Конспект культурно-досуговой деятельности «Быт и традиции русского народа»

Автор: Савина Наталья Алексеевна

Организация: МБДОУ № 84 «Восход» г. Калуги

Населенный пункт: г. Калуга

Дидактическое обоснование культурно-досуговой деятельности

 

Тема	«Быт и традиции русского народа».
Образовательная область	Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Возрастная группа	Группа общеразвивающей направленности детей в возрасте от 6 до 7 лет.
Цель	Закрепление знаний у детей о быте и традициях русского народа.
Задачи	1.Повторить пословицы и поговорки; сказки, загадки; устройство русской избы, быт и традиции русского народа. 2. Продолжать обогащать речь детей малыми формами русского фольклора. 3. Развивать чувство товарищества.
Методы	Наглядные, словесные, игровые.
Материалы и оборудование	Иллюстрации, предметы быта и утвари, народные костюмы, обувь, головные уборы, картинки по сказкам, магнитная доска, листы бумаги, фломастеры, карандаши, разрезные картинки, эмблемы, листы бумаги, фишки.
Предварительная работа	Чтение русских народных сказок, разучивание поговорок, народных игр, беседы о быте, костюмах, игрушках, музыкальных инструментах русского народа, работа с демонстрационной бытовой утварью.

 

 

Сценарий досуга

Ведущий:

На завалинках, в светелке

И на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине мы сидели

Иль под светлым небосводом,

Говорили, песни пели.

И ходили хороводом

А играли как! В горелки.

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Быт людей сейчас отмечен веком,

Поменялся старый мир.

И сидим мы в одиночку

В уголках своих квартир.

Наш досуг стал очень мелок

И, чего там говорить,

Скучно жить без посиделок,

Их нам надо возродить.

 

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по местам, где жили наши предки. Конечно же, это русская деревня. Вспомним наши беседы, сказки, загадки, фильмы. Закрепим полученные знания о быте и традициях русского народа.

Я предлагаю вам разделиться на команды. Выбрать капитанов команд и создать название. (Звучит русская народная мелодия).

Дети выбирают название команд.

-Командиры, постройтесь по командам («Солнышко», «Реченька»).

 

Внимание! Викторина начинается.

1. Вопрос команде «Солнышко»: где селились и строили избы крестьяне (Около леса, реки, куда ляжет домашнее животное, там ставили сруб и строили избу).

- Вопрос команде «Реченька»: из какого леса строили избу? (сосна, ель)

 

2.Приготовится командам «Солнышко» и «Реченька».

Эстафета «Кто быстрее нарисует избу» и расскажет ее конструкцию.

 

3.Вопрос командам. Нужно поочередно перечислить сказки, где есть избы.

 

4.Вопрос команде «Солнышко»: что являлось оберегом у русской избы? (Конек).

Предлагаю команде «Реченька» отгадать загадку:

В избе – изба

На трубе труба,

Зашумело в избе

Загудело в трубе.

Видит пламя народ

А тушить не идет! (печь)

Из какого материала складывали печь, и кто ее делал?

 

5.Внимание! Команда «Солнышко»: нужно рассказать устройство печи по картинке (дымоход, печурки, подпечье, лежанка, полати, шесток).

 

Команде «Реченька» предлагаю отгадать загадки:

-Посмотрите какова! Нрав совсем не робкий!

Я ворочаю дрова в раскаленной топке (Кочерга)

-Рогат, да не бык, хватает да не ест (Ухват).

Воспитатель: Для чего нужен был ухват и кочерга (ответы детей)

 

Ведущий:

На Руси верили – никакой дом не стоит без домового. Он является покровителем жилища, предпочитает место в доме, где тепло и сытно. Вопрос всем (ответы детей): назовите это место.

Да, конечно, печку предпочитает домовой. А когда людям приходилось переезжать из одного дома в другой, говорили так «Домовой, домовой пойдем со мной»,

обязательно звали его с собой, ведь он оберегал жилище.

 

6.Долгими зимними вечерами люди зажигали лучины и что они могли делать?

- Вопрос команде «Реченька» (ответ - плели лапти из лыка, вырезали деревянную утварь, шили и вышивали узором одежду, пряли пряжу)

Воспитатель: работы было много. Родители прививали детям любовь к труду с раннего детства. Старшие братья и сестры следили за младшими, учили их мастерству.

- Вопрос команде «Солнышко»: назовите сказки, где старшие дети следили за младшими (Сестрица Аленушка и братец Иванушка, Гуси-лебеди).

 

Ведущий:

Пора нам ребята и отдохнуть. Предлагаю поиграть в игру. На Руси много было народных игр: «Ручеек», «Как у бабушки Маланьи» и другие. Дети выбирают игру.

 

7. Отдохнули, поиграли и продолжим викторину.

Вспомните, во что одевались люди на Руси? Командиры, приготовьте свои команды к выполнению заданий.

-Отвечает команда «Реченька»: опиши, во что одет крестьянин? (зимняя и летняя одежда).

- Вопрос команде «Солнышко»: расскажи про женскую одежду.

Молодцы, команды. Хорошо справляетесь с заданиями.

 

8. Народ на Руси был гостеприимным. Гостей всегда ждали и встречали с почестями. Сажали за стол в передний угол, встречали с хлебом и солью.

Ребята, вспомните, какие пословицы вы знаете про гостеприимство?

Команды отвечают по очереди (Гость на порог – хозяину радость. Много гостей – много новостей! Что есть в печи – на стол мечи! Не красна изба углами, а красна пирогами. Самовар кипит - уходить не велит. Чай попьешь – до ста лет проживешь).

 

9. На столе всегда был хлеб. Люди говорили так: без хлеба, нет обеда.

Ребята, поговорки про хлеб знаете?

Команды отвечают по очереди.

(Хлеб – всему голова. Хочешь есть калачи – не сиди на печи. Хлебушко – калачу дедушка).

 

10. Вопрос команде «Реченька»: как называлось полотенце по-другому? (рушник). Где его использовали (предлагали гостям руки вытирать, накрывали караваи).

Вопрос команде «Солнышко»: как называлась мебель, где хранили одежду? (сундук). В нем же и хранили приданое, для девочек.

 

Ведущий:

Вот и закончилось наше развлечение. Давайте посчитаем количество баллов в каждой команде. Ребята считают количество фишек, определяют победителей.

Воспитатель:

-Ребята, я думаю, дружба всегда побеждает.

1. file0.docx (88,9 КБ)

Опубликовано: 20.04.2021