Часть

Деятельность

воспитателя

Деятельность детей

-Ребята, поздоровайтесь, у нас сегодня гость. (мишка) А вы сегодня будете юными экологами. А кто это - юный эколог?

А как вы думаете - как можно стать юным экологом?

Юные экологи много знают о природе. Поиграем в игру «Три слова» (воспитатель называет понятия, а дети проговаривают, что входит в это понятие)

1. Овощи... (капуста, огурец, помидор)
2. Фрукты... (банан, апельсин, яблоко)
3. Перелетные птицы... (журавли, ласточка, кукушка)
4. Домашние животные...(корова, лошадь, собака)
5. Дикие животные... (волк, лиса, заяц)
6. Морские обитатели (рыбы, кит, дельфин)
7. Насекомые... (комар, муха, бабочка)
8. Ягоды (малина, клубника, вишня)

Молодцы, ребята, а теперь у меня есть загадки и вопросы для ума. Проверим вашу сообразительность.

1. Не птица, а с крыльями, не пчела, а над цветами летает (бабочка).
2. Зачем нужен нос? (дышать и нюхать запахи).
3. Когда совсем уж поздно,
   Нам светят в небе ... (звёзды).
4. Наш аквариум большой
   До краёв налит ... (водой).
5. Тает снежок,

Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
(Весна)

1. У него огромный рот, Он зовется…(бегемот)

-Молодцы, правильно ответили.

Игра «Угадай, чье объявление»

Воспитатель: (берет газету) Смотрите, газета лесных объявлений, но без подписей. Давайте угадаем, чьи же это объявления.

1. Приходите ко мне в гости. Адреса не имею. Свой домик ношу на себе (улитка, черепаха)
2. Надоело ползать! Хочу взлететь. (гусеница, змея, червяк).
3. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу (лиса).
4. Уже 150 лет жду друга. Характер положительный, но я очень медлительная (черепаха).

Психогимнастика «зернышко»

(звучит спокойная музыка)

Воспитатель: Сейчас каждый из вас станет маленьким зернышком. Закройте глаза...Представь, ты - маленькое зернышко. Ты сидишь глубоко в земле. Темно... Вдруг стало теплее. Ты потянулся вверх и твой росток оказался на воле. Солнышко согрело тебя, теплые лучи коснулись твоего стебелька, качнул ветерок. Тебе захотелось расправить свои молодые зеленые листочки. Солнышко своими лучами потянуло тебя вверх. Ты стал расти выше и выше. И вот брызнул живительный дождик, ты стал пить дождевую водичку, стал сильным и большим. Твой бутон раскрылся, и ты превратился в прекрасный цветок. И тебе так хорошо, что ты живешь на этой земле, вдыхаешь свежий воздух, пьешь дождевую воду и греешься в лучах теплого солнышка... И вот вырос такой красивый цветок (воспитатель показывает красивый цветок)

- Ребята, вам понравилось быть живым зернышком?

Ребята, а у вас дома есть цветы?

А, вы за ними ухаживаете?

А, давайте покажем мишке, как ухаживать за растениями, я возьму несколько человек и вы мне покажите, как вы ухаживаете за цветами дома.

Как правильно полевать, рыхлить землю, протирать листочки.

Молодцы ребята! Теперь я уверен, что ваши растения в хороших руках.

На этом наш ученый совет закончил свою работу. Спасибо всем. Я говорю вам - молодцы, спасибо и награждаю вот этими памятными значками. До свидания, мои юные друзья.

(раздает памятные значки)

-это ребенок, который любит природу, всегда и везде заботится о ней

-делать добрые дела по отношению друг к другу и к природе

Отгадывают загадки

Да

Да

Помогают воспитателю