Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Способы поддержки детской инициативы

1 часть – вводная.

Звучит фрагмент песни:

Я – Земля,

Я своих провожаю питомцев.

Сыновей, дочерей...

Долетайте до самого солнца

И домой возвращайтесь скорей!

Воспитатель:

День космонавтики в нашей стране отмечается 12 апреля. Это связано с тем, что 12 апреля 1961 года наш знаменитый, космонавт Юрий Гагарин стал первым человеком, который совершил полет в космос. В этот день Юрий Гагарин облетел нашу планету за 108 минут на космическом корабле "Восток". Это совсем немного, но это было огромное событие во всем мире.

Великий русский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин – первый человек в мире, совершил полет в космическое пространство.

До этого у людей были огромные сомнения в том, что человек выдержит полет в космос из-за перегрузок.

До полета Юрия Гагарина знаменитые собаки Белка и Стрелка стали первыми животными, побывавшими в космосе. Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно. Так ученые доказали, что полет в космос возможен. Первый в мире космонавт Юрий Гагарин всегда будет для всех нас героем, примером мужества, смелости, стремления вперед, примером бесстрашия.

Его именем названы города, улицы. И даже на Луне есть кратер, названный его именем, а также малая планета.

Дети сидят в круге.

В беседе с детьми используется презентация с иллюстрациями о космосе, изображением ракеты «Восток» и первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина.

Поощрением участия детей в беседе

Мотивация детей на предстоящую деятельность

Дети, вы уже много знаете о космосе; мы беседовали на эту тему, рисовали, изготавливали поделки, оформляли альбом. А сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие к звездам. А готовы ли вы к трудному путешествию?

(дети рассматривают иллюстрации о космосе)

Ответы детей: Да!

Доброжелательность, организованность, внимание друг к другу.

2 часть - основная

Сейчас проверим. Игра «Ракеты»

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Есть у нас один секрет:

Опоздавшим места нет.(2 раза)

Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Проверим вашу выносливость, то есть умение держать равновесие. Вы должны развести прямые руки в стороны, поднять одну ногу, согнуть ее в колене и простоять так на счет 1-10. Приготовились, начали! Считаем 1,2-10.

А сейчас проверим ваши знания. Каждый из вас должен назвать одно или несколько слов, относящихся к теме «Космос».

-Молодцы! Вы выдержали все испытания и наш экипаж готов к старту. Итак, закрываем глаза и произносим заклинание: «10,9,8,7,6,5,4,3 в звездный космос прилети!»

(шум запускаемой ракеты)

- Первая планета, на которой мы приземлимся, называется «Скоростная».

Задание такое, вам необходимо быстро и правильно ответить на вопросы.

1. Сколько планет вращается вокруг Солнца? (9)
2. Назовите их. (Нептун, Венера, Сатурн, Земля, Меркурий, Уран, Плутон, Марс, Луна)
3. Какая самая яркая звезда? (Солнце)
4. Какая планета-спутник Земли? (Луна)
5. Как называются окна у звездолетов (Иллюминаторы)
6. Назови огненную планету? (Марс)
7. Назови планету в кольцах? (Сатурн)
8. Какой формы наша земля? (Шар).

Воспитатель: Молодцы, отличные ответы и мы можем отправляться дальше.

(Шум ракеты).

По краям группы раскладываются обручи-ракеты. Играющих больше, чем ракет. Дети встают в круг и берутся за руки. Проговаривая текст, идут по кругу.

После последних слов дети разбегаются и занимают ракеты. Кому не хватило, выбывает.

Ответы детей: Космонавт должен быть сильным, выносливым – ведь его ожидают перегрузки. Космонавт должен быть умным, потому что управлять космическим кораблем очень трудно.

Дети выполняют задание

Ответы детей:

Планета, астроном, солнце, астероид, метеорит, спутник, орбитальная станция, созвездие, невесомость, скафандр, луноход, инопланетянин, ракета.

Дети закрывают глаза, начинают отсчет.

Дети отвечают

предоставление детям возможности активно отвечать

Поощрение, похвала, подбадривание

Положительная оценка

- Следующая планета «Поиграйка». Я вам предлагаю поиграть в игру «Земля – Космос».

Звучит аудиозапись «космической»

музыки.

Воспитатель дотрагивается поочередно до каждого ребенка. Если при этом он произносит слово «Земля», ребенок называет объект или явление, связанное с этой планетой (например, река, море, тропинка, лес, огород, трава, деревья, люди). Если воспитатель произносит объект или явление, связанное с космосом (например, планета, звезда, ракета, космонавт).

-Здорово поиграли, отправляемся дальше.

(шум ракеты).

-И на нашем пути «Загадочная» планета.

Ребята, слушайте внимательно цепочку загадок о «Космосе».

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на … (ракета)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется …(Земля)

Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп Астрономы в …( телескоп)

Посчитать совсем не просто

Ночью в темном небе звезды.

Знает все наперечет

Звезды в небе …(звездочет)

Медведь на глыбе ледяной,

Подружка в небе над волной.

Она – созвездье, он живой

В блестящей шубе меховой.

Он дружит с ветром и водой,

Она – с Полярною звездой.

Никак не могут встретиться Медведь с Большой …(медведицей)

Сверкая огромным хвостом в темноте

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной - … (комета)

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт …. (Юрий Алексеевич Гагарин)

Почти что со скоростью света

Осколок летит от планеты,

К Земле направляясь, летит и летит

Небесный космический …(метеорит)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет … (Луна)

-Молодцы, справились со сложными загадками. И мы отправляемся дальше.

(Шум ракеты)

-И встречает нас «Звездная» планета. На этой планете много звезд и они бесконечно падают. Нам необходимо их собрать.

Игра «Кто больше соберет звезд». Воспитатель разбрасывает разноцветные звездочки, а дети собирают (музыкальное сопровождение).

Дети активно двигаются. Аудиозапись прерывается. Дети прекращают движения и остаются на местах.

Дети отгадывают загадки

Дети собирают звезды.

Поощрение детей к высказыванию.

3 часть - заключительная

Дети! Вы прекрасно прошли испытания, в полете доказали, что многое знаете, усеете, а главное - помогали друг другу. Нам пора возвращаться на Землю.

Внимание! Всем приготовиться к пуску! Начать отсчет 10,9,8,...,0. Пуск!

(Шум ракеты).

Дети закрывают глаза, начинают обратный отсчет.

.

Отметить, кто был наиболее активным, внимательным, поддержать слабых детей, они тоже старались.

Похвалить тех детей, которые не только сами справились с заданием, но и помогли своим товарищам.

-Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. А чтобы вы помнили о нашем путешествии, я дарю вам именные звездочки. Смотрите на них и знайте, вы маленькие звездочки своей планеты.