверняка вы много знаете о нашем детском саде…. Давайте проверим! Дети рассказывают стихи.{3;15}

Аскар : Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят.

Там картинки на стене
И цветы на окне.

Арсен: В этом доме всё для нас –
Сказки, песня и рассказ,
Шумный пляс, тихий час,–
В этом доме всё для нас!

Ильзия :Очень весело в саду

С радостью туда иду.

Чтобы целый день играть,

Бегать петь и танцевать.

Марсель : Вот какой хороший дом!
В нём растём мы с каждым днём,
А когда уж подрастём,
Вместе в школу мы пойдём.

Молодцы! Большое спасибо! А сейчас поиграем «Начинаем мы играть». {1; 269}

1,2,3,4,5 (дети сжимают руки в кулаки, под счёт выбрасывают поочередно пальцы, начиная с мизинца)

Начинаем мы играть. (выполняют круговые движения кистями рук)

Ручками мы хлопнем вот так, вот так (хлопают в ладоши)

Ножками мы топнем вот так, вот так (топают ногами).

Ручками помашем вот так, вот так (машут руками над головой),

Ножками попляшем вот так, вот так (выставляют вперёд ноги, руки на поясе),

Можем поклониться вот так, вот так (кланяются друг другу),

Можем рассердиться вот так, вот так (складывают руки перед собой, стучат ногами, говорят сердито),

Можем помириться вот так , вот так (протягивают руки друг другу, говорят с улыбкой),

Как вам в садике живётся? (показывают большой палец правой, затем левой руки.)

А сейчас для вас конкурс «Ответ-вопрос» «Мой детский сад».

• Кто самый главный человек в детском саду?
• На каком этаже находится кабинет заведующего детским садом?
• Кто является вашей второй мамой?
• Кто помогает вам накрыть на стол?
• Сколько скамеек в вашей раздевалке?
• На каком этаже находится музыкальный зал?
• На каком этаже находится кухня и медицинский кабинет?
• Сколько этажей в детском саду?
• Какого цвета лестницы главного входа в нашем детском саду?
• Сколько окон в музыкальном зале?

Игра «Какая профессия у человека»

Посмотрите, пожалуйста, внимательно видеоролики и скажите, какая профессия у этого человека (кем он работает?). Как их зовут?

Ведущий. Большое спасибо. Вы правильно всех угадали.

Игра «Распределите предметы»

Ребята, перед вами фотографии, а также на столах предметы. Распределите эти предметы по тем людям, к которым они относятся.

1. Кастрюля, сковородка, половник (Повар)

2. Шприц, таблетки, витамины (Медсестра)

3. Стиральный порошок, стиральная машина, утюг (Прачка)

4. Барабан, маракас, бубенчик (Музыкальный руководитель)

5. Обруч, мяч, свисток (Воспитатель по физической культуре)

Игра «Что лишнее». (Звучит песня «Детский сад» сл. и муз. Е. Асеевой)

Перед вами карточки с профессиями , вы должны найти лишние, то есть тех, кто не работает в детском саду. {4;45}

Игра «Узнайте, кто это?»

Перед вами портреты, которые дети сами нарисовали, необходимо угадать, кто на них изображён.

 

 

 

 

 

Игра «Кто больше вспомнит?» {5;125}

Ребята, я вам буду говорить слова, а вы должны вспомнить, что они делают в детском саду.

Повар…готовит, варит

Кастелянша…моет, гладит.

Музыкальный руководитель….играет, поёт, танцует.

Воспитатель…играет, любит, приласкает.

Младший воспитатель……..помогает, накрывает на стол.

Заведующий…..руководит, помогает.

Молодцы, Большое спасибо.

А теперь мы вам хотим спеть частушки.{3;14}

1. Мы споём про детский сад

Про игрушки, про ребят,

Как мы дружно здесь живём,

Пляшем, песенки поём.

2. Что – то мы проголодались,

Есть охота здорово,

Когда кушать захотели

Вспомнили про повара.

3. А заведующей сада

Вовсе некогда скучать.

Потому что ей ведь нужно

Детским садом управлять!

4. Воспитателей мы любим,

Нянечки все хороши.

Вам задорные частушки

Мы пропели от души.

5. Всем спасибо за внимание,

За любовь, переживания.

Ну а садик, процветай

Добро детям прививай!

Ведущий:

- Сегодня мы с вами поговорили о некоторых профессиях сотрудников детского сада. Все они заботятся о вас, стараются, чтобы вы росли здоровыми, веселыми, чтобы вам было интересно в детском саду. Воспитатель и младший воспитатель очень вас любят.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

 

1. Гаффарова С.М., Г.З.Гарафиева, Д. С.Гарипова, Г.М.Билалова, Р.Ф.Нигматуллина , З.Ф.Бадрутдинова «Изучаем русский язык: методическое пособие по обучению русскому языку детей дошкольного возраста» - Казань: Татарское республиканское издательство «ХЭТЕР», 2012 год.- 295 с.
2. Давыдова Г.В. Игры, считалки, загадки, стихи для развития речи.- Ростов -на-Дону: Феникс, 2011 год -112 с.
3. Невская В. П. «Речевые игры и упражнения» Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей. - Москва: «ТЦ Сфера», 2016 год. – 64 с.
4. Ушакова О.С. «Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: книга для воспитателей» детского сада и родителей. 3-е издание, исправленное. – Москва: «ТЦ Сфера», 2016 год, - 208 с.
5. Журнал «Дошкольное воспитание» № 7, 2008 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file2.docx (3,6 МБ)

Опубликовано: 28.09.2017