Конспект НОД в средней группе «Рыбка в аквариуме»

Автор: Яковенко Алена Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Березка» ст. Кардоникской»

Населенный пункт: КЧР, Зеленчукский р-н, ст. Кардоникская

Художественно-эстетическое развитие: совершенствовать умение работать с пластилином в технике рельефная лепка; продолжать развивать творческую самостоятельность, вызвать желание фантазировать; закреплять умения и навыки в изображении пластилином рыбки; добиваться гармоничного сочетания основных и дополнительных цветов; воспитывать в детях эстетический вкус, образное видение,

Социально-коммуникативное развитие: воспитывать любовь к природе.

Физическое развитие: Развивать мелкую моторику, усидчивость

Оборудование:

картинки аквариумных рыб; образец работы ; «аквариум» ; • пластилин, клеенка, дощечка, салфетка, стека.

 

Ход НОД:

1. Организационный момент

В- Ребята, послушайте загадку и отгадайте:

Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой. (Аквариум)

- Что это? А как вы догадались? Давайте вспомним , что интересного мы увидели вчера в аквариуме?

Дети: Разных рыб.

В:- А еще где живут рыбки?

Дети: В речке, на море, в озерах

В:- Да, рыбы живут также и в реках, и в морях, и в океанах.

В:- Правильно ребята, Молодцы.

2. Вводная часть

В: - Посмотрите, какой аквариум я вам сегодня принесла.

- Что находится в аквариуме?

(песок, камешки, ракушки, водоросли)

- Посмотрите, ребята мне кажется, рыбка грустит, а как вы думайте почему?

Дети: Рыбке скучно без друзей.

В: - А мы можем ей помочь? (да)

В: - А что мы можем сделать? (ответы детей)

В: - Я сегодня предлагаю вылепить рыбок из пластилина.

В: -Перед началом работы мы немного разогреем наши руки.

Пальчиковая гимнастика «Рыбка»

Рыбки плавали, ныряли ( Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.)

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, (На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.)

Разожмутся, (Пальчики сильно растопыриваются в стороны.)

То зароются в песке. (Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок).

В: - Теперь наши руки готовы к работе.

В:- (садимся) посмотрите, а что есть у рыбки?

Дети: Туловище, плавники, хвост.

В: -Туловище какой формы?

Дети: Овальной

Плавники и хвост ?

Дети: Треугольной.

В: - Открываем пластилин, возьмем кусок пластилина среднего размера и круговыми движениями между ладонями скатаем шар, затем поместим шар в наши с вами аквариумы, и большим пальцем правой руки надавим на шар, и растягягиваем с двух сторон указательным пальцем -это будет туловище. А чем покрыто туловище рыбки? Правильно чешуей. А для того чтобы изобразить чешую у рыбки я принесла вам различные пуговки. Выбирайте, какие вам нравятся, и сделаем отпечатки. Теперь рыбке нужно сделать красивый хвостик и плавнички. Из цветного пластилина скатываем маленькие шарики и выкладываем на спинку рыбке, потом надавливаем и растягиваем, получается плавник, таким же способом делаем хвостик. Работа детей.

Индивидуальная работа с детьми во время самостоятельной деятельности.

В:- У всех получилась красивые, яркие, красочные работы.

-Выберите красиво расположенную рыбу в аквариуме?

- Рыбку необычной формы?

-Аквариум, наполненный водорослями?

Мы с вами очень постарались! Молодцы ребята!

1. file0.docx (15,7 КБ)

Опубликовано: 08.04.2021