Конспект досуга с участием родителей

Автор: Кадыкова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ №60

Населенный пункт: г. Калуга

Автор: Гапонова Светлана Михайловна

Организация: МБДОУ № 60

Населенный пункт: г. Калуга

Программные задачи: углублять представления детей о доброте, как о ценном неотъемлемом качестве человека; показать родителям необходимость целенаправленного воспитания у детей доброты; совершенствовать коммуникативные навыки, навыки культурного общения со сверстниками и взрослыми; развивать социальные чувства, навыки межвозрастного общения; способствовать укреплению детско – родительских отношений; воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.

Оборудование: ноутбук, магнитофон, музыкальное сопровождение, слайды к игре, смайлики (по количеству участников), гуашь, фломастеры, карандаши, кисти, стаканчики с водой, бумага.

Ход досуга:

(Звучит мелодия «Что такое доброта?» - Барбарики. Дети вместе с родителями заходят в группу и садятся на стульчики.)

Ведущий читает стихотворение:

«Что такое доброта?»

Что такое доброта?
Вымыть миску у кота,
Напоить водой цветок
(Он ужасно одинок),
Починить сестре игрушку,
Пропустить вперёд старушку,
Грусть лечить любви словами,
Помогать усталой маме,
А девчонке незнакомой
Донести портфель до дома.
От тепла и доброты
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна.

Ведущий: - Как вы думаете, о чем это стихотворение? (ответы детей и родителей)

- А что такое доброта?

• и милосердие – это высочайшие нравственные ценности. В основе доброты лежит способность к сопереживанию, сочувствию, умению мысленно поставить себя на место другого, понять, почувствовать, что переживает другой человек, облегчить страдания, оказать помощь.

Доброта – это умение не только брать, но и отдавать. Любого ребенка можно воспитать добрым, опираясь на стремление детей к хорошим поступкам. Задача взрослых научить ребенка радоваться радости другого, проявлять заботу, оказывать посильную помощь.

Ведущий: - Сегодня мы собрались на праздник, посвященный доброте.

(Под музыку Шаинского «Песенка Шапокляк», появляется старушка Шапокляк – вредничает, пакостит)

Шапокляк: - Что это вы тут собрались? - О чем разговариваете?

Ведущий: - О доброте.

Шапокляк: - А меня не позвали? - Я ведь самая добрая на свете старушка!

Ведущий: - А какие же добрые дела ты совершаешь?

Шапокляк: - У детишек игрушки отнимаю, взрослым подножки подставляю, всех кругом обманываю!

Ведущий: - А разве это добрые дела? (нет)

Ведущий: - Ты даже зашла не поздоровалась ни с кем, за косички девочек дергала, крыской пугала, никакая ты не добрая!

Шапокляк: - А какая же я? - Что же мне делать? - Я не знаю, что такое доброта?

Ведущий: - А мы тебя научим быть доброй, оставайся с нами.

Шапокляк: - Хорошо!

Игра в кругу «Приветствие»

(Дети и родители встают в круг и приветствуют друг друга по-разному: здравствуйте, добрый вечер и т.д.)

В это время Шапокляк говорит: - Ой, я знаю, как нужно здороваться (говорит грубо «здорово», хлопает рядом стоящего человека по плечу)

Ведущий: - Нет, Шапокляк, так нельзя, послушай, как поздороваются наши дети и родители.

(После игры все садятся на места)

Ведущий: - Добрые слова мы употребляем не только, когда приветствуем друг друга, но и в других ситуациях. Сейчас мы проверим, все ли вы знаете, как это делать?

Игра «Доскажи слово»

(ведущий читает текст, дети и родители заканчивают фразу, подходящими по смыслу словами)

Встретив зайку, ёж–сосед говорит ему: … Привет!

А его сосед ушастый отвечает: «Ёжик … здравствуй!

 

Неуклюжий пёсик Костик мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он … извини.

Толстая корова Лула ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова, мы ей скажем: …Будь здорова!

 

Муха Жу, хоть не хотела, в скорый поезд залетела.

Ей букашки Фло и Фти скажут: …Доброго пути!

 

Бык ромашек накосил и барана пригласил.

Тот один съел угощенье, но сказал …Прошу прощенья!

 

Трясогуска с бережка уронила червячка

И за угощенье рыба ей пробулькала …Спасибо!

 

Другу уходить пора

Скажем мы ему …Пока!

 

Каждый скажет на прощанье,

Уходя он …До свидания!

 

Ведущий: - Добрый человек должен не только вежливо разговаривать, но и совершать добрые поступки. Давайте проверим, все ли вы знаете, какие поступки можно назвать добрыми.

 

Игра «Хорошие и плохие поступки»

(на экране слайды с поступками, если поступок хороший – дети и родители поднимают веселый смайлик, если плохой – грустный смайлик. Шапокляк делает все наоборот.)

Ведущий: - А знаете ли вы пословицы о добре?

(родители называют пословицы о добре, Шапокляк говорит пословицу о зле)

Игра «Назови пословицу»

В добре жить хорошо.

Добро творить – себя веселить.

Делать добро спеши.

Доброе дело и в воде не тонет.

Добро не умрёт, а зло пропадёт.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.

Добра желаешь – добро и делай.

Добрые слова дороже богатств.

Жизнь дана на добрые дела.

На добрый привет – добрый и ответ.

Плохо тому, кто добра не творит никому.

При солнце тепло, а при матери добро.

С добрым жить хорошо.

Учись доброму – худое на ум не пойдёт.

Худо тому, кто добра не делает никому.

 

Ведущий: - Давайте встанем и немножко разомнемся!

Игра – разминка в кругу

(Ведущий называет слова (ласковый, доброжелательный, неприветливый, добродушный, грубый, сердечный, душевный, сердитый, жестокий, жалостливый, безжалостный), если слово, подходит к определению «добрый», все идут по кругу, если нет – хлопают в ладоши, топают ногами).

(После игры все садятся на места)

Ведущий: - У нас есть еще одно задание – подобрать слова – антонимы.

Игра «Подбери антонимы)

(Ведущий называет слова, дети и родители подбирают к ним антонимы)

(Добрый – злой, разорвать книгу – склеить, толкнуть – обнять, грустить – радоваться, улыбаться – плакать, нагрубить – извиниться, ссориться – мириться, отнять – отдать, разбросать игрушки - убрать, испачкать – почистить, сломать – починить, насорить – убрать, обидеть – пожалеть, поругать - похвалить)

Шапокляк: - Ой, теперь, я поняла, что такое доброта и добрые поступки. Не буду больше вредничать, буду всем помогать.

Ведущий: - Это очень хорошо, Шапокляк!

Доброта нужна всем людям

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер»

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час»

Доброта – она от века

Украшенье человека.

Ведущий: - Давайте все вместе споем песню «Если добрый ты»

Песня «Если добрый ты» (песенка кота Леопольда)

Ведущий: - Мы сегодня с вами разговаривали о доброте. Помогли Шапокляк стать доброй и вежливой. Давайте, подарим ей на память подарок. Нарисуем ей рисунки о доброте и добрых поступках, чтобы она никогда не забывала, что это такое.

Изобразительная деятельность «Рисунки доброты»

(дети и родители рисуют рисунки о доброте)

Ведущий: - На этом наш праздник заканчивается, и в его завершении приглашаем всех на чаепитие.

Чаепитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

• Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Москва Мозаика – Синтез, 2015

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».

 

• Р. С. Буре Москва, Мозаика-Синтез; 2011

Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие.

 

1. file2.docx (20,3 КБ)
2. dosug-dobrota.pptx.zip (2,0 МБ)

Опубликовано: 28.09.2017