Конспект дистанционной театрализованной деятельности во второй старшей группе для родителей на тему: «В гости к тётушке Репке»

Автор: Шакирова Энже Хамитовна

Организация: МБДОУ «Ромашка»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Буинск

Автор: Каримова Резеда Азатовна

Организация: МБДОУ «Ромашка»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Буинск

Цель. Формировать начальные представления воспитанников о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Познакомить с полезными свойствами репы для детского организма

2.Продолжать закреплять знания о пользе витаминов для нашего

организма.

3.Рассказать о разнообразии приготовления блюд из репы.

4. Воспитывать желание быть здоровыми.

Предварительная работа.

Беседа. «Какая польза от витаминов», «Где живут витамины?» Беседа об овощах и фруктах, рассматривание картинок, их описание; игры: «4-й лишний», «Узнай на вкус, запах», «Чудесный мешочек». Чтение: К.Ушинский «Лекарство», Ю. Тувим «Овощи». Сюжетно ролевая игра на тему «Поход с мамой в магазин Витаминов» .

Словарная работа: витамины, пахлебка, парили, начинка, целебная сила.

Материал и оборудование : маски героев сказки «Репка», ноутбук, проектор, семена репки

 

План

1. Организационный момент
2. Беседа педагога с детьми.
3. Показ сценки: «Репка на новый лад».
4. Заключительная часть занятия.

 

Ход занятия:

Организационный момент: Дети стоят в полукруге.
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня много гостей. Давайте мы с ними поздороваемся — скажем » Здравствуйте!», в этом слове много звуков, которые дают нам заряд бодрости. А что означает слово » Здравствуйте?»
Ответы детей: Это когда мы желаем человеку быть здоровым.
Воспитатель: Правильно, когда мы желаем друг другу здоровья, то сразу чувствуем себя лучше, и настроение поднимается.

 

Беседа педагога с детьми.

Воспитатель. Ребята, сегодня я вам предлагаю отправиться в гости к бабушке и дедушке в деревню. Согласны?!

Звучит песня «Паравозик чух –чух-чух».

Воспитатель. Ребята. Вот мы с вами приехали в деревню.

Воспитатель: Посмотрите, какой урожай вырос на огороде у дедушки с бабушкой. Ребята послушайте загадку.

Выросла она на грядке
Очень крепкой, круглой, сладкой.
Нелегко её сорвать —
Мышь на помощь надо звать.

Дети: Репка.

Воспитатель: Помните сказку о Репке? А как выглядит репа, знаете?

Дети: Она небольшая, круглая, желтоватого цвета с плотной темно-зеленой ботвой.

Воспитатель: «Сидит на грядке репа — сама клубочком, хвост под себя», — говорится о репе в русской поговорке.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие блюда готовили из репы.

Дети: Из репы готовили множество вкусных блюд: варили похлебку; парили в русской печи; пекли пироги с начинкой из репы; готовили репный квас; ели ее с медом.

Воспитатель: Почему же репа так полюбилась нашему народу?

Дети: Потому что она вкусная и полезная. В репке много витаминов.

Воспитатель:

Старый дед Имиль

В поле репку посадил

Семена зарыл, полил

И соломкою прикрыл.

Быстро лето пролетело,

Репка вырасти сумела.

Сценка «Репка на новый лад»

Выходит репка, пританцовывает.

Репка: Уважаема в народе

Я росту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая –

Называюсь репкой я.

Вам с такой красавицей

Ни за что не справиться. (садится на грядке)

Под музыку выходит Дед.

Дед: Ох, устал сегодня я. Где же вся моя семья?

Внученька, как и все дети, потерялась в интернете.

Жучка с кошкой, вот беда, разбежались кто куда.

Вот мышонок здесь копался и куда он подевался?

Дед находит репку.

Дед: Вот так диво! Вот какая репка выросла большая. (Пытается вытянуть репку.)

Нет, не вырвешь, вот досада! Звать на помощь бабку надо.

Бабка, эй, сюда беги, дергать репку помоги.

Под музыку выходит Бабка.

Бабка: Дед, мне некогда сегодня, подождет твой огород.

В передаче про здоровье Малышева речь ведет. (уходит)

Дед: Внученька, сюда беги, дергать репку помоги!

Под музыку выходит Внучка.

Внучка: Нет, дедуля, скоро вечер. У меня на сайте встреча.

Я к компьютеру бегу тебе завтра помогу.

(внучка уходит)

Дед: Эй, Барбос, сюда беги, дергать репку помоги.

Под музыку выбегает Барбос.

Барбос: Очень я хочу помочь. Только не могу сейчас никак.

Опоздать боюсь сегодня я на выставку собак. (уходит)

Дед: Кошечка, сюда беги дергать репку помоги.

Выходит Кошка.

Кошка: Мне, дедуля не до репки. Отдыхаю нынче редко.

Съемка у меня в рекламе, вы теперь справляйтесь сами. (уходит)

Под музыку выходит Мышка, читает книжку.

Дед: Ну, а ты, малышка мышка, все грызешь на завтрак книжку?

Ведь невкусная она.

Мышка: Дед, грызть книги – это вредно.

Книжка, обрати вниманье, про здоровое питанье.

Дед: Репка выросла большая. Что с ней делать, я не знаю.

Мышка: Репка! Это же прекрасно! Витаминов в репке масса.

Хватит на год их вполне и тебе и всей семье.

Подождем еще немножко. Вот идет собака с кошкой.

Кошка: Ох, какая же усталость!

Собака: Сил нисколько не осталось.

Кошка: Как тяжел моделей труд.

Собака: Перекусы и фаст – фуд до добра не доведут.

Внучка: Что – то все в глазах рябит, сильно голова болит.

Сил совсем уж нет как – будто…

Дед: Подкосил тебя компьютер.

Бабка: В телевизоре сказали: ешь побольше овощей.

Ну, а вы чего здесь встали?

Репку дергаем скорей!

Дед: Друг за другом встали!

Вместе дружно репку взяли!

Тянем, потянем-вытянули репку.

Бабка: Репка – просто загляденье.

Людям всем на удивленье.

 

Воспитатель: Ребята, молодцы. Семья может быть маленькой - например, мама и ребенок, и как ваша семья в сказке -большой, но если они любят друг друга — это настоящая семья.

Воспитатель. Вот посмотрите, посадил дед репку, а дружная семья вытянула…. здоровье. Да-да, не удивляйтесь ребята, ведь на протяжении веков репа для наших дедушек и бабушек была не только пропитанием на зиму, но и замечательным лекарством. Издавна репу ценили не только как продукт питания, но и как лечебное средство. Целебная сила репы, в отличие от дорогих лекарств, была доступна всем. На Руси репу использовали для лечения простуды и множества других болезней. В репе содержится большое количество витаминов, которые сохраняются в ней круглый год. Витамина С, в репе больше, чем в лимонах, апельсинах и капусте. Благодаря этому она не только кормила людей, но и защищала их от болезней.

Заключительная часть занятия

Воспитатель: Ребята, в заключении я вам приготовила игру «Угадай!» (дети закрывают глаза, вытягивают руки, педагог кладет им в ладони семена репки). Угадали, это семена репки, весной вы их можете посадить в огороде

Воспитатель: Отправляемся домой.

Воспитатель: Ребята, давайте спросим наших гостей, какое у них настроение?

Гости: Во!!!!

Воспитатель: А вы знаете, что хорошее настроение — это первый признак здоровья.

Молодцы, ребята, вы были внимательными и доброжелательными друг к другу. Что вам больше всего понравились? Почему? Что нового вы узнали? Что интересного вы можете рассказать своим друзьям и родителям?

 

1. file0.docx (23,0 КБ)

Опубликовано: 31.03.2021