Дистанционное занятие по развитию декоративно-прикладных навыков в форме мастер класса по созданию поделки из бросового материала «Африканский посох дождя»

Автор: Корчагина Светлана Александровна

Организация: АНОО «Областная гимназия им. Е. М. Примакова»

Населенный пункт: Московская область, Одинцовский р–н, д. Раздоры

Дистанционное занятие по развитию декоративно-прикладных навыков в форме мастер класса по созданию поделки из бросового материала

 

«Африканский посох дождя»

 

Выполнено с учащимися подготовительной группы Jazzy Jasmines (6-7 лет).

 

Дата проведения: 6.10.2020

 

Продолжительность занятия - 30-40 минут.

 

Подготовила занятие воспитатель дошкольного отделения гимназии Корчагина Светлана Александровна.

 

Цель: создание поделки из бросового материала, развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через создание поделок, которые можно в дальнейшем использовать на занятиях музыки.

 

Задачи:

 

- развивать умение создавать поделки своими руками;

- закреплять навык работы с бумагой и ножницами (основные правила безопасной работы с ножницами);

- развивать мелкую моторику рук, пальцев, умение владеть материалами;

- воспитывать интерес к музыке, музыкальным инструментам, культуре и традициям других стран;

- воспитывать аккуратность, целеустремленность, самостоятельность.

 

Материалы:

 

1.ртонная втулка от кухонных полотенец -1

2.Лист цветной бумаги - 1

3.Канцелярские резинки - 2

4.Тонкая ленточка или шнурок - 40-50 см.

5.Фольга для выпекания (в два раза длиннее, чем картонная втулка от бумажных полотенец)

6.Горсть крупы или бобов (рис, фасоль, горох, чечевица, киноа - любая на ваш выбор)

7.Фломастеры, ножницы

8.Разноцветные стикеры или упаковочный яркий скотч - по желанию.

 

Все материалы подобраны с учетом того, что дети находятся на дистанционном обучении вне дошкольного учреждения и могут взять все необходимое для поделки дома.

 

Платформа для проведения занятия – Zoom

 

Ребятам предложено было смастерить флейту дождя, по другому- рейнстик, дерево дождя или посох дождя. Это полая трубка с перегородками и сыпучим наполнителем внутри, закрытая с обеих торцов. Когда рейнстик переворачивают, наполнитель пересыпается и создаётся шум напоминающий дождь. Изначально флейта дождя была культовым инструментом и использовалась для вызова дождя. Конечно же такое использование давно кануло в лету и на данный момент рейнстик является прекрасным инструментом для снятия напряжения, может использоваться как по прямому назначению (игра на музыкальном инструменте в рамках занятия в детском саду), так и на любых других занятиях в дошкольном учреждении в качестве инструмента для релаксационной паузы.

 

Ход работы

Организационный момент:

 

В начале занятия воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом, пообщаться, спросить, как самочувствие. Пока дети общаются, воспитатель проверяет звук и добавляет оставшихся участников. Дети учатся включать и выключать звук, поднимать виртуальную руку, повторяют правила поведения на дистанционном занятии.

 

Флейта дождя, по-другому рейнстик – музыкальный ударный инструмент, делали из высушенного кактуса в таких странах как Чили и Перу, на Африканском континенте – из высушенного кактуса. Для чего его использовали? (дети высказывают свои предположения). Дождевую флейту использовали для того, чтобы вызвать дождь.

 

Воспитатель предлагает проверить наличие всех материалов, необходимых для поделки. Повторяет правила пользования ножницами, спрашивает у ребят, какие виды круп они подготовили для своей флейты дождя.

 

Воспитатель объявляет о начале работы и пошагово объясняет инструкцию по выполнению поделки, демонстрируя свою работу наглядно. После выполнения каждого этапа, показываем промежуточный результат поделки.

 

Этапы выполнения поделки:

 

1. Картонную трубку раскрашиваем карандашами или фломастерами, декорируем кусочками цветной бумаги, наклейками и другими декоративными украшениями.
2. Из цветной бумаги вырезаем два круга, по размеру они должны быть больше, чем диаметр трубки на 3-5 см.
3. Фольгу сминаем так, чтобы получилась плотная длинная палочка, далее накручиваем ее на трубку, аккуратно снимаем – должна получиться пружина, которую мы поместим внутрь трубки.
4. Один бумажный круг прикладываем к трубке, закрепляем канцелярской резинкой или ниткой, как показано на фото в презентации.
5. Насыпаем ложкой или из стакана несколько видов круп разного размера внутрь трубки (4-5 ст. ложек)
6. Закрываем вторую часть трубки как в п.4
7. С двух сторон на концы трубки завязываем шнурок или ленту – теперь дождевую флейту можно повесить на плечо или шею.

 

После того, как поделка готова, воспитатель предлагает детям всем вместе сыграть на музыкальном инструменте. Дети убирают свое рабочее место, прощаются, после занятия присылают фото или видео получившейся работы.

 

 

1. file0.docx (114,4 КБ)
2. file1.pptx.zip (13,0 МБ)

Опубликовано: 29.03.2021